社區(qū)健康教育

內(nèi)容概要

內(nèi)容提要
本書為《全民健康教育系列叢書》專業(yè)類之一，是
社區(qū)開展健康教育工作的指導性讀物。
隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)學社會化的不斷發(fā)展，
健康教育已從以疾病為中心的衛(wèi)生知識宣傳，轉(zhuǎn)變?yōu)?br />傳播與教育并重的目標；健康教育的范圍也從面向疾
病易感人群轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛏鐓^(qū)和社會。本書根據(jù)社區(qū)工
作的特點，全面介紹了社區(qū)健康教育的基本知識、方法
和技能，針對社區(qū)健康教育實踐的新領域，按照規(guī)范
化、系列化、科學化的要求，從城市、農(nóng)村、家庭、婦女、
青少年、老年、殘疾人、從業(yè)人員等不同角度展示了如
何以健康為中心，開展健康教育工作。本書內(nèi)容新穎，
語言通俗，實用和可操作性強，適于各級各類社區(qū)保健
機構(gòu)及專兼職健康教育人員閱讀，同時也可作為大中
專醫(yī)學院校的教學參考。

書籍目錄

目 錄
第一章 社區(qū)健康教育入門
一 認識我們的社區(qū)
二 社區(qū)健康及其影響因素
三 社區(qū)健康教育與健康促進
四 開展社區(qū)健康教育與健康促進的意義
第二章 社區(qū)健康教育的組織實施
一 社區(qū)健康教育的要素
二 基層健康教育組織的任務
三 社區(qū)健康教育干預方法
附2―1：社區(qū)健康教育工作檔案
附2―2：無錫市社區(qū)健康教育工作規(guī)范舉例
第三章 社區(qū)健康教育項目計劃、執(zhí)行與評價
一 社區(qū)健康教育項目計劃設計
二 社區(qū)健康教育項目計劃的執(zhí)行
三 社區(qū)健康教育項目計劃的評價
附3―1：社區(qū)健康教育項目計劃撰寫提綱
第四章 農(nóng)村社區(qū)健康教育
一 農(nóng)村社區(qū)健康教育的基本內(nèi)容
二 農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式與方法
三 初級衛(wèi)生保健與社區(qū)健康教育
附4―1：農(nóng)村居民衛(wèi)生知識應知應會30題
附4－2：無錫市健康教育先進鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）評審實施方案舉例
附4－3：無錫市健康教育先進村標準（試行）舉例
附4―4：健康教育先進村評分細則舉例
第五章 城市社區(qū)健康教育
一 城市社區(qū)健康教育的基本內(nèi)容
二 城市社區(qū)健康教育的形式和方法
三 創(chuàng)建衛(wèi)生城市與健康教育
第六章 家庭健康教育
一 家庭健康教育的主要內(nèi)容
二 家庭健康教育的組織實施
第七章 社區(qū)重點人群健康教育
一 婦女健康教育
二 青少年健康教育
三 老年健康教育
四 殘疾人健康教育
五 從業(yè)人員健康教育
附7－1：《生命知識》中12條重要的訊息
第八章 社區(qū)健康教育研究方法
一 調(diào)查研究方法
二 干預研究設計
三 幾種新研究方法的應用
第九章 健康教育論文寫作及規(guī)范化格式
一 健康教育論文寫作的目的、方法和要求
二 健康教育論文撰寫的規(guī)范化格式
三 撰寫論文應注意的幾個問題
附錄
1.重要衛(wèi)生宣傳日一覽表
2.歷屆世界衛(wèi)生日主題
3.全國城市衛(wèi)生檢查評比標準（健康教育項目）
4.《全國城市衛(wèi)生檢查評比標準》其它項目中
的健康教育相關指標
5.全國社區(qū)慢性非傳染性疾病綜合防
治方案（試行）
參考文獻

圖書封面

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