護理學導論
出版時間：2012-9 出版社：中國醫(yī)藥科技出版社 作者：戴肖松，高占玲 主編 頁數(shù)：190 字數(shù)：251000
內(nèi)容概要
戴肖松、高占玲主編的《護理學導論(第2版)》是全國醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，結(jié)合衛(wèi)生部相關(guān)執(zhí)業(yè)考試特點，根據(jù)《護理學導論》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。
全書共分9章，分別介紹了護理學的基本概念及其發(fā)展史、護理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能、護理理論、護理相關(guān)理論、護理程序、整體護理與臨床路徑、健康教育、多元文化與護理、護理與法律等。
《護理學導論(第2版)》本著“理論適度夠用，技術(shù)應用能力突顯”的原則，注重培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專學生的綜合職業(yè)能力，適合醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育及?？?、函授及自學高考等相同層次不同辦學形式教學使用，也可作為醫(yī)藥行業(yè)培訓和自學用書。
書籍目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 護理學概述
一、護理學的概念
二、護理學的范疇
三、護理學的任務
四、護理工作方式
第二節(jié) 護理學發(fā)展史
一、世界護理學發(fā)展史
二、我國護理學發(fā)展史
三、護理學的發(fā)展趨勢
第三節(jié) 護理學的基本概念
一、人
二、環(huán)境
三、健康
四、護理
五、四個基本概念的相互關(guān)系
第二章 護理人員在衛(wèi)生服務體系中的角色功能
第一節(jié) 我國醫(yī)療衛(wèi)生服務體系
一、我國醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的組織結(jié)構(gòu)與功能
二、醫(yī)院
三、社區(qū)衛(wèi)生服務
四、家庭病床
五、衛(wèi)生服務策略
六、護士角色及其功能
第二節(jié) 護士的基本素質(zhì)及其行為規(guī)范
一、素質(zhì)的概念
二、護士素質(zhì)的基本內(nèi)容
三、護士素質(zhì)的形成與提高
四、護士的行為規(guī)范
第三章 護理理論
第一節(jié) 奧瑞姆的自理模式
一、奧瑞姆自理模式的基本內(nèi)容
二、奧瑞姆對護理四個基本概念的論述
三、奧瑞姆自理模式與護理實踐之間的關(guān)系
第二節(jié) 羅伊的適應模式
一、羅伊適應模式的基本內(nèi)容
二、羅伊對護理四個基本概念的論述
三、羅伊適應模式與護理實踐之間的關(guān)系
第三節(jié) 紐曼的保健系統(tǒng)模式
一、紐曼保健系統(tǒng)模式的基本內(nèi)容
二、紐曼對護理四個基本概念的論述
三、紐曼保健系統(tǒng)模式與護理實踐之間的關(guān)系
第四節(jié) 佩普勞人際關(guān)系模式
一、佩普勞人際關(guān)系模式的基本內(nèi)容
二、佩普勞對護理四個基本概念的論述
三、佩普勞的人際關(guān)系模式與護理實踐之間的關(guān)系
第四章 護理的相關(guān)理論
第一節(jié) 系統(tǒng)論
一、系統(tǒng)的概念
二、系統(tǒng)的分類
三、系統(tǒng)的基本屬性
四、系統(tǒng)理論在護理中的應用
第二節(jié) 人類基本需要層次理論
一、需要的概念
二、需要層次理論的內(nèi)容
三、需要層次理論的基本觀點
四、需要層次理論在護理中的應用
第三節(jié) 壓力與適應理論
一、壓力、壓力源、壓力反應
二、塞里的壓力與適應學說
三、對壓力的防衛(wèi)
四、適應
五、壓力與適應理論在護理中的應用
第五章 護理程序
第一節(jié) 概述
一、護理程序的概念
二、護理程序的發(fā)展歷史
三、護理程序的理論基礎
四、護理程序的特點
五、護理程序?qū)ψo理實踐的意義
第二節(jié) 護理程序的步驟
一、護理評估
二、護理診斷
三、護理計劃
四、護理實施
五、護理評價
第三節(jié) 科學思維方式與護理實踐
一、評判性思維
二、循證護理
第六章 整體護理與臨床路徑
第一節(jié) 整體護理
一、整體護理的概念
二、整體護理產(chǎn)生的背景
三、整體護理的特點
四、整體護理的意義
五、整體護理的實施
第二節(jié) 臨床路徑
一、臨床路徑的概念
二、臨床路徑產(chǎn)生的背景
三、臨床路徑的特點
四、臨床路徑的意義
五、臨床路徑的實施
第七章 健康教育
第一節(jié) 概述
一、健康教育的概念
二、健康教育的意義
三、健康教育的原則
第二節(jié) 健康教育的程序、內(nèi)容與方法
一、健康教育的程序
二、健康教育的內(nèi)容
三、健康教育的方法
第三節(jié) 影響健康教育的因素
一、護理人員方面
二、護理對象方面
三、環(huán)境方面
第八章 多元文化與護理
第一節(jié) 文化概述
一、文化
二、文化休克
第二節(jié) 多元文化護理
一、護理的多元文化特征
二、多元文化對護理的影響
三、滿足患者文化護理需要的策略
第九章 護理與法律
第一節(jié) 概述
一、法律的定義
二、法律的分類
三、我國醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的法律體系
四、我國醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)
五、醫(yī)療護理差錯與醫(yī)療意外
第二節(jié) 護理立法
一、護理立法簡史
二、護理立法的意義
第三節(jié) 護理工作中涉及的法律問題
一、護士的法律責任
二、護生的法律責任
三、護理工作中潛在的法律問題
四、護理工作中法律糾紛的防范
附錄
附錄一 NANDA2001～2002年的155個護理診斷
附錄二 護理診斷內(nèi)容舉例
附錄三 護士條例
附錄四 醫(yī)療事故處理條例
附錄五 醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法
附錄六 國內(nèi)外護理守則
附錄七 教學大綱(參考)
參考文獻
編輯推薦
《全國醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材：護理學導論（供護理及相關(guān)醫(yī)學專業(yè)用）（第2版）》是全國醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材。全書共分9章，內(nèi)容包括：護理人員在衛(wèi)生服務體系中的角色功能，護理理論，護理的相關(guān)理論，護理程序，整體護理與臨床路徑，健康教育，多元文化與護理，護理與法律等。本教材表述詳略得當，難度適中，實用性較強，是適合高職高專護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)學生及臨床護理人員學習護理學的啟蒙教材。
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