像李開復一樣思考 像李嘉誠一樣做事

前言

　　現(xiàn)今社會，成功是個很光鮮的字眼，是衡量一個人個人價值的重要標準。正因為這樣，對于公認的成功者大家都推崇備至，希望能夠從他身上學到一些關于成功的“秘訣”。但是，通過對那些成功者具體事跡的了解，你就會發(fā)現(xiàn)，成功并不是想象中的那么容易。要想成功，你既要掌握成功者的思維方式，也要學習他們正確高效做事的方法，兩者缺一不可?！　≌f到成功者的思維方式，不能不提李開復?！　±铋_復，是當代大學生們崇拜的偶像，他畢業(yè)于美國卡內(nèi)基·梅隆大學計算機系，并獲得博士學位。他開發(fā)的“不特定語者連續(xù)語音識別系統(tǒng)”被美國《商業(yè)周刊》評為1988年最重要的科學發(fā)明之一。不僅如此，他還是卡耐基·梅隆大學最年輕的副教授，還曾先后擔任過微軟公司全球副總裁并創(chuàng)立了微軟中國研究院（現(xiàn)微軟亞洲研究院）谷歌公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁。2009年，他創(chuàng)辦了創(chuàng)新工場，任董事長兼首席執(zhí)行官。多年來，他一直不遺余力地幫助中國的大學生，并寫過多封給中國大學生的信，這種種行為，使得他成了很多學生心目中崇拜和學習的偶像。他自信，為人正直，做事磊落，是個杰出的成功人士。他喜歡追隨自己的內(nèi)心，敢于打破常規(guī)，選擇自己內(nèi)心想要走的道路；他善于思考，透過問題的表象挖掘其中的精髓。他經(jīng)常會用自己的親身經(jīng)歷告訴每一個向他請教的學生：要成功就要學會正確地思考。他的成功，令人贊嘆；他的選擇，令人震撼；他對中國青年尤其是大學生的關愛，令人感動；他人生的精彩華章，令人折服。　　再說做事的楷?！罴握\?！　±罴握\這個名字對于大多數(shù)人而言，實在是再熟悉不過了。在我們的印象中，李嘉誠幾乎就是財富的象征。他不僅僅是華人首富，更是世界上所有華人心目中的驕傲。他所締造的財富神話，至今仍為人們所津津樂道。他是“華人首富”“世界十大富豪之一”，有著“塑膠花大王”“地產(chǎn)大王”“李超人”等種種榮耀的稱號和光環(huán)。他白手起家，憑借自己的智慧、堅強的意志和勤勞的雙手，締造出了屬于自己的財富帝國；他高尚的人格品性，不僅為他帶來了源源不斷的財富，同時還贏得了人們的尊敬。他是一個凝聚和代表著中國人奮斗精神、與時俱進、不斷創(chuàng)造新記錄的卓越商人和企業(yè)家，他的經(jīng)歷，對我們具有多方面的啟示意義?！　”緯纳习氩俊窭铋_復一樣思考，闡述了李開復認為可以導向成功的思維方式，可以說李開復的成功，原因就在于他懂得思考，懂得學習；下半部——像李嘉誠一樣做事，闡述了李嘉誠一貫的做事原則和做事方法，從中我們可以借鑒其經(jīng)驗和智慧，以幫助自己找到適合自己的做事方法。向李開復學習思考的方法，向李嘉誠學習做事的方式，令每一個讀者都從中得到啟發(fā)，進而讓自己成為一個既會思考又會做事的人，這便是本書的宗旨所在?！　【幹摺　?012年3月

內(nèi)容概要

　　本書分兩部分，上半部闡述李開復獨特而卓有成效的思維方式，以此揭示出李開復成功的原因；下半部回顧李嘉誠人生各個重要階段，闡述了鑄就李嘉誠偉大人格魅力的做事韜略和人生哲學，表明了一種對待人生、對待經(jīng)商的態(tài)度。本書旨在向讀者提供成功的思考方式和做事方法，以便幫助讀者少走一些彎路，盡快地擁抱成功。

