老年護理學

前言

　　隨著社會和經濟的發(fā)展，人們生活水平不斷提高，人類平均壽命普遍延長，人口老齡化現象日益明顯，人口老齡化與老齡問題已成為當今世界一個重要的社會問題，發(fā)達國家和發(fā)展中國家都在面臨這一嚴峻的挑戰(zhàn)。研究老年人的健康問題，滿足老年人的健康需求，提高老年人的生命質量，提供優(yōu)質的老年護理，已成為護理領域的重要課題。因此大力發(fā)展老年護理事業(yè)，進一步加強老年護理教育，加快培養(yǎng)老年護理專業(yè)人才，已是當務之急?！　　独夏曜o理學》是護理專業(yè)的一門主干課程，是護理專業(yè)人員必需具備的護理專業(yè)技術，強調以老年護理理論和老年護理技術為主導，體現現階段老年護理的特點，滿足老年人對護理的需求?！　”緯歉叩嚷殬I(yè)教育護理技能緊缺人才培養(yǎng)培訓系列教材，全書共lO章，內容包括緒論、老化理論、老年人的健康評估、老年人的健康保健、老年人日常生活護理、老年人常見問題的護理、老年人安全用藥與護理、老年人居家養(yǎng)老與居家護理、臨終關懷護理、老年人常用護理技術?！　”窘滩牡奶厣阂皇欠绽砟钚?、教材內容新，本教材體現以“健康自理、健康促進”為理念；二是以市場需求為導向，根據現階段是我國人口老齡化現象曰趨嚴重的特殊時期，本教材能夠更好、更快、更多地培養(yǎng)出大量實用型老年護理人才；三是理論適度、注重實踐，教材通俗易懂，突出重點和難點，特別是增加的老年護理技術章節(jié)，能有效地提高學生的實踐操作能力和技術操作水平；四是體現工作過程，操作技能章節(jié)充分地體現了以“工作過程為導向”的課程開發(fā)；五是知識的前瞻性，死亡教育的內容在所有老年護理的教材中均未出現過，具有前瞻性，通過死亡教育，使老年人能夠正確地面對死亡，通過臨終關懷護理來提高臨終期病人的生命質量。

內容概要

本書是全國醫(yī)藥職業(yè)教育護理類規(guī)劃教材之一。全書共分10章，介紹了老化理論、老年人的健康評估、老年人的健康保健、老年人日常生活護理、老年人常見問題的護理、老年人安全用藥與護理、老年人居家養(yǎng)老與居家護理、臨終關懷護理、老年人常用護理技術等內容。    本書適合護理類高職教育及?？啤⒑诩白詫W考試等相同層次不同辦學形式教學使用，也可作為臨床護理人員繼續(xù)教育、社區(qū)護理崗位及相關工作人員的參考書。

書籍目錄

第一章　緒論  第一節(jié)　老年人與人口老齡化    一、老化的定義及特點    二、人口老齡化    三、人口老齡化的現狀與趨勢    四、人口老齡化的影響  第二節(jié)　老年護理概論    一、老年護理的發(fā)展    二、中國老年護理發(fā)展的前景    三、老年護理人員應具備的素質    四、老年護理執(zhí)業(yè)標準第二章　老化理論  第一節(jié)　老化的生物學理論    一、基因理論    二、免疫理論    三、神經內分泌理論    四、長壽和衰老理論    五、其他理論    六、老化的生物學理論與護理  第二節(jié)  老化的心理學理論    一、人的需求理論    二、自我概念理論    三、人格發(fā)展理論    四、老化的心理學理論與護理  第三節(jié)　老化的社會學理論    一、隱退理論    二、活躍理論    三、持續(xù)理論    四、次文化理論    五、年齡階層理論    六、老化的社會學理論與護理第三章　老年人的健康評估  第一節(jié)  軀體健康的評估    一、健康史的采集    二、軀體評估    三、功能狀態(tài)的評估    四、輔助檢查  第二節(jié)  心理健康的評估    一、情緒與情感的評估    二、認知的評估    三、人格的評估    四、壓力與應對的評估  第三節(jié)　社會健康的評估    一、角色評估    二、家庭評估    三、環(huán)境評估    四、文化評估  第四節(jié)  老年人生活質量的評估    一、生活質量的內涵    二、生活質量的綜合評估第四章　老年人的健康保健  第一節(jié)　老年保健    一、老年保健的概念    二、老年保健的重點人群    三、老年保健服務對象的特點  第二節(jié)  老年保健的原則、任務和策略    一、老年保健的基本原則    二、老年保健的基本任務　　……第四章  老年人的健康保健第五章  老年人日常生活護理第六章  老年人的常見問題的護理第七章  老年人的安全用藥與護理第八章  老年人的居家養(yǎng)老與居家護理第九章  臨終關懷護理第十章  常用老年護理技術附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第二章 老化理論　　老化是指隨著時間的推移，機體細胞分裂、生長和功能喪失的過程，最后引起生命不相容性即老化過程，最終死亡。由于對人類生命發(fā)展的了解尚不全面，現有的老化理論僅能從不同層面解釋老化現象。老化理論很多觀點各有不同，但仍然存在相同之處：老化的過程自出生就開始，不同的個體以不同的速度老化，一直持續(xù)至死亡；老化的現象不僅以不同的個體差異、不同的速度出現在生理層面，而且在心理和社會面上也反應出來。生理方面的老化現象包括機體結構與功能的改變，而造成老化的因素又可分為生物因素以及環(huán)境中的物理、化學刺激等。心理與社會方面的老化則受個體認知、社會化過程、身體功能退化以及社會的期待因素等影響而有其獨特性。認識、了解不同層面的老化理論，有助于護理人員評估老年人健康狀況，了解其需求，擬定適合老年個體的護理計劃，提供完善的護理措施，提高其生活質量?！　〉谝还?jié) 老化的生物學理論　　老化的生物學理論（biological theories of aging）重點探討和研究老化過程中生物體（包括人類）的生理改變的特性和原因。該理論認為，生物體的生理性老化現象是由于細胞發(fā)生突變或耗損，導致細胞內基因或蛋白質改變、廢物堆積、細胞功能改變衰退、細胞停止分化與修復、最終導致死亡。目前提出的老化的生物學理論主要有基因理論、免疫理論、神經內分泌理論和長壽與衰老理論等。這些理論主要解釋細胞如何老化？是否是遺傳或環(huán)境影響了生物的壽命？啟動老化的過程是來自機體內部的病理變化還是外界環(huán)境因素刺激影響所致？總之，老化的生物學理論用于解釋老化的生理變化。

圖書封面

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