出版時(shí)間:2008-1 出版社:中國(guó)福利會(huì)出版社 作者:丁誠(chéng)之 頁(yè)數(shù):141 字?jǐn)?shù):120000
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內(nèi)容概要
中國(guó)福利會(huì)少年宮自1953年建宮至今,始終堅(jiān)持締造者宋慶齡女士“實(shí)驗(yàn)性、示范性、加強(qiáng)科學(xué)研究”的指示,堅(jiān)持面向全體少年兒童,以365天天天為少年兒童服務(wù)的理念,積極開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的藝術(shù)、科技、文化等教育教學(xué)活動(dòng),策劃開(kāi)展以思想道德教育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的公益性主題教育活動(dòng),在培養(yǎng)廣大少年兒童的興趣愛(ài)好、提高全面素質(zhì)、養(yǎng)成良好道德習(xí)慣等方面發(fā)揮著校外教育的獨(dú)特功效,取得了令人矚目的成就。 《中國(guó)福利會(huì)少年宮小伙伴綜合能力培養(yǎng)叢書(shū)》是由中福會(huì)少年宮一批長(zhǎng)期活躍在校外教育陣地上的優(yōu)秀教育工作者編寫(xiě)的,是校外教育工作者集體智慧的結(jié)晶,是少年宮50多年教育成果的展示?!秴矔?shū)》遵照科學(xué)性、實(shí)用性、可讀性的原則,文字深入淺出,編排圖文并茂。整套《叢書(shū)》(涉及藝術(shù)、科技、群文等)是少兒校外教育指導(dǎo)用書(shū),不日將陸續(xù)和廣大讀者見(jiàn)面。 我們希望《叢書(shū)》能成為中小學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展課外校外活動(dòng)的參謀和助手,成為少年兒童自學(xué)成才的知心伙伴,成為家長(zhǎng)培養(yǎng)子女的良師益友。
書(shū)籍目錄
前言第一章 父母應(yīng)是兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的“熱心伙伴” 一、父母的意愿與兒童學(xué)琴 二、父母的喜好與兒童學(xué)琴 三、如何培養(yǎng)兒童的“音樂(lè)細(xì)胞” 四、父母應(yīng)扮演成兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的“熱心伙伴” ① 什么是兒童的心理 ② 練琴要注意兒童的年齡特征 ③ 每次練習(xí)宜重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題 ④ 練琴要注意兒童的心理特征 ⑤ 興趣和鼓勵(lì)是入門的向?qū)У诙? 練琴的環(huán)境與時(shí)間 一、鋼琴放置的位置和光照條件 二、父母要注意自己的“情感環(huán)境” 三、堅(jiān)持“曲不離口,拳不離手” 四、恰當(dāng)?shù)匕才啪毲俚臅r(shí)間 五、每天練琴的時(shí)間量第三章養(yǎng)成兒童練琴的正確習(xí)慣 一、坐的習(xí)慣 二、彈奏的習(xí)慣 ?、佟嘧嗑毩?xí) ② 拇指觸鍵和連奏練習(xí) ③ 4指5指的觸鍵和雙音練習(xí) ④ 其他要注意的方面 三、視譜的習(xí)慣 ① 看準(zhǔn)譜表 ② 看清調(diào)號(hào) ③ 看清上加線和下加線的音符 ④ 關(guān)于臨時(shí)升降號(hào) ⑤ 注意節(jié)奏和節(jié)拍 ⑥ 注意表現(xiàn)符號(hào)和指法 ⑦ 注意表情記號(hào)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、踏板記號(hào)、延長(zhǎng)記號(hào)以及所有的記號(hào) 四、背譜的習(xí)慣 ① 視覺(jué)記憶 ② 聽(tīng)覺(jué)記憶 ③ 動(dòng)作記憶 五、聽(tīng)的習(xí)慣 ① 聽(tīng)的環(huán)境 ② 聽(tīng)的比較 ……第四章 如何克服練琴中出現(xiàn)的常見(jiàn)病第五章 教材的準(zhǔn)備和選用附一 鋼琴的保養(yǎng)及護(hù)理附二 十個(gè)音樂(lè)家的小故事附三 常用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、音樂(lè)家和樂(lè)曲名稱中外文對(duì)照后記
