中藥學綜合知識與技能

內容概要

由權威專家編撰的《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試輔導用書》自2007年推出以來，憑借新穎的編寫體例，實用的內容以及良好的考前輔導作用，受到了考生普遍好評。2011年，我們根據(jù)最新的考試大綱和應試指南進行全新編寫，全書采用套色印剛，更好的閱讀感受，提升復習效果。

書籍目錄

第一篇 復習指導與應試技巧第二篇 內容精講　大單元一 中醫(yī)基礎理論　　小單元(一) 中醫(yī)學的基本特點　　小單元(二) 陰陽學說　　小單元(三) 五行學說　　小單元(四) 藏象　　小單元(五) 生命活動的基本物質　　小單元(六) 經(jīng)絡　　小單元(七) 體質　　小單元(八) 病因 　　小單元(九) 發(fā)病與病機　　小單元(十) 預防與康復　大單元二 中醫(yī)診斷基礎　　小單元(一) 中醫(yī)診斷學概述　　小單元(二) 四診　　小單元(三) 辨證　大單元三 常見病辨證論治　　小單元(一) 治則與治法　　小單元(二) 常見病的辨證論治舉例　大單元四 民族醫(yī)藥基礎知識　　小單元(一) 藏醫(yī)藥基礎知識　　小單元(二) 蒙醫(yī)藥基礎知識 　大單元五 臨床常用實驗室檢查　　小單元(一) 血常規(guī)檢查　　小單元(二) 尿常規(guī)檢查　　小單元(三) 糞常規(guī)檢查　　小單元(四) 肝功能檢查　　小單元(五) 腎功能檢查 　小單元(六) 血生化檢查 　小單元(七) 血糖與血脂代謝檢查 　小單元(八) 乙型肝炎血清免疫學檢查　大單元六 藥學服務與咨詢 　小單元(一) 藥學服務概述 　小單元(二) 藥學服務的內容 　小單元(三) 用藥咨詢服務　大單元七 中藥調劑的基本知識與操作技能 　小單元(一) 處方概述 　小單元(二) 中藥飲片處方的藥品名稱 　小單元(三) 中藥的用藥禁忌  　小單元(四) 中藥的用法用量 　小單元(五) 中藥的調劑 　小單元(六) 中藥湯劑的煎煮　大單元八 中藥的采購與貯藏、養(yǎng)護 　小背元(一) 中藥飲片的采購和驗收 　小單元(二) 中藥的質量變異現(xiàn)象 　小單元(三) 引起中藥質量變異的因素 　小單元(四) 中藥的貯藏與養(yǎng)護　大單元九 非處方藥 　小單元(一) 非處方中成藥 　小單元(二) 各科常用非處方中成藥　大單元十 中藥的合理應用 　小單元(一) 合理用藥概述 　小單元(二) 中成藥的聯(lián)合應用  　小單元(三) 中西藥的聯(lián)合應用 　大單元十一 特殊人群的中藥應用 　小單元(一) 老年人的中藥應用  　小單元(二) 妊娠期患者和哺乳期患者的中藥應用  　小單元(三) 嬰幼兒患者的中藥應用  　小單元(四) 腎功能不全者的中藥應用  　小單元(五) 肝功能不全者的中藥應用 　大單元十二 中藥不良反應 　小單元(一) 藥物不良反應概述 　小單元(二) 中藥不良反應常見的臨床表現(xiàn) 　小單元(三) 引起中藥不良反應發(fā)生的因素  　小單元(四) 常見有毒中藥的中毒反應和基本救治原則 　小單元(五) 中藥不良反應癥狀與原因分析舉例  　小單元(六) 中藥不良反應監(jiān)測與報告　大單元十三 中醫(yī)藥文獻與信息 　小單元(一) 概述 　小單元(二) 常用中醫(yī)藥信息 　大單元十四 醫(yī)療器械基本知識 　小單元(一) 醫(yī)療器械概述 　小單元(二) 家庭常用醫(yī)療器械的基本知識第三篇 仿真試卷及答案 仿真試卷 仿真試卷二 仿真試卷三 參考答案

章節(jié)摘錄

　　參加執(zhí)業(yè)藥師考試的考生由于學歷背景不一、年齡大小差異，以致水平參差不齊，加之不少考生離開校園多年，疏遠了良好的學習習慣；或因工作繁忙、家庭所累，無法進行系統(tǒng)的復習，因而要順利通過考試，確實有著相當難度。為了幫助廣大參加考試的考生準確、全面地理解和掌握應試內容，順利通過考試，現(xiàn)就復習應考過程中的一些通常應注意的問題，介紹如下，旨在指導考生抓住重點、掌握考點，節(jié)約復習時間，提高應試能力?！　∫?、復習方法　　1.仔細閱讀考試大綱，把握考試要求。歷年來，《中藥學綜合知識與技能》課程的考試大綱變化最大，每次都有一定部分的內容進行調整，因而要特別注意2011版大綱新增的內容，如“臨床常用實驗室檢查”中的糞膽原、淀粉酶、磷酸激酶、血尿酸、血糖、糖化血紅蛋白等，“中藥飲片的采購和驗收”，“非處方中成藥”，“妊娠期患者中藥的使用”，“中藥不良反應癥狀與原因分析舉例”，等等。這些都是現(xiàn)實需要的知識更新，也就是一些新的考試知識點，代表著一定的出題方向?！　?.反復閱讀教材，前后聯(lián)系、融會貫通，全面掌握考試內容?！吨兴帉W綜合知識與技能》既包含諸多中醫(yī)學的基本理論，同時也包括大量中藥學的相關知識，因而需要記憶的內容很多，只有通讀教材數(shù)遍，才可能較好地掌握。一般而言至少應閱讀三遍以上，第一遍宜全面通讀，熟悉全書的所有內容，對各章節(jié)的內容有一個梗概的印象；第二遍以重點精讀為佳，記住大綱所要求掌握或熟悉的內容；第三遍采取總結檢查的方法，查漏補缺，對一些未掌握或記憶不牢的知識，進行重點鞏固，弄懂補記，不留盲點。如此反復數(shù)遍，基本可以達到熟記于胸的目的，于考試之前做到成竹在胸?！　?.掌握正確的記憶方法，可以事半功倍。在對學習內容理解弄懂的基礎上，采取科學的記憶方法，便能更為有效地增強記憶。首先應當分章背記，必須明確某一內容是何章節(jié)的知識，這樣在考試中若遇一時記不起來，則可從該章節(jié)的相關內容進行聯(lián)想回憶，逐漸重新記起。第二概括記憶，不宜對原文進行整段記背，如此囫圇吞棗，很難奏效，而應對需記憶的內容，以表格、圖示等形式進行歸納概括，做到一目了然，容易記憶。第三適時記憶，一般而言，一天的最佳記憶時間，通常是在清晨或傍晚17-19點，所以對于需要特別背誦的內容，可在這些時段背記，效果相對會更好。

編輯推薦

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