開發(fā)少兒科技智力

內(nèi)容概要

少兒智力開發(fā)是社會和家長們都十分關(guān)心的問題。本書結(jié)合了當(dāng)前國內(nèi)國際關(guān)于少兒智力發(fā)展教育的諸多最新理念，針對少兒智力發(fā)展的五個方面——注意力、觀察力、記憶力、思維力和想像力，進(jìn)行了科學(xué)而合理的內(nèi)容編排，實踐表明，可以大大地提高少兒的智力發(fā)展水平。本書在形式上采用了少兒易于接受和理解的生活實例、小游戲和小測試，寓教于樂，讓少兒在娛樂的同時智力發(fā)展水平得到鍛煉和發(fā)展。本書主要側(cè)重于講述少兒英語方面的知識，可以有效指導(dǎo)家長對少兒進(jìn)行早期英語教育，較為實用。

書籍目錄

第一章  開發(fā)少兒科技智力的心理基礎(chǔ)  一、好奇心理    1．科學(xué)的好奇心是成長的動力    2．雜技演員不怕壇子砸破頭嗎？    3．水能點火嗎？    4．螞蟻會游泳嗎？  二、探究心理    1．地球是什么形狀的？    2．蘋果是方的嗎？    3．為什么熱天的中午不宜給花澆水？  三、懷疑心理    1．燒不壞的手帕    2．笛子里沒東西為何能吹奏樂曲？    3．賊星真的是“賊”嗎？    4．吃菠蘿前為什么最好先蘸點兒鹽水？    5．為什么有些植物能扦插成活？    6．有霧就一定會晴天嗎？  四、想像能力    1．想像力的自我培養(yǎng)    2．星星是用做月亮剩下的東西做的    3．石頭拋到水里，為什么水面會激起一圈圈的波紋？    4．誰是殺死魚和海鳥的兇手？  五、觀察能力    龍蝦尾與海豚  六、創(chuàng)造能力    1．培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性    2．發(fā)明技巧種種    3．張冠李戴  七、逆向思維    給我回來第二章  日常生活中的科技  一、廚房里的科技    1．做凍豆腐    2．螃蟹一燒怎么變紅了？    3．蒜的怪味道    4．怎樣辨別生蛋和熟蛋？    5．怎樣才能把米淘干凈？    6．你知道茶壺的秘密嗎？    7．做魚為什么放酒？    8．水壺里為什么總留有水垢？    9．雞蛋煮熟后放在冷水中浸一浸，為什么就容易剝掉蛋殼？    10．為什么粥燒開了會溢出來？    11．為什么水珠掉在熱油鍋里會爆炸？  二、臥室、客廳里的科技    1．為什么晚上脫衣服時會冒火花？    2．目睹植物吸水    3．含羞草為什么葉子一碰就折疊起來？  三、盥洗室的科技    1．肥皂為什么能去污？    2．牙膏的功能  四、書房里的科技    畫國畫  五、大街上的科技    1．你能單腳靠墻站嗎？    2．為什么夜晚在小巷走，會發(fā)出聲響？  六、池塘里的科技    水的表面張力  七、野外的科技    1．亂墳崗上真有“鬼”嗎？    2．在野外怎樣辨別方向？    3．為什么同一植物在旱地扎根深，在濕地扎根淺？    4．為什么移植樹時要剪去部分枝葉？  八、天上的科技    1．雷公和電母的傳說    2．日月的暈    3．為什么陽光叫“七彩陽光”    4．星星為什么總是一閃一閃的？  九、學(xué)校里的科技    1．美麗的小雪花    2．讓小人立起來    3．小明的鋼筆為什么堵住了？    4．李老師為什么表揚小麗？    5．釘正掛圖有巧法嗎？  十、公園里的科技    1．有些泉水為什么會噴噴停停？    2．除蟲菊的花為什么能殺死蟲子？    3．為什么綠毛烏龜身上會長毛？    4．石頭上能開花嗎？    5．為什么久在花園卻不覺香？    6．池里的水為什么會變成碧綠色？    7．為什么下雨后地上會長出許多蘑菇來？第三章  科技智力的開發(fā)  一、想一想學(xué)科技    1．運送汽油的罐車拖條鐵鏈干什么？    2．棉襖會給你溫暖嗎？    3．蠟燭能沉在水底嗎？    4．為什么不給小木偶穿上衣服？    5．悶熱的天氣預(yù)兆著雷雨嗎？  二、看一看學(xué)科技    1．先入之見的錯誤    2．手能看嗎？    3．月亮上有兔子窩與環(huán)形山嗎？    4．為什么把樹砍成“禿頂老頭”？    5．為什么螢火蟲能發(fā)光？    6．日月升落時為什么顯得大些？  三、做一做學(xué)科技    1．尋找光明    2．水滴石穿與鐘乳石    3．水的溶解性    4．燒不斷的線    5．魔棒收煙    6．情人節(jié)的秘密情書    7．兩色“海洋”球    8．扇扇子是在降溫嗎？    9．為什么熱水瓶的木塞會自動飛出來？    10．怎樣看日食？  四、聽一聽學(xué)科技    1．弓弦為什么會響？    2．水很快地從瓶子里倒出時為什么會噗噗地響？  五、聞一聞學(xué)科技    油鍋里跑出的怪味是從哪里來的？  六、講一講學(xué)科技    1．蓬萊為什么會出現(xiàn)海市蜃樓？    2．誰欺騙了英英？    3．霜是天上降下來的嗎？    4．霧是什么變的？    5．為什么星星有的亮，有的暗？    6．為什么夏天晚上越多星星，白天越熱？    7．為什么有的泉水是熱的？    8．為什么我們感覺不到地球在轉(zhuǎn)動？    9．地窖里為什么會鬧“鬼”？    10．變色眼鏡為什么能變色？

