劉華清軍事文選（上下卷）

內(nèi)容概要

　　經(jīng)中共中央、中央軍委批準，《劉華清軍事文選》編輯出版。    《文選》收入劉華清同志一九三九年九月至一九九七年九月間有關軍隊和國防建設方面的文章、報告、講話、談話、批示等213篇，約85萬字，分為上下兩卷。上卷收入一九三九年九月至一九八八年一月的文稿109篇，主要是作者到中央軍委工作前的文稿，重點是在海軍工作時期。下卷收入一九八八年二月至一九九七年九月的文稿104篇，主要是作者在中央軍委工作時期的文稿。所收文稿大部分是首次公開發(fā)表。    在編輯過程中，對已公開發(fā)表的文稿，作了必要的文字訂正；對新發(fā)表的文稿，作了文字整理，并按照出版要求對部分文稿作了節(jié)選。凡由編者加擬的文章標題，均有題注，不再逐篇標明為編者所加。為便于讀者查閱，對引文均注明出處，對名詞術語等作了必要的注釋。

作者簡介

　　1916年10月生于湖北大悟。1929年參加農(nóng)民運動，同年加入中國共產(chǎn)主義青年團，12月轉為中國共產(chǎn)黨黨員。1930年12月參加中國工農(nóng)紅軍。土地革命戰(zhàn)爭時期，歷任中隊長、指導員、科長、干部大隊大隊長兼政委等職。抗日戰(zhàn)爭時期，歷任八路軍第一二九師秘書主任，冀南軍區(qū)組織

書籍目錄

上卷　北方局黨校工作的幾點經(jīng)驗教訓  ?。ㄒ痪湃拍昃旁拢「愫命h政工作，加強供給部的建設  ?。ㄒ痪潘摹Ｄ晔露迦眨⊙蛏綉?zhàn)役前后　?。ㄒ痪潘钠吣臧嗽拢「呒壯芯堪嗟慕虒W方針、計劃與方法　?。ㄒ痪盼?。年四月）　學校政治工作應保證教學任務的完成  ?。ㄒ痪盼宥晔拢W校工作應以教學為中心  ?。ㄒ痪盼迦晔露眨≈掳驳铝乙?、阿拉夫佐夫、佩什金將軍的信  　（一九五七年九月）　編寫海軍條令條例要堅持以我為主  ?。ㄒ痪盼寰拍晁脑拢‖F(xiàn)代條件下錨地防御和錨地勤務組織與實施問題的探討  ?。ㄒ痪盼寰拍炅率眨∮柧毠ぷ鞯膸c意見  　（一九六○年三月十七日）　關于仿制為主的方針問題  ?。ㄒ痪帕炅露眨∨灤蒲泄ぷ骱腕w系建設問題  　（一九六二年八月二十三日）　正確認識和實行仿制  ?。ㄒ痪帕昃旁露眨∏袑嵃芽蒲腥蝿章涞綄嵦? ?。ㄒ痪帕耆乱蝗眨￡P于核潛艇工程的幾點看法和建議  ?。ㄒ痪帕晔辉滤娜眨】蒲信c生產(chǎn)的關系  ?。ㄒ痪帕哪昃旁率蝗眨υ翰亢喜⒌囊庖? ?。ㄒ痪帕哪昃旁率巳眨》e極創(chuàng)造條件，迅速搞好國防科研體制調(diào)整改組工作  　（一九六七年十二月二十日）　海軍裝備建設應注重質量，提高水平  ?。ㄒ痪牌呶迥昃旁乱蝗眨〔筷牸夹g革新產(chǎn)品的鑒定和推廣  　（一九七八年四月十四日）　引進技術要與自主發(fā)展結合起來  ?。ㄒ痪牌甙四晔拢≡趪揽茖W技術發(fā)展規(guī)劃會議開幕時的講話  　（一九七九年一月十九日）　做好新形勢下的民兵工作  ?。ㄒ痪牌呔拍臧嗽滤娜眨　戮?/pre>


章節(jié)摘錄
　　上卷　　北方局黨校工作的幾點經(jīng)驗教訓（一九三九年九月）　　一、黨校特點　　北方局黨校，是培養(yǎng)黨內(nèi)高級干部的學校。它的教育任務，著重于下列兩點：第一，培養(yǎng)干部最堅強的布爾什維克的黨性；第二，培養(yǎng)十部豐富的馬列主義科學理論知識。這一期黨校，主要有以下特點：　　（一）學生程度不一致，教育對象不平衡，在學生當中，職務、黨齡、文化程度、社會出身、階級成分、工作部門、理論修養(yǎng)，斗爭經(jīng)驗等，都有很大的差別?！　。ǘh校不是一個普通的軍事政治學校，而是黨內(nèi)培養(yǎng)高級干部的機構，因而工作上有它自己的特點?！　。ㄈ┯捎谔幵诰o張的戰(zhàn)爭環(huán)境中，黨校工作具有特殊的緊張性?！　。ㄋ模┮磺泄ぷ饕詫W習為中心，因而全部工作都集中于保證學習任務的完成，工作方針、學習制度、支部生活、行政管理等，都力求適合于這個要求，在三個月的學習中，全校形成了熱烈的學習高潮?！　”疚乃榻B的，也以學習工作中的經(jīng)驗教訓為主?！　《?、工作方針　　黨校的基本工作方針，就是動員全校力量來完成黨所給予的教育任務，但在各個不同時期，具體的工作方針也略有不同。在過去三個月內(nèi)，黨校工作可以分為三個時期，每個時期都有它的特點?！　〉谝粋€月為第一時期。這個時期，學生初由各地來校，思想還不夠穩(wěn)定，學習未走上正軌。因此，這個時期的工作重點是集中力量安定學生心理，提高學習熱情，幫助學生找到學習的門徑。在整體工作方面，則為建立制度，配備人員。在支部工作方面，則為初步了解干部、克服學生對學習的不正確態(tài)度及散漫現(xiàn)象?！　〉诙€月為第二時期。這個時期學生心理已經(jīng)穩(wěn)定，學習已初步走上軌道，干部情形已大致了解。因此，這個時期的工作是要掀起學習的熱潮。在整體工作方面，則使制度與方式更加合理化，更加正規(guī)化。在支部工作方面，則為啟發(fā)同志自我批評，正確開展思想教育，深入了解干部，使學生養(yǎng)成日常生活中的黨校作風?！　〉谌齻€月為第三時期。這個時期學生對學習已發(fā)生了很大的興趣，制度比較健全，思想工作已開展起來。因此，這個時期的工作主要是集中力量突擊學習，組織學習競賽，加強對黨的策略路線的研究與討論。在支部生活中，黨員的修養(yǎng)與反不良傾向斗爭提到重要的地位。　　此后還有一個時期，為接近畢業(yè)的時期。這個時期可能因畢業(yè)而引起學生對于將來工作問題的考慮，因而影響到最后的學習，這也是要預為防止的?！　　?/pre>








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