開(kāi)發(fā)少兒英語(yǔ)智力

內(nèi)容概要

少兒智力開(kāi)發(fā)是社會(huì)和家長(zhǎng)們都十分關(guān)心的問(wèn)題。本書結(jié)合了當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際關(guān)于少兒智力發(fā)展教育的諸多最新理念，針對(duì)少兒智力發(fā)展的五個(gè)方面——注意力、觀察力、記憶力、思維力和想像力，進(jìn)行了科學(xué)而合理的內(nèi)容編排，實(shí)踐表明，可以大大地提高少兒的智力發(fā)展水平。本書在形式上采用了少兒易于接受和理解的生活實(shí)例、小游戲和小測(cè)試，寓教于樂(lè)，讓少兒在娛樂(lè)的同時(shí)智力發(fā)展水平得到鍛煉和發(fā)展。本書主要側(cè)重于講述少兒英語(yǔ)方面的知識(shí)，可以有效指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)少兒進(jìn)行早期英語(yǔ)教育，較為實(shí)用。

書籍目錄

第一章  如何學(xué)英語(yǔ)  1.語(yǔ)音的重要性  2.快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)  3.從小接觸外語(yǔ)  4.實(shí)際中運(yùn)用英語(yǔ)  5.創(chuàng)造英語(yǔ)情景  6.比賽學(xué)英語(yǔ)  7.學(xué)唱英語(yǔ)歌曲  8.教孩子一些寫作知識(shí)  9.英文書信如何寫  10.早期英語(yǔ)教育的誤區(qū)——盲目求師  11.4個(gè)單詞就開(kāi)始說(shuō)句子  12.談?wù)剝和皩W(xué)習(xí)困難”  13.贏在起點(diǎn)——從小學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言  14.教給孩子有效的記憶方法  15.值得學(xué)習(xí)的家庭幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法第二章  英語(yǔ)樂(lè)園  1.英語(yǔ)游戲  2.少兒英語(yǔ)新聞  3.每日英語(yǔ)故事  4.英語(yǔ)諺語(yǔ)  5.英語(yǔ)謎語(yǔ)  6.英語(yǔ)沙龍  7.趣味閱讀  8.英語(yǔ)歌謠  9.趣味學(xué)單詞  10.中文俗語(yǔ)英譯技巧  11.腦筋急轉(zhuǎn)彎第三章  外國(guó)文化與風(fēng)俗  1.吉利數(shù)字不同  2.有趣的英文名字與稱呼  3.趣談圣誕節(jié)  4.愚人節(jié)出的笑話  5.怎樣和外國(guó)人打招呼  6.小張求醫(yī)為何被拒絕  7.英關(guān)人進(jìn)餐館的習(xí)慣  8.英國(guó)人為什么靠左行  9.“歐佩克”是怎么回事  10.感恩節(jié)第四章  世界旅游景點(diǎn)和著名建筑  1.尼亞加拉瀑布  2.蘑守街  3.唐人街  4.古羅馬露天競(jìng)技場(chǎng)  5.好萊塢  6.美國(guó)的白宮  7.英國(guó)的白金漢宮  8.聯(lián)合國(guó)總部  9.自由女神像  10.華爾街  11.富士山  12.埃菲爾鐵塔  13.金門橋  14獅身人面像  15.大堡礁  16.澳大利亞的悉尼歌劇院  17.比薩斜塔  18.華盛頓紀(jì)念碑  19.盧浮宮  20.埃及金字塔第五章  熱點(diǎn)問(wèn)題  1.父母如何教寶寶學(xué)英語(yǔ)  2.如何走出家庭教育的誤區(qū)  3.為什么要把握早期教育的關(guān)鍵時(shí)刻  4.3歲孩子的語(yǔ)言能力  5.什么是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期  6.家長(zhǎng)應(yīng)該弄清孩子語(yǔ)言發(fā)展的幾個(gè)階段  7.幫孩子掌?合適的學(xué)習(xí)法  8.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹——背課文  9.低齡兒童如何快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)  10.父母的態(tài)度對(duì)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的影響  11.如何進(jìn)行中國(guó)寶寶的英語(yǔ)教育  12.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)有何誤區(qū)  13.如何使自己的孩子做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備  14.你了解3～4歲孩子的語(yǔ)言特點(diǎn)嗎

章節(jié)摘錄

　　第一章　如何學(xué)英語(yǔ)　　許多人學(xué)了幾年英語(yǔ)不入門，不會(huì)用國(guó)際音標(biāo)拼讀單詞，記單詞只靠死記硬背，形成了只會(huì)寫不會(huì)讀，更不會(huì)交際的“啞巴英語(yǔ)”局面。語(yǔ)言包括三大要素：語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。在這三要素中，詞匯和語(yǔ)法都是通過(guò)語(yǔ)音這個(gè)外殼表現(xiàn)出來(lái)的，只有學(xué)好了語(yǔ)音，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地交流思想，促進(jìn)語(yǔ)法和詞匯的掌握，提供實(shí)際使用語(yǔ)言的能力。語(yǔ)音好的孩子，聽(tīng)說(shuō)讀的能力都很強(qiáng)；語(yǔ)音差的孩子，聽(tīng)說(shuō)讀往往障礙重重，實(shí)際上，英語(yǔ)學(xué)習(xí)嚴(yán)重分化的現(xiàn)象和入門階段是否打好語(yǔ)音基礎(chǔ)有直接的關(guān)系。所以語(yǔ)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)入門階段的重點(diǎn)。發(fā)音不過(guò)關(guān)會(huì)影響孩子的口語(yǔ)、聽(tīng)力及閱讀、默讀和寫作的速度。英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)而記憶單詞，如同背電話號(hào)碼。磨刀不誤砍柴功，我們先從發(fā)音開(kāi)始吧!　　那么如何學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)音呢?這里給家長(zhǎng)們提出幾個(gè)建議。　?。?）先集中后分散。這里所說(shuō)的集中，即首先運(yùn)甩3個(gè)小時(shí)左右集中識(shí)記26個(gè)字母，這期間穿插一些日常英語(yǔ)用語(yǔ)和簡(jiǎn)短易學(xué)的英語(yǔ)歌曲，內(nèi)容基本上跟教材相符，家長(zhǎng)也可以有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)；其次，用2～3周的時(shí)間進(jìn)行字母、音素和音標(biāo)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要放在了解字母、音素、音標(biāo)三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確各自在拼讀單詞中的作用上，完成48個(gè)音素、音標(biāo)及其相應(yīng)字母、字母組合的學(xué)習(xí)，使孩子初步過(guò)發(fā)音、拼讀開(kāi)口關(guān)。

編輯推薦

　　《開(kāi)發(fā)少兒英語(yǔ)智力》通過(guò)介紹外國(guó)文化與風(fēng)俗、世界旅游景點(diǎn)和著名建筑等幫助少兒們更好的了解英語(yǔ)，通過(guò)一些英語(yǔ)故事與游戲，在寓教于樂(lè)中幫助少兒們掌握英語(yǔ)知識(shí)。第八屆冰心文學(xué)圖書獎(jiǎng)！第十一屆中國(guó)圖書獎(jiǎng)！　　父母必讀！發(fā)現(xiàn)天才，培養(yǎng)天才，讓孩子贏在起跑線上！　　資深幼兒教育專家經(jīng)過(guò)多年的研究指出，少兒2～8歲學(xué)習(xí)語(yǔ)言及掌握語(yǔ)言的最佳時(shí)期，如果少兒在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

圖書封面

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