藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)與指導(dǎo)

出版時(shí)間:2007-2  出版社:中國醫(yī)科  作者:周建平  頁數(shù):190  字?jǐn)?shù):293000  
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內(nèi)容概要

根據(jù)高等醫(yī)藥院校對藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新的發(fā)展要求,我們本著強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的主旨編寫了本實(shí)驗(yàn)教材。       本教材屬于藥學(xué)類專業(yè)雙語實(shí)驗(yàn)教材叢書系列,供藥學(xué)類院校藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用,亦可為廣大藥劑工作者參考。其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及液體劑型、固體劑型、半固體劑型以及制劑新技術(shù)等方面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,每個(gè)實(shí)驗(yàn)均由實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、基本概念和原理、儀器和材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等四個(gè)部分組成。在“實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”中,提出了預(yù)習(xí)要求、操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),并附有思考題,旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果,結(jié)合理論知識(shí),提高分析問題和解決問題的科研能力,養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)力思考的習(xí)慣。

書籍目錄

實(shí)驗(yàn)一 液體制劑實(shí)驗(yàn)二 浸出制劑實(shí)驗(yàn)三 維生素C注射處方設(shè)計(jì)與制備實(shí)驗(yàn)四 維生素C注射液穩(wěn)定性加速實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)五 W/O/W型利福平奧乳的制備實(shí)驗(yàn)六 掌舵軟膏劑的制備實(shí)驗(yàn)七 栓劑的制備實(shí)驗(yàn)八 乙酰水楊酸腸溶片的制備實(shí)驗(yàn)九 乙酰水楊酸腸溶片的質(zhì)量檢查實(shí)驗(yàn)十 茶堿緩釋片制備及其釋放度試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)十一 包合物的制備實(shí)驗(yàn)十二 固體分散體的制備實(shí)驗(yàn)十三 明膠微球的制備實(shí)驗(yàn)十四 固體脂質(zhì)納米粒的制備實(shí)驗(yàn)十五 微型膠囊的制備實(shí)驗(yàn)十六 脂質(zhì)體的制備實(shí)驗(yàn)十七 磺胺甲(口惡)唑(SMZ)的小腸吸收實(shí)驗(yàn)十八 全自動(dòng)膠囊灌裝機(jī)操作實(shí)驗(yàn)十九 流休床制粒、包衣制作參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

實(shí)驗(yàn)一 液體制劑液體制劑系指藥物分散在適宜的分散介質(zhì)中制成的液體形態(tài)的制劑。液體制劑是其他劑型的基礎(chǔ),藥劑學(xué)上一些普通劑型如注射劑、軟膏劑、栓劑、氣霧劑等均以溶液型、混懸型、乳劑型液體制劑為基礎(chǔ),所以液體制劑的應(yīng)用具有普遍的意義。按分散系統(tǒng)可將液體制劑分為:1.均相液體制劑(1)低分子溶液劑也稱溶液劑,是低分子藥物分散在分散介質(zhì)中形成的液體藥劑。(2)高分子溶液劑是高分子化合物分散在分散介質(zhì)中形成的液體藥劑。2.非均相液體制劑(1)溶膠劑又稱疏水膠體溶液。(2)混懸劑 是不溶性固體藥物以微粒狀態(tài)分散在分散介質(zhì)中形成的非均勻分散體系。(3)乳劑是不溶性液體藥物以液滴狀態(tài)分散在分散介質(zhì)中形成的非均勻分散體系。第一部分 溶液型液體藥劑【目的與要求】1.掌握溶液型液體藥劑的基本制備方法。2.掌握溶液劑中附加劑的使用方法?!净靖拍詈蛯?shí)驗(yàn)原理】溶液型液體藥劑系指藥物以分子或離子狀態(tài)分散于介質(zhì)(溶劑)中制成的內(nèi)服或外用的液體形態(tài)的制劑。常用溶劑有水、乙醇、甘油、丙二醇等。溶液劑通常采用溶解法、稀釋法和化學(xué)反應(yīng)法制備。

編輯推薦

《全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類實(shí)驗(yàn)雙語教材?藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)與指導(dǎo)》由中國醫(yī)藥科技出版社出版。

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用戶評論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   質(zhì)量和內(nèi)容都不錯(cuò),很實(shí)用!
  •   很喜歡,適合專業(yè)外語初學(xué)者
  •   感覺不像是正版啊
  •   等了四五天,都上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課了,氣死我了?。。。?/li>
 

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