人皆有錯(cuò)

內(nèi)容概要

　　科學(xué)是美麗的，科學(xué)中有對(duì)真善美的追求?！缎抡Z(yǔ)文課外讀本·悅讀季系列名家經(jīng)典（科學(xué)篇）：人皆有錯(cuò)》所輯文章，既有對(duì)自然奧秘的探索，也有科學(xué)研究的心得體會(huì)：既有科學(xué)與藝術(shù)、科學(xué)與人類文明、東西方科學(xué)的對(duì)照，也有對(duì)科學(xué)未來發(fā)展?fàn)顩r的爭(zhēng)辯與沉思。讀之，可以開拓科學(xué)視野，可以深味科學(xué)思想與精神，讓我們一起來走進(jìn)這塊好奇、懷疑、智慧的疆域吧！

書籍目錄

馳向思索的海洋世紀(jì)之交的科學(xué)隨想（節(jié)選）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)體會(huì)世紀(jì)末的辯論人類必須了解宇宙我的信念愛迪生：發(fā)明之父科學(xué)家的永恒課題現(xiàn)代人的智慧海洋是未來的糧倉(cāng)花兒為什么這樣紅花的芬芳（節(jié)選）論博物學(xué)家大自然的語(yǔ)言蜘蛛的智慧細(xì)胞生命的禮贊基因上的變與不變奇妙的克隆……敬啟

章節(jié)摘錄

　　還有一位讀者說：在人文和社會(huì)科學(xué)等所謂“軟科學(xué)”中，存在太多的變化因素，將對(duì)我們是最大的挑戰(zhàn)。在這方面我們還處于嬰兒時(shí)期，它們將會(huì)成為最激動(dòng)人心的科學(xué)領(lǐng)域?！　∫晃晃锢韺W(xué)教授說：霍根不了解科學(xué)是怎樣發(fā)展的，無(wú)論什么科學(xué)理論，不管它是多么成功，都不能排除在將來被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)所修正的可能性?；舾粌H缺乏想象力，也不懂得科學(xué)是怎樣運(yùn)作的?！　】磥韱栴}已經(jīng)很清楚，霍根的科學(xué)終結(jié)論是站不住腳的。正像我在《我要吃人！》一文中所說的，他患了世紀(jì)末憂郁癥。但是如果只是認(rèn)為他的論點(diǎn)不值一駁而輕易放過，就失去了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！　∶返揽怂古c霍根爭(zhēng)論之焦點(diǎn)在于：知識(shí)領(lǐng)域是有限的還是無(wú)限的？霍根認(rèn)為是有限的，而且邊界就在眼前。兩千多年前莊子說：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”（《莊子·養(yǎng)生主》）顯然他主張知識(shí)無(wú)限。牛頓認(rèn)為：知識(shí)像浩瀚的大海，他只不過是沙灘上玩貝殼的小孩。愛因斯坦在談到相對(duì)論時(shí)說：“對(duì)理論的深化過程是沒有極限的?！睆男畔⒌慕嵌瓤?，我們目前所獲得的知識(shí)，較之整個(gè)宇宙所包含的信息量，連滄海一粟也不如。所以知識(shí)就是有邊界，也是遠(yuǎn)在云天之外?！　∞q者會(huì)說：如果“解釋一切的理論”建立以后，整個(gè)宇宙的信息就都包含在其中了，這不就終結(jié)了嗎？據(jù)我所知，絕大多數(shù)科學(xué)家都不同意這種說法。　　……

編輯推薦

　　科學(xué)本身就具有一種偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，他還是一個(gè)小孩子，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。

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