藥用微生物學實驗

前言

　　本教材是由全國醫(yī)藥職業(yè)教育藥學類規(guī)劃教材建設委員會組織編寫，供藥學類專業(yè)高職層次的學生使用的實驗教材。　　微生物學是藥學類學生的重要基礎課程，實驗課的教學是保證整體教學水平，提高教學質(zhì)量的重要方面。我們根據(jù)“必需、夠用”的原則進行編寫，全書由微生物學實驗、免疫學實驗和控制藥品質(zhì)量的微生物學檢驗方法、附錄幾大部分組成，共24個實驗，每個實驗基本上按照【實驗目的】、【實驗原理】、【實驗內(nèi)容】、【復習與思考】的格式編排。在書的最后還附有常用染色法及其試劑的配制、常用培養(yǎng)基及其制備方法等?！　”窘滩牡膭?chuàng)新之處在于突出藥學專業(yè)及高職層次的特點，注重實用性、科學性，注重理論聯(lián)系實際?？偟膶嶒瀮?nèi)容涵蓋基本技能訓練、驗證理論實驗、綜合設計實驗三大塊。在實驗的設置和編寫上，增加了兩個需由學生自己設計完成的綜合性實驗內(nèi)容，主要立意在于加強培養(yǎng)學生的觀察和動手能力，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。通過實驗教學使學生掌握必要的微生物學的基本技能，有利于對學生的“三基”培養(yǎng)。本教材還可作為從事藥學類工作人員及其他專業(yè)人員的參考資料?！　⒓颖窘滩木帉懙墓灿?所學校的6位教師，都是長期工作在教學科研第一線具有豐富經(jīng)驗的教師，他（她）們是浙江醫(yī)藥高等專科學校的黃貝貝、凌慶枝、葉丹玲；廣東食品藥品職業(yè)學院的杜敏；沈陽藥科大學高等職業(yè)技術(shù)學院的楊冬雪；中國藥科大學高等職業(yè)技術(shù)學院的韓果紅（排名不分先后）。在編寫過程中，得到教育部高職高專藥品類專業(yè)教學指導委員會及各編寫人員所在單位的大力支持，在此致以衷心的感謝?！　∮捎谖覀兊乃接邢?，時間倉促，經(jīng)驗尚不足，書中的缺點和錯誤在所難免，懇切希望使用本教材的教師、學生及有關(guān)專家提出寶貴意見，以利進一步的完善和提高。

內(nèi)容概要

　　本書是全國醫(yī)藥職業(yè)教育藥學類規(guī)劃教材之一，依照教育部[2006]16號文件要求，結(jié)合我國高職教育的發(fā)展特點，根據(jù)《藥用微生物學實驗》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。本書由微生物學實驗、免疫學實驗和控制藥品質(zhì)量的微生物學檢驗方法、附錄幾大部分組成，共24個實驗。書后還附有常用染色法及其試劑的配制、常用培養(yǎng)基及其制備方法等。本書可供醫(yī)藥高職院校藥學類專業(yè)學生使用，也可作為有關(guān)專業(yè)夜大、職大、函授等成人教育的教材和其他醫(yī)藥人員的參考資料。

書籍目錄

藥用微生物學實驗的目的與基本要求實驗一 顯微鏡的使用方法與細菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)觀察實驗二 細菌染色法實驗三 培養(yǎng)基的制備實驗四 細菌的分離與培養(yǎng)實驗五 細菌的生化反應實驗六 放線菌的培養(yǎng)與觀察實驗七 真菌的培養(yǎng)與觀察實驗八 從自然環(huán)境中分離純化噬菌體實驗九 消毒與滅菌實驗十 微生物的誘發(fā)突變（理化因素的誘變效應）實驗十一 血清學反應（一）——凝集反應實驗十二 血清學反應（二）——沉淀反應實驗十三 酶聯(lián)免疫吸附試驗實驗十四 細菌內(nèi)毒素檢測（鱟試劑法）實驗十五 血漿凝固酶試驗實驗十六 常用的生物制品實驗十七 藥物體外抗菌試驗實驗十八 抗生素效價測定實驗十九 無菌制劑的無菌檢驗實驗二十 口服藥物的微生物學檢驗實驗二十一 藥品中大腸埃希菌的檢驗實驗二十二 藥品中金黃色葡萄球菌的檢驗實驗二十三 微生物間相互作用研究實驗二十四 青霉素發(fā)酵過程中糖的變化附錄  Ⅰ 實驗室常用染色法及其試劑配制  Ⅱ 常用指示劑的配制  Ⅲ 常用培養(yǎng)基及其制備  Ⅳ 常用指示劑的變色范圍和pH范圍參考文獻

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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