迎刃而解-英語寫作技巧

內(nèi)容概要

本書是一本英語寫作的實用指南，簡要而全面地介紹了英語寫作的理論要點、修辭方法和關鍵技巧。全書從單句開始，循序漸進，梳理出了英語寫作知識的重點、難點，并附有精選的、針對性的練習，可使讀者迅速進入英語寫作的實戰(zhàn)狀態(tài)，領會英語寫作的要義和奧秘。本書作者是資深英語寫作課程教學專家，擁有豐富的教學經(jīng)驗和深厚的語言功底，從而保證了本書的權(quán)威性和前沿性，使本書不僅適合大中專學生在校學習，也可供廣大英語愛好者課外自學時使用。

作者簡介

崔長青，外交學院副教授，英語專業(yè)碩士生導師。崔長青教授曾在國際關系學院及美國外交學院北京CET項目任教，教授美國、澳大利亞、印度外交官中英互譯課程，出版編、譯著作二十余部，在包括《中國翻譯》等學術刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，其中的部分著作被收錄在了《Marquis世界名人大詞典》、《Marquis亞洲名人大詞典》中。作者正式出版的譯作有《褐衣男子》(貴州人民出版社，后由臺灣遠流出版公司在臺灣再版)、《拍賣市場的規(guī)范與發(fā)展》(中國物資出版社)、《談道德經(jīng)英譯》(生活·讀書·新知三聯(lián)書店)等。另外，《翻譯教材的描寫性探因》一文被評為2009年全國首屆翻譯碩士教育(MTI)與翻譯產(chǎn)業(yè)研討會的優(yōu)秀論文?！斗g的要素》一書被評為2008年北京市高等教育精品教材(京教高[2008]21號)。

書籍目錄

第一章　寫作目的與讀者接受　第一節(jié)　寫作理論：寫作目的與讀者接受　第二節(jié)　修辭寫作：明喻(simile)、隱喻(metaphor)、換喻(metonymy)和提喻(synecdoche)　第三節(jié)　寫作技巧：使用主動語態(tài)、句子開頭多樣化第二章　語言“變異”的寫作  第一節(jié)　寫作理論：語言“變異”的寫作  第二節(jié)　修辭寫作：通感(synaesthesia)、擬人(personification)、夸張(hyperbole)和委婉(euphemism)    第三節(jié)　寫作技巧：長、短句相間第三章　寫作的名與實　第一節(jié)　寫作理論：寫作的名與實　第二節(jié)　修辭寫作：諷喻(allegory)、諷刺  satire)和反語(irony)  第三節(jié)　寫作技巧：用正面說法第四章　寫作的連貫性  第一節(jié)　寫作理論：寫作的連貫性  第二節(jié)　修辭寫作：幽默(humor)和雙關(pun)  第三節(jié)　寫作技巧：去掉贅詞第五章　作者的寫作意識　第一節(jié)　寫作理論：作者的寫作意識　第二節(jié)　修辭寫作：仿擬(parody)和軛式修辭法(zeugma)　第三節(jié)　寫作技巧：精簡句子，節(jié)　約用詞第六章　中西典故寫作　第一節(jié)　寫作理論：中西典故寫作　第二節(jié)　修辭寫作：修辭疑問(rhetorical question)、倒裝(inversion)、散珠(asyndeton)和置換(hypallage)  　第三節(jié)　寫作技巧：運用形象、具體、生動的詞語第七章　接受美學　第一節(jié)　寫作理論：接受美學　第二節(jié)　修辭寫作：平行(parallelism)、語法替換(enallage)、引述(allusion)和換稱(antonomasia)　第三節(jié)　寫作技巧：運用平行結(jié)構(gòu)第八章　樹立讀者意識　第一節(jié)　寫作理論：樹立讀者意識　第二節(jié)　修辭寫作：對照(antithesis)　第三節(jié)　寫作技巧：避免成分殘缺第九章　關聯(lián)理論與英語寫作　第一節(jié)　寫作理論：關聯(lián)理論與英語寫作　第二節(jié)　修辭寫作：警句(Epigram)、逆喻(Oxymoron)、雋語(Paradox)和交錯配列(Chiasmus)  　第三節(jié)　寫作技巧：消除垂懸修飾語第十章　了解讀者心理第十一章　漢語寫作與英語寫作第十二章　英語詞匯與寫作第十三章　英漢思維和語言差異第十四章　段落的主題句第十五章　段落寫作第十六章　段落中旬子過渡與照應的方法(一)第十七章　段落中旬子過渡與照應的方法(二)第十八章　展開段落的方法(一)第十九章　展開段落的方法(二)參考答案寫作參考資料參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章 寫作目的與讀者接受　　第一節(jié)　寫作理論：寫作目的與讀者接受　　寫作目的是決定寫作過程的最主要的因素。寫作是一種較為復雜的人類行為，它在運用語言記錄人類思想的時候，具有明顯的目的性，也就是說，任何文章都要達到作者想達到的具體目標。由于任何寫作都指向一定的受眾，因而決定寫作目的的最重要的因素是受眾群體（目標讀者）。寫作是在一種文化語境中進行的交際活動，所以應該把寫作活動放在宏大的文化語境中去審視。英語作文同樣必須放置在英語文化的宏大背景中才能寫得有聲有色，才能讓讀者理解、認同、接受。寫作應根據(jù)受眾群體的文化背景知識、對文章的期待、交際需求，以具體寫作目的為宗旨，靈活選取寫作策略?！　≡趯懽鬟^程中，讀者是接受者，作者是發(fā)起者，文章是連接讀者與作者的橋梁和紐帶。而文章只是信息來源，讀者可以根據(jù)自我需要舍取、重組、加工原文?！　∽魑哪芊裢瓿善湓谟⒄Z語境和文化中的交際功能，應該符合二大原則：1．符合目的原則，即整個寫作過程，包括寫作方法和寫作策略的選擇，都是由寫作行為所需要達到的目的決定的。2．符合連貫性原則，即文章必須符合語內(nèi)連貫的標準。所謂“語內(nèi)連貫”是指文章必須能讓讀者理解，并在英語語言文化的交際環(huán)境中具有意義。強調(diào)寫作目的，這就要求文章必須得到讀者的理解和認同，這實質(zhì)上是將寫作活動置于宏大的文化語境中進行審視，超越了純語言研究的范疇。寫作作為一種文化語言交流活動，必須考慮相應的文化因素以及讀者的反應與接受水平。

圖書封面

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