我要考研

內(nèi)容概要

　　針對(duì)全國(guó)考研學(xué)子的實(shí)際水平，根據(jù)考研英語(yǔ)閱讀的具體要求和特點(diǎn)以及國(guó)內(nèi)外經(jīng)常采用的提高閱讀能力的語(yǔ)言學(xué)方法，我們將本書分為四個(gè)部分，由淺入深地進(jìn)行講解和分析。這種編排和講解方法同時(shí)也是考慮到在校和在職考生的復(fù)習(xí)時(shí)間寶貴且有服而制定的。
　　本書的第一部分旨在指導(dǎo)考生在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的初始就有一條清晰的思路，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的差距并以合適的方法迎頭趕上。
　　本書的第二部分著重從閱讀的真實(shí)語(yǔ)料認(rèn)識(shí)考研英語(yǔ)閱讀的內(nèi)容和規(guī)律?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀歸根到底是一種考題，?對(duì)了題才給分，因此搞清考硎英語(yǔ)的出題方法與解題技巧是至關(guān)重要的。本部分結(jié)合近年考研經(jīng)典真題深入剖析考研閱讀出題的基本規(guī)律和方法，使考生不僅具有一種閱讀能力，更重要的是具有一種良好的題感，能夠心領(lǐng)神會(huì)地鑒別出迷惑選項(xiàng)，從而選出正確答案，即培養(yǎng)考生具備一種“霧里看花”——透過現(xiàn)象看本質(zhì)的解答閱讀題的能力。
　　本書第三部分是為考生從根本上征服考研閱讀而編寫的。希望考生能夠發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)的拼搏精神來攻克第三個(gè)部分的1，782個(gè)考研閱讀核心詞匯，并且加以循環(huán)記背。
　　本書的第四部分旨在鞏固和檢驗(yàn)考生在?三個(gè)部分的學(xué)習(xí)成果，以便查漏補(bǔ)遺，為下一步的中級(jí)閱讀奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。常言道：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！?/pre>



書籍目錄
前言
第一部分　考研英語(yǔ)閱讀理解基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)（精讀版）
第二部分　考研英語(yǔ)閱讀理解基礎(chǔ)模板（背誦版）
第三部分　考研英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)核心詞匯（1782詞）
第四部分　考研英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)全真練習(xí)（默寫版）
后記


章節(jié)摘錄
插圖：在這樣一個(gè)變化中的復(fù)雜社會(huì)里，過去對(duì)信息需求的簡(jiǎn)單解決辦法變得復(fù)雜起來。生活中許多通過咨詢家庭成員、朋友或同事得以解決的問題，現(xiàn)在卻非大家庭所能解決了。該去哪里征求專家意見以及如何決定該接受哪條專家建議是現(xiàn)今許多人面臨的問題。此外，第二次世界大戰(zhàn)后，人口流動(dòng)性不斷增大。當(dāng)家庭搬遷，離開他們穩(wěn)定的社區(qū)時(shí)，他們多年的朋友，他們廣泛的關(guān)系，非正式的信息流通便被切斷，那份認(rèn)為信息在需要時(shí)隨時(shí)可得且一定可信、可靠的自信也隨之而去。關(guān)于生活最基本方面的幾乎無意識(shí)的信息流通因此中斷。這樣，曾經(jīng)通過下意識(shí)地在大家庭隨意交流中便可學(xué)到的東西現(xiàn)在則必須有意識(shí)地去學(xué)習(xí)。現(xiàn)今社會(huì)變化快，信息儲(chǔ)備量巨大。如今個(gè)人獲得的信息量比以往任何一代人都多。尋找到一則與某人具體問題相關(guān)的信息是復(fù)雜的、費(fèi)時(shí)的，有時(shí)甚至是難以承受的。伴隨著信息量不斷增長(zhǎng)的是技術(shù)的發(fā)展，這些技術(shù)能夠以比過去更快的速度往更多的地方儲(chǔ)存和發(fā)送更多的信息。計(jì)算機(jī)技術(shù)使以機(jī)器識(shí)讀文件的方式儲(chǔ)存大量的數(shù)據(jù)并通過程序操控計(jì)算機(jī)查尋出具體信息成為可能。電訊發(fā)展能夠通過電視、無線電廣播，并且不久通過電子郵件將大量的信息拋給人們。衛(wèi)星已拓展了通訊能力，在事發(fā)當(dāng)時(shí)對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道。專門知識(shí)可以通過電話會(huì)議與世界分享，有爭(zhēng)議的問題無需參與者離開家和／或工作崗位來到一個(gè)遙遠(yuǎn)的會(huì)址就可得到解決。技術(shù)促進(jìn)了信息共享以及信息的儲(chǔ)存和傳送，這使得更多的人可以獲得更多的信息。在這個(gè)變化、復(fù)雜的世界里，對(duì)信息的需求最具重要性。那些擁有準(zhǔn)確、可靠的最新信息以解決日常問題、商業(yè)重大問題、社會(huì)與家庭生活中重大問題的人將得以生存和獲得成功。“知識(shí)就是力量”可算是最真實(shí)的格言，獲取信息也許是所有人最必不可少的需求。


后記
傳說有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅，神仙授他們釀酒之法，叫他們選端午節(jié)那天飽滿起來的米，冰雪初融時(shí)的冰川流水，調(diào)和了，注入深幽無人處的千年紫砂土鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見朝陽(yáng)的新荷葉覆蓋，密閉七七四十九天，直到最后一天雞叫三遍后方可啟封。此后，這兩個(gè)人歷盡千辛萬苦，找齊了所有的材料，連同夢(mèng)想一起調(diào)和、密封，然后潛心等待那最后的時(shí)刻。他們終于等到了第四十九天，兩個(gè)人夜不能寐，等著雞鳴的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來了第一遍雞鳴，過了很久，依稀響起了第二遍。第三遍雞鳴到底是什么時(shí)候才會(huì)響起？其中一個(gè)人再也忍不住了，他打開了他的陶甕，卻發(fā)現(xiàn)里面只是一汪水，這水像醋一樣酸。而另外一個(gè)人雖然也是按捺不住想要伸手，卻還是咬著牙，堅(jiān)持等到了三遍雞鳴，他終于得到了甘甜清澈的天賜佳釀！成功者與失敗者的差異，很多時(shí)候往往不是機(jī)遇的差異，也不是智商的差異，而是意志的差異。成功者不過是比失敗者多堅(jiān)持了一段。這一段時(shí)間可能是一年，也可能是一天，甚至可能只是一遍雞鳴。在最后的時(shí)刻中，誰能堅(jiān)持，誰能堅(jiān)持到最后，誰就能笑到最后。天下的考研學(xué)子們，堅(jiān)持就是勝利！



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圖書封面






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