2013護(hù)理學(xué)專業(yè)

內(nèi)容概要

　　《2013護(hù)理學(xué)專業(yè)（主管護(hù)師）考試通關(guān)必做2000題》的策劃理念是幫忙碌的護(hù)理考生花最少的時(shí)間輕松突破護(hù)考的堡壘而快速過關(guān)取勝。因此高效性、趣味性和針對(duì)性成為《2013全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書：護(hù)理學(xué)專業(yè)（主管護(hù)師）考試通關(guān)必做2000題》追求的最高境界。圍繞“學(xué)會(huì)做善于考試的白衣天使”這一目標(biāo)，按照大綱和考試要求，參照歷年考題，精心挑選了2510余道考前沖刺必做題，對(duì)難題、偏題和怪題做了解析，有助于考生強(qiáng)化記憶、提高答題技巧，幫助考生靈活應(yīng)對(duì)考試、順利通關(guān)。
　　《2013全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書：護(hù)理學(xué)專業(yè)（主管護(hù)師）考試通關(guān)必做2000題》是參加2013護(hù)理考試的上佳參考書，可以幫助忙碌的考生擺脫沒完沒了的考試而一次過關(guān)。

書籍目錄

上篇 通關(guān)試題
第一章 內(nèi)科護(hù)理學(xué)
第二章 外科護(hù)理學(xué)
第三章 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)
第四章 兒科護(hù)理學(xué)
第五章 護(hù)理健康教育學(xué)
第六章 醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)
第七章 護(hù)理管理學(xué)
第八章 社區(qū)護(hù)理學(xué)
下篇 通關(guān)試題答案和精選解析
第一章 內(nèi)科護(hù)理學(xué)
第二章 外科護(hù)理學(xué)
第三章 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)
第四章 兒科護(hù)理學(xué)
第五章 護(hù)理健康教育學(xué)
第六章 醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)
第七章 護(hù)理管理學(xué)
第八章 社區(qū)護(hù)理學(xué)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   36.在護(hù)患溝通過程中，有關(guān)觸摸的描述錯(cuò)誤的是 A.觸摸不受文化背景的限制 B.觸摸是非語言溝通的一種形式 C.觸摸使用不當(dāng)可造成誤解和反感 D.觸摸是心理支持的重要方法之一 E.觸摸能傳遞其他溝通形式不能取代的信息 37.在進(jìn)行社區(qū)評(píng)估時(shí)，社區(qū)功能的評(píng)估要點(diǎn)不包括 A.社區(qū)活動(dòng) B.社區(qū)檔案管理 C.社區(qū)發(fā)展規(guī)劃 D.社區(qū)評(píng)價(jià)體系 E.社區(qū)衛(wèi)生保健設(shè)施 38.按照決策的重復(fù)性劃分，可以將決策劃分為 A.個(gè)人決策和團(tuán)體決策 B.確定型決策和風(fēng)險(xiǎn)型決策 C.程序化決策和非程序化決策 D.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策 E.常規(guī)決策和不確定型決策 39.有關(guān)排泄功能訓(xùn)練正確的做法是 A.留置導(dǎo)尿時(shí)每6小時(shí)放尿一次 B.間歇導(dǎo)尿時(shí)，每4～6小時(shí)導(dǎo)尿1次，睡前留置并關(guān)閉 C.間歇導(dǎo)尿時(shí)，每次導(dǎo)尿前半小時(shí)囑病人試行排尿，若排尿需測定殘尿量 D.間歇導(dǎo)尿時(shí)隨殘尿量增加而適當(dāng)延長導(dǎo)尿間隔時(shí)間以至逐漸停止導(dǎo)尿 E.排便失禁者可飲食調(diào)理，增加粗纖維食物攝入 40.不宜選擇作為家庭病床服務(wù)對(duì)象的患者是 A.中晚期腫瘤患者 B.無家屬照顧的患者 C.負(fù)責(zé)醫(yī)生推薦的患者 D.愿意在家接受護(hù)理的患者 E.有必要接受居家護(hù)理的患者 41.關(guān)于家庭對(duì)個(gè)體健康影響的描述，不正確的是 A.家庭是兒童生長發(fā)育的必要條件 B.家庭問題與兒童的軀體和行為疾病密切相關(guān) C.家庭的生活方式可影響家庭成員的疾病發(fā)病率 D.家庭的支持對(duì)家庭中患病成員的康復(fù)有很大影響 E.疾病在家庭中的傳播多見于感染性疾病和慢性軀體疾病。

編輯推薦

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