生物實驗技術(shù)專業(yè)入門手冊

內(nèi)容概要

韓璐主編的《生物實驗技術(shù)專業(yè)入門手冊》是天津生物工程職業(yè)技術(shù)學院組織編寫的醫(yī)藥高等職業(yè)教育創(chuàng)新示范教材之一?！渡飳嶒灱夹g(shù)專業(yè)入門手冊》作為一本寫給生物實驗技術(shù)專業(yè)新生的入門指南，分別對生物實驗技術(shù)專業(yè)相關(guān)行業(yè)有關(guān)職業(yè)的崗位職責、就業(yè)前景、發(fā)展空間及所應(yīng)具備的條件進行了詳盡的描述和實際分析。同時以簡潔的文字介紹了生物實驗技術(shù)專業(yè)的知識技能體系框架，概括了生物實驗技術(shù)專業(yè)的基本學習方法和路線，為學生將來的學習及職業(yè)道路指明了方向。

書籍目錄

模塊一  準備好，現(xiàn)在就出發(fā)
  任務(wù)一  微笑迎接挑戰(zhàn)，做一名有職業(yè)道德的醫(yī)藥人
  任務(wù)二  高等職業(yè)教育，我的選擇無怨無悔
模塊二  學技能，就業(yè)有實力
  任務(wù)一  學技能，三年早知道
  任務(wù)二  學技能，實訓(xùn)有安排
模塊三  行業(yè)好，發(fā)展有潛力
  任務(wù)一  生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況與展望
  任務(wù)二  認識生物醫(yī)藥龍頭企業(yè)
模塊四  素質(zhì)強，創(chuàng)業(yè)有實力
  任務(wù)一  認識畢業(yè)后的升學、就業(yè)道路
  任務(wù)二  認識畢業(yè)后的職業(yè)道路
  任務(wù)三  認識畢業(yè)后的職業(yè)崗位
  任務(wù)四  學習身邊的生物技術(shù)領(lǐng)域中的能工巧匠
  任務(wù)五  個人職業(yè)生涯規(guī)劃

章節(jié)摘錄

　?。?）創(chuàng)新精神 現(xiàn)代社會日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場經(jīng)濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場競爭。用人單位迫切需要大學生運用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術(shù)，加強企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來新的活力。信息時代是物資極弱的時代，非物資需求成為人類的重要需求，信息網(wǎng)絡(luò)的全球架構(gòu)使人類生活的秩序和結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化。人才，尤其是信息時代的人才，更需要創(chuàng)新精神?！　。?）身體素質(zhì) 現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。用人單位都希望自己的員工能健康地為單位多做貢獻，而不希望看到他們經(jīng)常請病假。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。用人單位和大學生簽訂協(xié)議書之前，都會要求大學生提交身體檢查報告，如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外?！　。?0）健康的心理 健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動適應(yīng)環(huán)境的變化；心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。大學畢業(yè)生在走出校園以后，會遇到更加復(fù)雜的人際關(guān)系，更為沉重的工作壓力，這都需要大學畢業(yè)生很好地進行自我調(diào)適以適應(yīng)社會?！　】偟膩碚f，大學生應(yīng)具備的職業(yè)意識包括：市場意識、創(chuàng)新意識、合作意識、服務(wù)意識、法律意識、競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識。而大學生應(yīng)具備的職業(yè)能力又包括以下幾個方面：終身學習能力、人際溝通能力、開發(fā)創(chuàng)造能力、協(xié)調(diào)溝通能力、言語表達能力、組織管理能力、判斷決策能力、職場人格魅力、信息處理能力、應(yīng)變處理能力?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(98)
勉強可看(715)
一般般(122)
內(nèi)容豐富(5064)
強力推薦(415)


 


    生物實驗技術(shù)專業(yè)入門手冊 PDF格式下載