現(xiàn)代中藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)入門(mén)手冊(cè)

內(nèi)容概要

包淑英主編的《現(xiàn)代中藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)入門(mén)手冊(cè)》是天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織編寫(xiě)的醫(yī)藥高等職業(yè)教育創(chuàng)新示范教材之一。
《現(xiàn)代中藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)入門(mén)手冊(cè)》作為一本寫(xiě)給現(xiàn)代中藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)新生的人門(mén)指南，分別對(duì)現(xiàn)代中藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)有關(guān)職業(yè)的崗位職責(zé)、就業(yè)前景、發(fā)展空間及所應(yīng)具備的條件進(jìn)行了詳盡的描述和實(shí)際分析。同時(shí)以簡(jiǎn)潔的文字介紹了現(xiàn)代中藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能體系框架，概括了現(xiàn)代中藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本學(xué)習(xí)方法和路線，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)及職業(yè)道路指明了方向。

書(shū)籍目錄

模塊一  準(zhǔn)備好，現(xiàn)在就出發(fā)
  任務(wù)一  微笑迎接挑戰(zhàn)，做一名有職業(yè)道德的醫(yī)藥人
  任務(wù)二  高等職業(yè)教育，我的選擇無(wú)怨無(wú)悔
模塊二  學(xué)技能，就業(yè)有實(shí)力
  任務(wù)一  學(xué)技能，三年早知道
  任務(wù)二  學(xué)技能，實(shí)訓(xùn)I有安排
模塊三  行業(yè)好，發(fā)展有潛力
  任務(wù)一  中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
  任務(wù)二  認(rèn)識(shí)醫(yī)藥龍頭企業(yè)
模塊四  素質(zhì)強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)有能力
  任務(wù)一  認(rèn)識(shí)畢業(yè)后的升學(xué)、就業(yè)道路
  任務(wù)二  認(rèn)識(shí)畢業(yè)后的職業(yè)道路
  任務(wù)三  畢業(yè)后從事的主要工作崗位
  任務(wù)四  認(rèn)識(shí)醫(yī)藥行業(yè)的能工巧匠
  任務(wù)五  規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯

編輯推薦

包淑英主編的《現(xiàn)代中藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)入門(mén)手冊(cè)》突出以能力為本位，以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)“教、學(xué)、做”一體，體現(xiàn)了職業(yè)教育面向社會(huì)、面向行業(yè)、面向企業(yè)的辦學(xué)思想。對(duì)深化醫(yī)藥類(lèi)職業(yè)院校教育教學(xué)改革，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)推廣緊密結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，加快為醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才都起到了推動(dòng)作用。

圖書(shū)封面

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