章節(jié)摘錄

第一章 開發(fā)少兒科技智力的心理基礎(chǔ)二、探究心理1.地球是什么形狀的？明明跟著爸爸來到一座白色的大樓里，他看到叔叔阿姨們都在忙碌著。明明輕輕地邊走邊看，生怕自己弄出一點響聲影響了大人們的工作。他來到一位穿白大褂的阿姨身邊，看到阿姨正在精心地畫一張圖。圖上面是個既圓又扁的東西，明明想了想這不是一個大梨子嗎？就差大梨柄還沒畫出來了。他非常驚訝地問：“阿姨，你畫這么大的鴨梨做什么呀？”聽到聲音阿姨抬起頭來，看了明明一眼，樂了：“阿姨畫的可不是你吃的鴨梨，這是我們居住的地球哇！”“咦，地球不是圓的嗎？怎么畫成這個樣子呀？”明明非常好奇地問?！斑@你就不懂啦！”阿姨說完又低下頭去畫了起來。明明一直在琢磨這個問題，后來，他找到了爸爸，迫不及待地問：“爸爸，有個阿姨把地球畫成了鴨梨一樣的東西，那是為什么呢？”爸爸說：“地球就是鴨梨一樣的形狀??！人們平常說地球是圓的，其實不太準(zhǔn)確。地球并不是一個像足球那樣的特別圓的球體，它是一個不規(guī)則的橢圓的球體?！卑职謴墓ぷ髋_上拿過地球儀，一邊指一邊說：“地球的一頭稍微大一些，一頭稍微小一些，南半球比北半球大一些；靠近南極的地方略凹進(jìn)去一點，靠近北極的地方略凸一點，中部赤道地區(qū)也向外鼓，你想想，這個形狀像什么呢？”說完，爸爸用彩筆在一張紙上畫了一遍，并且在上邊凸出的地方又畫了一個彎彎的弧線。

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《開發(fā)少兒科技智力》作為科技入門教育讀本，在形式上采用了少兒易于接受和理解的生活實例、小游戲和小測試，寓教于樂，讓少兒在娛樂的同時智力發(fā)展水平得到鍛煉和發(fā)展。第八屆冰心文學(xué)圖書獎！第十一屆中國圖書獎！ 父母必讀！發(fā)現(xiàn)天才，培養(yǎng)天才，讓孩子贏在起跑線上！ 如何從小培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣，開發(fā)孩子的智力，是每位家長必須正視的問題。

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