書籍目錄

上篇 像李開復一樣思考：
成功源于思考，思考是一門技術
第一章 成功思考--思考帶來成功
頂尖的成功得益于頂尖的思考方法
解決方法大于存在的問題
“沉默是金”與“口無遮攔”皆不可取
“利弊客觀表”幫助抉擇
情緒不好時慎下判斷
思考風險，分析概率
模仿“大人物”的習慣
第二章 學習思考--學而不思則罔
思考：受益無窮的學習方法
學有所成要學“漁”
邏輯思考，提升學習能力
學“問”而非學“答”
多思考，多實踐，真正掌握知識
“聰明”的人不一定有智慧
讓思考縮短自己與目標的差距
第三章 獨立思考--打破思維定式
獨立思考：超越前人的必備條件
自我肯定：有主見，不人云亦云
眾口難調(diào)：不要奢望所有人都認同自己
量體裁衣：按照自身條件尋找工作
戰(zhàn)勝自己：走自己的路，讓別人說去吧
勇于放棄：丟掉包袱，學會放棄已擁有的
表達自己：學會主動提出自己的看法和意見
第四章 換位思考--己所不欲勿施于人
同理心：己所不欲，勿施于人
先修正自己，再修正別人
失信于人是對自己的懲罰
從“鏡子”中看真正的自己
愛人者，人恒愛之
用真誠換取真誠
體諒他人：站在對方的立場和角度思考
第五章 發(fā)現(xiàn)興趣--興趣就是天賦
做自己想做的事
高薪不等于職業(yè)理想
興趣有多大，天賦就有多高
有興趣才有激情
快樂才是成功的最終目標
追隨己心，走屬于自己的成功之路
不要讓興趣成為阻力
試試“愛你所選”
第六章 自我反思--在反思中走向成功
反思，是一個人持續(xù)發(fā)展的能力
過而不改，是為過矣
反思自己不等于否定自己
成功=經(jīng)驗+反思
挫折是學習的最好機會
反思挫折，準確定位自己
從別人的意見中學到的更多
借別人的失敗成就自己
下篇 像李嘉誠一樣做事：
做事先做人，做人是一種境界
第一章 做事先做人--提升自身修養(yǎng)
人品是立身之本
助人是快樂之道
感恩，積極的生活態(tài)度
吃虧，塞翁失馬，焉知非福
行善，雖小亦為
豁達是成就個人的基礎
吃苦是成功的秘訣
低調(diào)是處世必備之法
理智是遏制貪欲的利器
第二章 勤奮學習--勤能補拙，知識決定成敗
“勤”是成功的法寶
勤奮：創(chuàng)業(yè)之初最大的資本
從不間斷地學習，了解最新信息
好學精神打開成功之路
命運掌握在自己手中
積累知識：成功前的準備工作
第三章 生財有道--做生意要講誠信
誠信為生意之本
巧詐不如拙誠：投機取巧，因小失大
已諾必誠：承諾了就要做到
失信于人等于玩火自焚
信譽是最好的擔保
有所為，有所不為
第四章 創(chuàng)新意識--求奇求變，做人之所未做
尋求創(chuàng)新，開拓新的商機
出奇制勝，采取獨特的策略
先行一步，快一點便是贏家
抓住商機，從市場的空缺點入手
另辟蹊徑，采取與眾不同的經(jīng)營戰(zhàn)略
取長補短，融匯中西的管理風格
第五章 人際合作--建立良好的人際關系，合作共贏
用人：知人善任，量才為用
待人：寬厚待人，公正嚴明
交友：澆花澆根，交人交心
合作：“得道者”多助
交易：不占便宜，正直友善
競爭：舍小利，可化敵為友
共贏：與競爭對手共謀發(fā)展
第六章 進退取舍--進退有度，輸?shù)闷鸩拍苴A得起
欲進之時，先想退路
大勢不利，忍耐為上
適時放棄，亦可稱勝
得而不喜，失而不憂
攻守策略，有進有退
穩(wěn)健進取，平衡發(fā)展
知止之行，可知之不行
即便失敗，也可東山再起
參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章成功思考——思考帶來成功　　“聰明人是因為懂得思考的方法才變得聰明，而不是因為聰明才懂得思考。”自古以來，凡是能成大事者都是勤于思考、善于思考的人。一個人一旦懂得了如何思考，就已經(jīng)走在通往成功的道路上了?！　№敿獾某晒Φ靡嬗陧敿獾乃伎挤椒?，思考比傳道重要，觀點比解惑重要。　　——李開復　　唐朝的韓愈曾在《師說》一文中寫道：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”從字面上的意思來理解，就是說老師是用來傳授道理，講授學業(yè)，解答疑難問題的。所謂的“傳道”，就是老師會傳給學生一條道路，一個方向。但是，我們在接受老師的傳道、授業(yè)、解惑的同時，還要懂得思考，因為思考的能力比傳道更為重要。李開復在一次大學演講中說過：“21世紀，‘傳道解惑’式的教育已經(jīng)過時了，更重要的是培養(yǎng)獨立思考的能力?！薄　τ谒伎嫉闹匾?，李開復還講述了一件對他產(chǎn)生了很大影響的事情：1983年，李開復在哥倫比亞大學計算機專業(yè)以第一名的成績畢業(yè)后，進入了卡耐基·梅隆大學，攻讀計算機專業(yè)的博士學位?！　±铋_復在第一次見到當時的系主任Haberman時就問他，對自己的博士和博士論文有什么要求？