有一種品質(zhì)叫主動(dòng)

內(nèi)容概要

　　主動(dòng)，不只是一個(gè)表象或者一個(gè)符號(hào)，而是探索、求知的過(guò)程，認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的過(guò)程，從而按照客觀規(guī)律辦事求實(shí)效、出成果?！　∝毟F者最缺的是什么，最缺的不是財(cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的能力?！　](méi)有擰不開(kāi)的瓶蓋，只有打不開(kāi)的思路。好多障礙并不是存在外界，而是存在于我們的心里?！　∩讲槐戆鬃约旱母叨?，并不影響它雄視八方；海不表白自己的深度，并不影響它胸懷百川；地不表白自己的厚度，并不影響它承載萬(wàn)物。

書籍目錄

引子我崇尚主動(dòng)第一章 學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎——談主動(dòng)學(xué)習(xí)1．兩份令人深思的讀書調(diào)查2．讀書是人類生存延續(xù)的主線3．學(xué)習(xí)可以升華氣質(zhì)4．學(xué)習(xí)可以挖掘潛值5．學(xué)習(xí)可以帶來(lái)機(jī)遇6．學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造財(cái)富7．學(xué)習(xí)能力比知識(shí)本身更重要8．學(xué)習(xí)貴在態(tài)度9．養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣第二章 學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維——談主動(dòng)思考1．不要想當(dāng)然2．換一個(gè)角度想問(wèn)題3．要善于悟4．創(chuàng)新思維要立足實(shí)際第三章 吾日三省吾身——談主動(dòng)加強(qiáng)修養(yǎng)1．克己2．守心3．節(jié)欲4．容人第四章 沒(méi)有借口從不抱怨——談主動(dòng)工作1．主動(dòng)與被動(dòng)往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn)2．主動(dòng)心源自責(zé)任感3．充滿熱情地工作4．工作中沒(méi)有借口5．為自己的生命加把力6．養(yǎng)成主動(dòng)工作的習(xí)慣第五章 天下大事必作于細(xì)——談主動(dòng)做好小事1．小事不可小視2．輕視小事的遺憾3．枯燥的背后4．要善于從基層干起5．做好小事就能迎來(lái)機(jī)遇第六章 眾人添柴火焰高——談主動(dòng)搞好人際關(guān)系1．沒(méi)有人能獨(dú)自成功2．要多為別人著想3．學(xué)會(huì)尊重別人4．不要把自己看得太重5．要有別人成功我快樂(lè)的心態(tài)6．要學(xué)會(huì)分享7．人際很重要，交友須慎重第七章 困難是一塊磨刀石——談主動(dòng)戰(zhàn)勝困境1．苦難成就偉業(yè)2．苦難就是財(cái)富3．遇到困難絕不可回避4．困苦中孕育著巨大機(jī)遇5．決策者的主動(dòng)是企業(yè)沖出困境的基石6．精神是戰(zhàn)勝困苦的脊梁7．人生一定要經(jīng)歷苦難第八章 有所為有所不為——談主動(dòng)放棄1．學(xué)會(huì)做減法2．排除繁雜，保持專注3．有舍才有得4．一生磨一鏡5．放棄是一種修養(yǎng)跋十年之后再相會(huì)

章節(jié)摘錄

　　2．讀書是人類生存延續(xù)的主線　　關(guān)于讀書樂(lè)的動(dòng)人故事貫穿整個(gè)中華文明史，是中華民族生生不息的精神動(dòng)力。清朝愛(ài)國(guó)將領(lǐng)鄭成功說(shuō)：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書?！彼纬躺摹端臅r(shí)讀書樂(lè)》結(jié)合四時(shí)景物抒發(fā)讀書情懷，例如，“讀書之樂(lè)樂(lè)如何？綠滿窗前草不除”、“讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)”、“讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高”、“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”的詩(shī)句，把春、夏、秋、冬讀書的樂(lè)趣描寫得妙趣橫生，令人回味無(wú)窮。宋真宗的《勸學(xué)文》在民間流傳最廣，影響最大，他的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。書中車馬多如簇，書中自有顏如玉”的駢文，把讀書的目標(biāo)寫得如此具體誘人，成為封建時(shí)代青年才俊攀登書山的前進(jìn)動(dòng)力。朱熹從“明道定性”的理學(xué)高度來(lái)界定書的功能，他說(shuō)：“明道定性，書也。”他的“萬(wàn)般皆下品”的絕句，引來(lái)“唯有讀書高”的絕對(duì)，一直是封建士大夫階層的價(jià)值觀，使得讀書成為封建社會(huì)令人尊崇的至高無(wú)上的事業(yè)。封建社會(huì)重學(xué)勤讀之風(fēng)連皇帝也受感染，文韜武略的乾隆皇帝也寫過(guò)一首《讀書樂(lè)》，開(kāi)頭四句為：“周孔未云遠(yuǎn)，典籍良具陳；深造乃有得，面墻終自淪?！彼炎x書格物、開(kāi)卷有益、明道定性的道理深入淺出地說(shuō)出來(lái)了。　　……

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