章節(jié)摘錄
父母應(yīng)是兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的“熱心伙伴” 父母是孩子生活中的一面鏡子,更是孩子好習(xí)慣好行為養(yǎng)成的“第一任老師”。然而,面對(duì)將要開(kāi)始學(xué)彈鋼琴的兒童,父母的“角色”又將扮演成一個(gè)“熱心的伙伴”,這該如何理解呢? 中國(guó)有句老話,“心靈手巧”、 “十指連心”。如果靈活的雙手十指學(xué)習(xí)了演奏音樂(lè),它不僅能陶冶兒童的心靈和修養(yǎng),還能啟蒙和開(kāi)發(fā)兒童左腦的思維和想象,這一舉多得的效果使得越來(lái)越多注重兒童智力培養(yǎng)的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到了這點(diǎn)。隨著物質(zhì)文化生活水平的日益提高,為子女購(gòu)置鋼琴的父母便越來(lái)越多了。學(xué)彈鋼琴已不再是少數(shù)人方能企及的“陽(yáng)春白雪”,叮咚的琴聲開(kāi)始流淌于數(shù)萬(wàn)戶普通家庭,環(huán)繞于街頭巷尾。這股渴望普及高雅藝術(shù)的熱潮,無(wú)疑已掀開(kāi)了中國(guó)幾千年文明史冊(cè)嶄新的燦爛一頁(yè)?! ∪欢竿敲篮玫?,要做起來(lái)可就沒(méi)那么一帆風(fēng)順了。尤其對(duì)未成年的兒童而言,從決定買鋼琴到托人找老師,從每天練什么到今天怎么練,幾乎都是由父母中的一位來(lái)掌握和決定的。因此,大多數(shù)兒童學(xué)彈鋼琴,主要是來(lái)自于父母的意愿。即便有個(gè)別自己很想學(xué)彈琴的兒童,一開(kāi)始也只是出于好奇心,如果沒(méi)有父母這樣一個(gè)“熱心的伙伴”每天的循循善誘,老師即便一周上兩次課,亦會(huì)是好景不長(zhǎng)的?! ⌒睦韺W(xué)家告訴我們:“一個(gè)人必須有持久的、穩(wěn)定的興趣,才能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鉆研,獲得系統(tǒng)而深刻的知識(shí)?!薄扒榫w和情感在人的實(shí)踐活動(dòng)中,在為了達(dá)到既定目標(biāo)的斗爭(zhēng)中起著巨大的作用?!币虼?,父母將自己扮演成一個(gè)兒童的“熱心伙伴”就尤為重要了。它意味著,當(dāng)父母的不僅要了解兒童,更要理解兒童。這種了解和理解也不只是一般的飲食起居、個(gè)性愛(ài)好,更體現(xiàn)在了解兒童的心理需求。我們之所以稱父母應(yīng)是兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的“熱心伙伴”,意味著父母要和自己的子女“平等相處”,要像“伙伴”那樣,彼此的關(guān)系能建立在互相理解、彼此溝通的基礎(chǔ)上。也就是說(shuō),要按兒童的心理、心理需求去學(xué)習(xí)彈琴。它包含著要用兒童這個(gè)年齡能理解的語(yǔ)言、這個(gè)年齡能懂得的比喻、這個(gè)年齡所能承受的壓力去指導(dǎo)幫助他們。一旦兒童在學(xué)習(xí)中遇到這樣或那樣的困難和問(wèn)題時(shí),要用兒童這個(gè)年齡能接受的方法去引導(dǎo)他們。這樣,才能恰到好處地解決問(wèn)題,從而培養(yǎng)兒童正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成其正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又從中激發(fā)了兒童對(duì)學(xué)琴的興趣,培養(yǎng)其對(duì)音樂(lè)的濃濃情感。下面就一些問(wèn)題逐一闡述,希望能給扮演“熱心伙伴”的父母提供參考,在幫助兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中少走彎路。
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