生理學(xué)實(shí)驗(yàn)

前言

《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生了解醫(yī)學(xué)知識(shí)必須學(xué)習(xí)和掌握的一門(mén)基礎(chǔ)課程。本書(shū)是為全國(guó)醫(yī)藥職業(yè)教育藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的規(guī)劃教材。課題組根據(jù)教育部關(guān)于高職高專(zhuān)教材要以“必需、夠用”為度的原則，結(jié)合高職高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)要求，內(nèi)容安排以應(yīng)用為主旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能培養(yǎng)為核心，以職業(yè)教育人才培養(yǎng)必需知識(shí)體系為要素，借鑒國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)及藥學(xué)類(lèi)教材，在教學(xué)內(nèi)容方面進(jìn)行改革，打破學(xué)科制模式，將相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)結(jié)合、相互滲透。增強(qiáng)了知識(shí)的前后聯(lián)系性，減少重復(fù)性，符合職業(yè)教育課時(shí)有限的特點(diǎn)。系統(tǒng)闡述醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基本知識(shí)、基本理論、基本技能。體現(xiàn)了科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的結(jié)合。力求循序漸進(jìn)，通俗易懂，簡(jiǎn)潔實(shí)用，理論聯(lián)系實(shí)際。為學(xué)生的就業(yè)和專(zhuān)業(yè)拓展提供堅(jiān)實(shí)的、必備的、夠用的、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的、系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能平臺(tái)。全書(shū)共十四章，前十二章為基礎(chǔ)知識(shí)，后兩章分別為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與基本操作技能、病例討論。第一、二章簡(jiǎn)要介紹了生理學(xué)及病理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，第三章至第十二章分別介紹了各系統(tǒng)的解剖、生理功能及其常見(jiàn)疾病方面的知識(shí)。在介紹常見(jiàn)疾病時(shí)敘述了病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療等，重點(diǎn)概述了藥物治療的原則，以病統(tǒng)藥。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與基本操作技能部分側(cè)重于基本技術(shù)的訓(xùn)練，包括動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、顯微鏡的使用、消毒與滅菌技術(shù)、基礎(chǔ)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體生命體征測(cè)定、心肺復(fù)蘇等。

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)醫(yī)藥職業(yè)教育藥學(xué)類(lèi)規(guī)劃教材：生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》是全國(guó)醫(yī)藥職業(yè)教育藥學(xué)類(lèi)規(guī)劃教材之一，依照教育部[2006]16號(hào)文件要求，結(jié)合我國(guó)高職高專(zhuān)教育的發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫(xiě)而成?！　∪珪?shū)共十四章，前十二章為基礎(chǔ)知識(shí)，后兩章分別為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與基本操作技能、病例討論。第一、二章簡(jiǎn)要介紹了生理學(xué)及病理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，第三章至第十二章分別介紹了各系統(tǒng)的解剖、生理學(xué)功能及其常見(jiàn)疾病方面的知識(shí)。在介紹常見(jiàn)疾病時(shí)敘述了病因、發(fā)病機(jī)制、l晦床表現(xiàn)及治療等，重點(diǎn)概述了藥物治療的原則，以病統(tǒng)藥。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后附有拓展內(nèi)容（用線(xiàn)框表示）。　　全書(shū)打破學(xué)科制模式，將相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)結(jié)合、相互滲透，體現(xiàn)了科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性?！度珖?guó)醫(yī)藥職業(yè)教育藥學(xué)類(lèi)規(guī)劃教材：生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂，適合醫(yī)藥高職教育及專(zhuān)科、函授及自學(xué)考試等相同層次不同辦學(xué)形式教學(xué)使用，也可作為醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章　總論第一節(jié) 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的目的和要求第二節(jié) 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的動(dòng)物第三節(jié) 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)常用手術(shù)器械及其使用方法第四節(jié) 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)常用溶液第五節(jié) 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中的打結(jié)處理第二章　基本組織實(shí)驗(yàn)一　基本組織的觀察第三章  運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)二 人體骨骼和肌肉的觀察實(shí)驗(yàn)三 坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本的制備實(shí)驗(yàn)四 骨骼肌的單收縮與強(qiáng)直收縮實(shí)驗(yàn)五 刺激強(qiáng)度對(duì)骨骼肌收縮反應(yīng)的影響第四章　血液實(shí)驗(yàn)六　血細(xì)胞比容的測(cè)定實(shí)驗(yàn)七 紅細(xì)胞生理特性的測(cè)定實(shí)驗(yàn)八　血液凝固及其影響因素實(shí)驗(yàn)九　人AB0血型鑒定第五章　循環(huán)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)十 蟾蜍心搏觀察與描記實(shí)驗(yàn)十一 蛙類(lèi)心室肌期前收縮與代償間歇實(shí)驗(yàn)十二 人體心音聽(tīng)診及動(dòng)脈血壓的測(cè)定實(shí)驗(yàn)十三　人體心電圖的描記實(shí)驗(yàn)十四 蛙類(lèi)離體心臟灌流第六章　呼吸系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)十五 家兔呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)十六　胸內(nèi)負(fù)壓的測(cè)定實(shí)驗(yàn)十七 人體呼吸運(yùn)動(dòng)的描述及其影響因素實(shí)驗(yàn)十八 人體肺通氣功能的測(cè)定第七章　消化系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)十九 家兔胃腸運(yùn)動(dòng)形式的觀察實(shí)驗(yàn)二十 胃液的分泌與調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)二十一　胰液、膽汁的分泌及體液調(diào)節(jié)第八章　泌尿系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)二十二 影響尿液生成的因素實(shí)驗(yàn)二十三 輸尿管活動(dòng)的觀察與記錄第九章　神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)二十四 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度的測(cè)定實(shí)驗(yàn)二十五　反射時(shí)的測(cè)定和反射弧分析實(shí)驗(yàn)二十六 去大腦僵直實(shí)驗(yàn)二十七 聲音的傳導(dǎo)途徑實(shí)驗(yàn)二十八　視力、視野和盲點(diǎn)的測(cè)定參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《全國(guó)醫(yī)藥職業(yè)教育藥學(xué)類(lèi)規(guī)劃教材?生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂，適合醫(yī)藥高職教育及專(zhuān)科、函授及自學(xué)考試等相同層次不同辦學(xué)形式教學(xué)使用，也可作為醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書(shū)。

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