大學(xué)生素質(zhì)教育教程

出版時間:2008-4  出版社:中國標(biāo)準(zhǔn)出版社  作者:徐涌金 主編  

內(nèi)容概要

本書以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神為主線,以浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項目《基于提高就業(yè)競爭能力和就業(yè)質(zhì)量的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究》的課題階段研究成果為基礎(chǔ),按照探討大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)、深化大學(xué)生素質(zhì)內(nèi)涵、完善大學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)教育體系和大學(xué)生素質(zhì)拓展體系的思路,探討了大學(xué)生素質(zhì)與素質(zhì)教育相關(guān)理論。本書對于有效實施大學(xué)生素質(zhì)教育和大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)能力和綜合素質(zhì)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

書籍目錄

第一篇  大學(xué)生素質(zhì)教育概述  第一章  素質(zhì)    第一節(jié)  “素質(zhì)”一詞的由來    第二節(jié)  素質(zhì)的界說與內(nèi)涵    第三節(jié)  素質(zhì)的特征與啟示    第四節(jié)  素質(zhì)的類型與關(guān)系    第五節(jié)  素質(zhì)的形成與發(fā)展    第六節(jié)  素質(zhì)、知識和能力的關(guān)系    思考題  第二章  素質(zhì)教育    第一節(jié)  素質(zhì)教育的形成與發(fā)展    第二節(jié)  素質(zhì)教育的內(nèi)涵與要義    第三節(jié)  素質(zhì)教育的立論基礎(chǔ)與理論支柱    第四節(jié)  素質(zhì)教育的主要特征與素質(zhì)教育的若干關(guān)系    思考題  第三章  大學(xué)生素質(zhì)與素質(zhì)教育    第一節(jié)  大學(xué)生就業(yè)競爭能力的基本要素    第二節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)的基本問題    第三節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)教育的基本問題    思考顥第二篇  大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育  第四章  大學(xué)生政治素質(zhì)教育    第一節(jié)  大學(xué)生政治素質(zhì)慨述    第二節(jié)  大學(xué)生政治素質(zhì)教育概述    第三節(jié)  大學(xué)生政治素質(zhì)教育的內(nèi)容    第四節(jié)  大學(xué)生政治素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題  第五章  大學(xué)生思想素質(zhì)教育    第一節(jié)  大學(xué)生思想素質(zhì)概述    第二節(jié)  大學(xué)生思想素質(zhì)教育概述    第三節(jié)  大學(xué)生思想素質(zhì)教育的內(nèi)容    第四節(jié)  大學(xué)生思想素質(zhì)教育的方法    第五節(jié)  大學(xué)生思想素質(zhì)教育的途徑    思考題  第六章  大學(xué)生法律素質(zhì)教育    第一節(jié)  法律素質(zhì)概述    第二節(jié)  大學(xué)生法律素質(zhì)教育的意義和特點(diǎn)   第三節(jié)  大學(xué)生法律素質(zhì)教育的內(nèi)容    第四節(jié)  大學(xué)生法律素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題  第七章  大學(xué)生道德素質(zhì)教育    第一節(jié)  大學(xué)生道德素質(zhì)概述    第二節(jié)  大學(xué)生道德素質(zhì)教育概述    第三節(jié)  大學(xué)生道德素質(zhì)教育的內(nèi)容    第四節(jié)  大學(xué)生道德素質(zhì)教育的方法    第五節(jié)  大學(xué)牛道德素質(zhì)教育的途徑    思考題第三篇  大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)教育  第八章  大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育    第一節(jié)  科學(xué)素質(zhì)概述    第二節(jié)  大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育的意義    第三節(jié)  大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容    第四節(jié)  大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題  第九章  大學(xué)生文化素質(zhì)教育    第一節(jié)  文化素質(zhì)與人文素質(zhì)    第二節(jié)  科學(xué)精神與人文精神    第三節(jié)  大學(xué)生文化素質(zhì)教育的內(nèi)涵與意義    第四節(jié)  大學(xué)生文化素質(zhì)教育的要求    第五節(jié)  大學(xué)生文化素質(zhì)教育的內(nèi)容    第六節(jié)  大學(xué)生文化素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題第四篇  大學(xué)生身心健康素質(zhì)教育  第十章  大學(xué)生身體素質(zhì)教育    第一節(jié)  身體素質(zhì)的基本內(nèi)涵    第二節(jié)  