中醫(yī)藥教學理論與實踐研究

內(nèi)容概要

本書薈萃了一百余篇中醫(yī)藥學教學論文，從素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)、課程建設(shè)研究、教學內(nèi)容與教材改革研究、教學方法與多媒體教學研究、實踐教學研究等方面介紹了中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學專業(yè)理論與實踐教學的方法、理論及研究成果，適合于廣大中醫(yī)藥教學工作者和中醫(yī)藥愛好者參考。

書籍目錄

基本素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)　　略論中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學的學科內(nèi)涵建設(shè)　承前啟后，開拓創(chuàng)新，全面推進中醫(yī)藥學院教師隊伍的質(zhì)量建設(shè)　整合教學資源，開拓非學歷教育領(lǐng)域　關(guān)于中西醫(yī)結(jié)合本科專業(yè)人才培養(yǎng)的思考　中醫(yī)藥專業(yè)語文素質(zhì)的培育及醫(yī)古文多媒體教學　抓住建設(shè)中醫(yī)藥強省機遇，打造中西醫(yī)結(jié)合教育優(yōu)勢　讀胡錦濤“醫(yī)改指示”悟出三點深意　也談素質(zhì)教育　將醫(yī)德教育融人中醫(yī)兒科學教學中　在中醫(yī)學教學中進行人文教育的嘗試　適應(yīng)轉(zhuǎn)制新形勢的中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革思路　淺議我國高校植物園現(xiàn)狀及其對學生科學素質(zhì)的影響　培養(yǎng)高素質(zhì)中西醫(yī)結(jié)合人才方法探討　加強青年教師的培養(yǎng)，促進師資隊伍建設(shè)　淺談教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng)　高等醫(yī)學教育創(chuàng)新方法的探討　關(guān)于中醫(yī)藥院校教育教學改革的幾點建議　提高教學質(zhì)量，承接歧黃薪火，培育杏林新人課程建設(shè)研究　中醫(yī)外科學網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與教學改革研究　建設(shè)嶺南藥博物館的構(gòu)想與實踐　中醫(yī)內(nèi)科學學科建設(shè)概況　中醫(yī)腎病學研究現(xiàn)狀和展望　中醫(yī)腦病學科專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)　中醫(yī)內(nèi)科精品課程建設(shè)　中醫(yī)腦病學科名詞術(shù)語規(guī)范化研究方法初探　中藥藥劑學教學改革探索　開設(shè)嶺南本草學的構(gòu)想與實踐　建立中醫(yī)內(nèi)科學病因病機動畫庫的設(shè)想　中醫(yī)診斷學系列電子影像教材的研制與應(yīng)用教學內(nèi)容與教材改革研究　基礎(chǔ)教學　　五行學說的教學應(yīng)該改革　　基于實踐的針灸學雙語教學設(shè)計　　加強中診課程建設(shè)，注重學生能力培養(yǎng)　　淺談中醫(yī)經(jīng)典教育必須“死記硬背”　　中基“因材施教”的探索與實踐　　《傷寒論》教學的博采精思　　關(guān)于提高方劑學教學質(zhì)量的點滴體會　　寄生蟲學和寄生蟲學檢驗教學改革初探　　對抓好臨床檢驗基礎(chǔ)教學的幾點伊A　　中醫(yī)診斷學的傳道、授業(yè)和解惑　　免疫學及免疫學檢驗教學體會　　實用新世紀教材《金匱要略》的體會　　中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)《針灸推拿學》統(tǒng)編教材的創(chuàng)新性探索　　藏象理論教學中的誤區(qū)與對策　　原版骨科學教材對中醫(yī)傷科學雙語教材編寫的啟示　臨床教學　　影響中醫(yī)床邊教學質(zhì)量有關(guān)因素的分析與對策　　《傷寒論》“太陽病”教學必須要搞清的幾個問題　　談中醫(yī)臨床帶教的特點與人才培養(yǎng)　　臨床醫(yī)學院學生中醫(yī)學教學的淺思　　加強中醫(yī)經(jīng)典《溫病學》教學中的臨床帶教　　“案例教學”中病例選擇的體會　　提高中醫(yī)內(nèi)科學教學質(zhì)量探討　　淋證的相關(guān)西醫(yī)疾病臨床診斷思維程序　　淺談現(xiàn)代醫(yī)學模式與中醫(yī)臨床教學　　中醫(yī)本科臨床實習帶教體會　　中醫(yī)外科學發(fā)展緩慢的原因及出路　　中醫(yī)婦科教學的點滴體會　　對中醫(yī)兒科學教學的思考　　《中醫(yī)婦科學》教學的兩點體會　　循證醫(yī)學在心內(nèi)科實習帶教中的運用　　……教學方法與多媒體教學研究實驗教學研究研究生教育及其他學生園地

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