牙體解剖與雕刻技術(shù)

內(nèi)容概要

《牙體解剖與雕刻技術(shù))教材是根據(jù)高職高?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)崗位所需能力、知識和素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求，為高職高專口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)而設(shè)計的。本教材為浙江省“十一五”重點教材建設(shè)項目。    本教材共7章。理論部分主要對牙體解剖知識進(jìn)行了較為全面的闡述，實踐部分根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)工作崗位的需要，基于工作過程，將內(nèi)容分為硬質(zhì)材料牙體雕刻技術(shù)和可塑材料雕刻技術(shù)兩大部分，詳細(xì)闡述各種牙體雕刻技術(shù)的方法及步驟。    本書注重培養(yǎng)高職學(xué)生的綜合職業(yè)能力，適合醫(yī)藥高職教育及?？?、函授及自學(xué)高考等相同層次不同辦學(xué)形式教學(xué)使用，也可作為醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書。

書籍目錄

第一章　牙體解剖概論  第一節(jié)  牙的演化  第二節(jié)  牙的組成、分類和功能      一、牙的組成      二、牙的分類      三、牙的功能    第三節(jié)  牙的萌出    一、乳牙的萌出      二、恒牙的萌出      三、乳恒牙的替換    第四節(jié)  牙位記錄    一、牙列分區(qū)      二、牙位記錄  第五節(jié)  牙體解剖應(yīng)用名稱與解剖標(biāo)志    一、牙體解剖應(yīng)用名稱    二、牙冠各面的命名    三、牙冠的表面標(biāo)志  第六節(jié)  髓腔解剖    一、髓腔的解剖標(biāo)志    二、根管系統(tǒng)  第七節(jié)  牙齒的生理    一、牙齒的理化性質(zhì)    二、牙齒對于各種外界刺激的反應(yīng)    三、牙齒的功能性移動第二章　恒牙的解剖形態(tài)　第一節(jié)  切牙類　　……第三章　乳牙的解剖形態(tài)第四章　牙體解剖形態(tài)的應(yīng)用意義第五章　硬質(zhì)材料牙體形態(tài)雕刻技術(shù)第六章　可塑料牙體形態(tài)雕刻技術(shù)第七章　綜合練習(xí)　附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：咬合接觸是指上、下牙的部分與咀嚼效能直接發(fā)生關(guān)系的部分；通常切牙為切嵴、尖牙為牙尖、后牙為駘面。上下切牙咬切食物時，食物介于上下牙之間，食物在下頜切緣從上頜切緣到舌側(cè)的運動過程中被切斷。尖牙的牙尖可以穿透食物撕裂食物。后牙的面結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜如牙尖、三角嵴、斜面及邊緣嵴、窩及發(fā)育溝等，在咀嚼運動中可將食物壓碎、磨細(xì)。因此，牙體形態(tài)與生理功能是密切相關(guān)的。一、切緣及牙合面形態(tài)的生理意義牙齒在咬合形式上，尖與窩、溝與嵴、切嵴與切嵴均為曲面對曲面的接觸。牙在萌出的早期，其尖、窩、溝、嵴都是由一定曲度的曲線或曲面構(gòu)成，而形成點或線的接觸，這樣有利于牙體的穩(wěn)定，有利于咬合關(guān)系的穩(wěn)定，由于駘力的提高，平面接觸仍可完成咀嚼功能。邊緣嵴將食物局限在駘面窩內(nèi)，對牙合的牙尖與之相對，則起到杵臼的作用，以搗碎食物；頰溝與舌溝及個別近中溝則是食物排溢的主要通道；上頜磨牙的斜嵴與下頜第一磨牙的舌溝與遠(yuǎn)頰溝組成的聯(lián)合溝槽，共同制導(dǎo)下頜運動，對于側(cè)方運動的方向有引導(dǎo)的作用；牙尖與凹的接觸，使上下牙的咬合關(guān)系保持穩(wěn)定，這對顳下頜關(guān)節(jié)、咀嚼肌、牙周組織的健康都非常重要。在牙的牙合面上，牙的尖、窩、溝、嵴，咀嚼時起著聯(lián)合切割的作用，從而提高咀嚼效能。

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