大學(xué)生身體素質(zhì)教育與體育的關(guān)系    第三節(jié)  大學(xué)生身體素質(zhì)教育的要求    第四節(jié)  大學(xué)生身體素質(zhì)教育的內(nèi)容    第五節(jié)  大學(xué)生身體素質(zhì)教育的方法    第六節(jié)  大學(xué)生身體素質(zhì)教育的途徑    思考題  第十一章  大學(xué)生心理素質(zhì)教育    第一節(jié)  大學(xué)生心理素質(zhì)概述    第二節(jié)  大學(xué)生心理素質(zhì)教育概述    第三節(jié)  大學(xué)生心理素質(zhì)教育的內(nèi)容與要求    第四節(jié)  大學(xué)生心理素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題第五篇  大學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)教育  第十二章  大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育    笫一節(jié)  大學(xué)乍專業(yè)素質(zhì)概述    第二節(jié)  大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育概述    第三節(jié)  大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容    第四節(jié)  大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題  第十三章  大學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育    第一節(jié)  學(xué)習(xí)概述    第二節(jié)  學(xué)習(xí)素質(zhì)概述    第三節(jié)  大學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的內(nèi)容與要求    第四節(jié)  大學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題  第十四章  大學(xué)生信息素質(zhì)教育    第一節(jié)  信息素質(zhì)概述    第二節(jié)  大學(xué)乍信息素質(zhì)教育的意義    第三節(jié)  大學(xué)牛信息素質(zhì)教育的要求    第四節(jié)  大學(xué)生信息素質(zhì)教育的內(nèi)容    第五節(jié)  大學(xué)生信息素質(zhì)教育的方法    第六節(jié)  大學(xué)生信息素質(zhì)教育的途徑    思考題  第十五章  大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育    第一節(jié)  創(chuàng)新素質(zhì)概述    第二節(jié)  創(chuàng)新素質(zhì)教育概述    第三節(jié)  大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育的意義與原則    第四節(jié)  大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育的目標(biāo)與內(nèi)容    第五節(jié)  大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題  第十六章  大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育    第一節(jié)  職業(yè)素質(zhì)概述    第二節(jié)  大學(xué)牛職業(yè)素質(zhì)教育概述    第三節(jié)  大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容    第四節(jié)  大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的方法與途徑    思考題    第六篇  大學(xué)生素質(zhì)拓展體系與素質(zhì)評價體系  第十七章  大學(xué)生素質(zhì)拓展體系概述    第一節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)拓展體系的構(gòu)建思路    第二節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃概述    第三節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃提出的依據(jù)    第四節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)拓展課程體系概述    第五節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃實施體系和訓(xùn)練體系概述    思考顥  第十八章  大學(xué)生素質(zhì)評價體系概述    第一節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)評價的理論依據(jù)    第二節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)評價的內(nèi)涵與原則    第三節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)評價的指標(biāo)體系    第四節(jié)  大學(xué)生素質(zhì)評價的標(biāo)準(zhǔn)與方法    思考題參考文獻(xiàn)后記

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   參加公司組織的辯論,從這本書中明確了許多概念,很好!
  •   將大學(xué)生綜合素質(zhì)寫成一本書,還是略顯單薄,其中好多的章節(jié)仍然是概述性的文字。尤其是在綜合素質(zhì)評估一張,沒有辦法給出一張詳盡的考察量表,缺少定性的分析內(nèi)容。
    這本書僅適合用作入門級的參考文獻(xiàn)。
  •   作為研究參考書還可以
 

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