2010張俊芳考研政治2100題精解

內(nèi)容概要

第一編 基礎(chǔ)題型訓(xùn)練
第一部分 馬克思主義基本原理概論
第二部分 毛澤東思想和三個代表重要思想概論
第三部分 中國近現(xiàn)代史綱要
第四部分 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
第五部分 當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治
第二編 2010年熱點問題應(yīng)試突破
第一部分 馬克思主義基本原理概論
第二部分 毛澤東思想和三個代表重要思想概論
第三部分 中國近現(xiàn)代史綱要
第四部分 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
第五部分 當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治

作者簡介

張俊芳，女，大連海事大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。
1951年12月生，1976年畢業(yè)于東北師范大學(xué)歷史系，后長期留校任教，先后擔(dān)任助教（1979年）、講師（1985年）、副教授（1990年）和教授（1996年）。1998年調(diào)入大連海事大學(xué)任教。已培養(yǎng)研究生畢業(yè)33名，在讀碩士6名，博士5名。在長期的教學(xué)實踐過程中，已形成了穩(wěn)固的科學(xué)研究方向，即唯物史觀與社會主義文化建設(shè)。主持完成了“社會體制轉(zhuǎn)型期社會文化心態(tài)變異規(guī)律研究”、“我國現(xiàn)階段農(nóng)民文化心態(tài)問題研究”等項目。其中“傳統(tǒng)與時代”獲吉林省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎（1995年）。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共70余篇。1993年出版《康德道德哲學(xué)研究》，2002年出版《轉(zhuǎn)型期社會文化心態(tài)意蘊指向》等著作（譯著等）共20余部。培養(yǎng)研究生共6名。兼任吉林省哲學(xué)研究會理事、吉林省地學(xué)哲學(xué)研究會理事長。榮獲遼寧省教育廳“兩課”優(yōu)秀教師稱號（2004年）。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共70余篇。出版著作（譯）著等共20余部 。

書籍目錄

第一章 體育概述 第一節(jié) 體育的產(chǎn)生與發(fā)展 第二節(jié) 體育的功能 第三節(jié) 高校體育的目標(biāo)、地位和作用 第二章 體育與人體健康 第一節(jié) 健康的概念 第二節(jié) 體育鍛煉與身心健康 第三節(jié) 體育鍛煉與營養(yǎng) 第四節(jié) 科學(xué)的體育鍛煉計劃 第三章 體育運動與保健 第一節(jié) 中華傳統(tǒng)體育保健方法 第二節(jié) 中醫(yī)推拿按摩保健 第三節(jié) 體育運動對疾病的預(yù)防作用 第四節(jié) 女大學(xué)生體育衛(wèi)生與保健 第四章 體育運動與養(yǎng)生 第一節(jié) 中華傳統(tǒng)養(yǎng)生體育內(nèi)涵 第二節(jié) 中華傳統(tǒng)養(yǎng)生的理論基礎(chǔ) 第三節(jié) 養(yǎng)生途徑與方法 第五章 校園體育文化 第一節(jié) 校園體育文化概述 第二節(jié) 體育文化節(jié) 第三節(jié) 小型體育比賽的編排方法 第四節(jié) 體育欣賞入門 第六章 奧林匹克文化 第一節(jié) 奧運會的發(fā)展歷程 第二節(jié) 現(xiàn)代奧林匹克運動體系 第三節(jié) 奧林匹克運動與中國 第七章 球類運動 第一節(jié) 籃球 第二節(jié) 排球 第三節(jié) 足球 第四節(jié) 乒乓球 第五節(jié) 羽毛球 第六節(jié) 網(wǎng)球 第八章 形體運動 第一節(jié) 健美操 第二節(jié) 藝術(shù)體操 第三節(jié) 健美 第四節(jié) 體育舞蹈 第五節(jié) 瑜伽 第九章 戶外休閑運動 第一節(jié) 游泳 第二節(jié) 自行車 第三節(jié) 登山 第四節(jié) 攀巖 第五節(jié) 輪滑 第六節(jié) 定向越野 第七節(jié) 野外生存 第十章 民族傳統(tǒng)體育運動 第一節(jié) 武術(shù) 第二節(jié) 舞龍 第三節(jié) 舞獅 第四節(jié) 龍舟 附件：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試與評價 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   二、高校體育的地位 發(fā)展高等學(xué)校體育，首先要研究并認識體育在高校中的地位和作用。我國高等教育的實踐證明，高校體育是我國培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，是豐富大學(xué)生的課余文化生活、倡導(dǎo)積極健康的學(xué)習(xí)和生活方式、加強校園精神文明建設(shè)的需要，也是我國體育事業(yè)的重要組成部分。 1.高校體育是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展高級專門人才的需要 百年大計，教育為本。中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中指出：“高等學(xué)校擔(dān)負培養(yǎng)高級專門人才和發(fā)展科學(xué)文化的重大任務(wù)?！睘榱诉m應(yīng)新世紀我國經(jīng)濟騰飛和社會發(fā)展的需要，高等教育必須“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，培養(yǎng)大批身體強健、心靈美好、具有競爭意識和協(xié)同態(tài)度，具有終身體育的意識、興趣、習(xí)慣與能力，能適應(yīng)現(xiàn)代社會勞動和生活需要的高級專門人才。在學(xué)校教育中，“德智體美勞”是人的全面素質(zhì)，而體育是這些全面素質(zhì)的有效載體和手段。體育具有強身健體、修身養(yǎng)性、啟德益智、陶冶情操等各方面功能，以體育德、以體益智、以體促美，培養(yǎng)健全的人格、健康的心智、健壯的體魄，能有效地促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，從而使他們成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 在德育方面，德體交融，在學(xué)校教育中，往往寓德育于體育之中，它能把簡單說教式的理想教育、思想品德教育、行為規(guī)范教育等，轉(zhuǎn)變到更有吸引力的體育活動之中，寓教于樂，寓教于練，融思想性、知識性和趣味性于一體，既強身健體，又陶冶情操，效果十分明顯。如比賽中，對方侵人犯規(guī)時，是毫不計較，還是“以牙還牙”；對裁判員的誤判是大方寬容，還是“斤斤計較”；比賽勝利時，是驕傲自大，還是認真總結(jié)經(jīng)驗，戒驕戒躁等，都是對優(yōu)良品德的培養(yǎng)過程，并為大學(xué)生的德育教育提供了豐富的內(nèi)容和途徑。事實證明，體育是培養(yǎng)良好品德和完善個性的重要手段。其一，體育以其豐富多彩的活動內(nèi)容，極易吸引廣大青年學(xué)生，通過體育活動進行思想品德教育，更適合青年學(xué)生的年齡特征；其二，學(xué)校體育活動的基本形式，多以集體為單位，采用競賽、評比和獎勵優(yōu)勝等方法，有利于培養(yǎng)他們拼搏進取的責(zé)任感和集體榮譽感，學(xué)會正確處理個人與集體、自由與紀律的關(guān)系，養(yǎng)成團結(jié)友愛、遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。

編輯推薦

《新編大學(xué)體育教程》由中國書籍出版社出版。

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