Haberman回答說：“我希望你畢業(yè)的時候你的畢業(yè)論文在你的專業(yè)領域里能夠成為世界第一，你的博士論文在你的專業(yè)領域里成為最好的博士論文。”這句話讓李開復十分震撼。但是Haberman接下來又對他說：“其實做博士論文的真正意義在于在做論文的過程中讓你學會如何思考，獲得一種思考的方法，而這種方法會令你在任何一個領域中都能獲得頂尖的成功！”　　這句話讓李開復受益更大，李開復通過后來的努力，用成功證實了這種說法。有人說過這樣一句話：“不會思考的人是白癡，不愿思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴才。只有敢于和善于思考的人，才能在平凡中發(fā)現(xiàn)非凡，才是出類拔萃的人?！币粋€人想要取得成功，首要條件就是善于思考。美國通用電氣公司前總裁杰克·韋爾奇說過：“有想法就是英雄?！币粋€人若是不懂得思考，就注定會走向平庸。要知道，思考是行動的前導，思考能夠激發(fā)人的靈感與潛能。而每一個新的發(fā)現(xiàn)都是人類經(jīng)過認真思考所得出的結論。蘋果落到牛頓的頭上，引發(fā)了牛頓的思考，從而令他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。在他之前有很多人都看見過蘋果落地，但卻沒有人對此進行深入的思考，更不要說會發(fā)現(xiàn)萬有引力了?！　≡诟偁幦遮吋ち业漠斀裆鐣胍加凶约旱囊幌?，要求我們不僅要會說能做，更重要的是勤于思考。盧瑟福是英國著名的物理學家，也是世界核科學的奠基人，他因為發(fā)現(xiàn)了原子核和原子有核結構而被授予1908年的諾貝爾化學獎。　　有一天，盧瑟福做完實驗已經(jīng)很晚了，在回去休息的途中，他發(fā)現(xiàn)有一間實驗室里燈火通明，他以為有小偷，連忙趕了過去。誰知道開門一看，竟然是他的一名學生正在實驗臺前忙碌著。　　盧瑟福關心地問他：“這么晚你怎么還沒休息呢，在忙些什么？”學生連頭都沒有抬，仍然忙著手里的工作，只是隨口回答了一句：“我正在忙著做實驗呢！”盧瑟福繼續(xù)問道：“你現(xiàn)在做實驗，那么中午在做些什么呢？”　　“我中午也在忙著做實驗啊?！睂W生答道。盧瑟福又問：“那你早上也在做實驗？”學生回答：“是的，老師，早上我也在做實驗?！薄　　澳愕囊馑际钦f，你花了一整天的時間不眠不休都只為了做實驗？”盧瑟福繼續(xù)追問道?！　W生滿心自豪，以為自己一定能得到老師的稱贊，因此他故作謙虛地說：“是的，老師，我希望能夠盡我所能，多學會一點東西?！薄　”R瑟福稍微停頓了一下，對他說：“勤奮固然很好，只是我很好奇，你把所有的時間都花在做實驗上了，那么你用什么時間來思考呢？”停頓了一下，他繼續(xù)說：“學習知識需要思考、思考、再思考，只有這樣你才能成功。”　　學生恍然大悟。后來，在盧瑟福的教導和培養(yǎng)下，他的學生和助手都知道了思考的重要性，并因此都取得了不小的成績：1921年，盧瑟福的助手索迪獲得諾貝爾化學獎；1922年，盧瑟福的學生阿斯頓獲得諾貝爾化學獎，另一個學生玻爾獲得諾貝爾物理學獎；1927年，盧瑟福的助手威爾遜獲諾貝爾物理學獎；1935年，盧瑟福的學生查德威克獲諾貝爾物理學獎；1948年，盧瑟福的助手布萊克特獲諾貝爾物理學獎；1951年，盧瑟福的學生科克拉夫特和瓦耳頓共同獲得諾貝爾物理學獎；1978年，盧瑟福的學生卡皮茨獲諾貝爾物理學獎。歷史上，能夠培養(yǎng)出如此多的諾貝爾獲獎者的人應該只有盧瑟福一人。他的學生和助手之所以能夠取得如此驕人的成就，其中的一個關鍵因素就是，他善于激發(fā)他們的大腦，讓他們積極主動地動腦思考，并將思考作為一種習慣，而不是一味附和，埋頭苦干?！　〔灰J為抽出時間思考是在浪費時間，要知道，思考是解決問題的前提，也是成就事業(yè)的基礎。勤于思考是成就一切事業(yè)的前提，成功者都是思考者，所有偉大的成就都來源于思考，因為思考是通向成功殿堂的階梯。每個人每一天都有1440分鐘，如果你能夠將其中的1%，即14分鐘來用于思考，那么你取得成功的概率就會比一般人大得多?！　∷伎际且话验_啟困難大門、解決問題的鑰匙。當一個人有了思考意識，并善于思考時，他就擁有了強大的能量去改變現(xiàn)狀。思考能夠讓人學會解決問題的方法，而這種方法可以用于解決任何問題，簡直就像是一把解決問題的萬能鑰匙，有了它，人們就能夠以不變應萬變、沉著冷靜地攻克難題。　　如果比爾·蓋茨沒有思考預測到軟件會成為最大趨勢的話，他就不會成為今天的世界首富；愛迪生不愛思考就不會發(fā)明電燈；愛因斯坦不善于思考也就不會有今天的相對論。由此可見，勤于思考是成就一切事業(yè)的前提，所有偉大的成就都是來源于思考的。所以，記住，在做事之前要先思考，沒有思考就沒有成功?！　　?/pre>








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