好孩子是這樣夸出來(lái)的

前言

　　“夸獎(jiǎng)如陽(yáng)光”這是美國(guó)的一句名言；“良言一句三冬暖”，中國(guó)人則這樣說(shuō)。無(wú)論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎(jiǎng)看做人類(lèi)心靈的甘泉。　　夸獎(jiǎng)對(duì)于孩子，就像陽(yáng)光對(duì)于小草那樣重要！孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時(shí)候，如果受到夸獎(jiǎng)，他們更有可能“振作精神，繼續(xù)努力”?！　≡诮逃⒆舆@方面，在我們這塊擁有幾千年傳統(tǒng)文明的大地上，卻缺少夸獎(jiǎng)孩子的傳統(tǒng)。很多父母都努力在孩子身上發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，并及時(shí)指出，加以教育——很多父母認(rèn)為，孩子的缺點(diǎn)都改正了，孩子就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀?！　≡谖鞣絿?guó)家，父母是從來(lái)不吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)的，他們把孩子的每一個(gè)成功都看做是孩子才能發(fā)揮的結(jié)果。哪怕孩子只取得了很小的一點(diǎn)成績(jī)，父母都會(huì)給予由衷的夸獎(jiǎng)。在中國(guó)，父母從來(lái)不大喜歡當(dāng)著孩子的面夸獎(jiǎng)孩子，生怕產(chǎn)生副作用，滋生孩子驕傲自滿(mǎn)的情緒。于是在漢語(yǔ)里產(chǎn)生了一個(gè)眾所周知的對(duì)孩子的負(fù)面的稱(chēng)謂：“犬子”。　　中國(guó)人把自己的孩子稱(chēng)為“犬子”是因?yàn)樵诤芏嘀袊?guó)父母的心目中，對(duì)孩子采取“夸獎(jiǎng)”的方法進(jìn)行教育后果是不堪設(shè)想的。中國(guó)的傳統(tǒng)道德是以“謙虛”為能事的，父母?jìng)兾帧膀湴潦谷寺浜蟆?！　　我可以在這里很負(fù)責(zé)任地說(shuō)：這種觀(guān)念是不正確的，必須立即改變！早一天改變，早一天出成就。科學(xué)研究表明，一個(gè)人要獲得成功必須有一個(gè)良好的心態(tài)，必須具備良好的心理素質(zhì)，而“夸獎(jiǎng)”就是培養(yǎng)這種心態(tài)和心理素質(zhì)的最簡(jiǎn)單、最實(shí)用、最有效的方法。　　中國(guó)古代的大教育家孔夫子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”　　這句話(huà)的意思很簡(jiǎn)單，就是無(wú)論做什么事情，最高的境界就是做起來(lái)很高興，“樂(lè)而忘返”。無(wú)論做什么事情，“樂(lè)而忘返”就可以趣味無(wú)窮，就可以“廢寢忘食”，就可以“以苦為樂(lè)”……只要有了“樂(lè)”，什么事情會(huì)做不成呢？　　父母如果能夠找到一種方法讓自己的孩子“樂(lè)”起來(lái)，那么成功就在你的手里了。因此，我們?cè)谶@里要著重指出的是，父母要用“夸獎(jiǎng)”的方法培養(yǎng)出孩子“樂(lè)”的興趣來(lái)，而這種興趣就是我們歷來(lái)倡導(dǎo)的聰明智慧和良好品質(zhì)?！　∥覀兛梢约?xì)細(xì)想想，用說(shuō)教、責(zé)備，甚至謾罵或拳頭、棍棒驅(qū)趕著孩子去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，與孩子高高興興去學(xué)習(xí)、去讀書(shū)、去做父母希望他們做的任何事情，優(yōu)劣不是一見(jiàn)便知嗎？　　“夸獎(jiǎng)”出體魄，“夸獎(jiǎng)”出潛能，“夸獎(jiǎng)”出智慧，“夸獎(jiǎng)”出品質(zhì)，“夸獎(jiǎng)”出成功……“夸獎(jiǎng)”出你希望得到的一切！“夸獎(jiǎng)”是孩子成功的催化劑！　　愿每一個(gè)父母都拿起這本書(shū)看一下，想一想我們所說(shuō)的問(wèn)題，可能就可以改變你在過(guò)去形成的那些習(xí)慣和方法。如果你能接受我們的辦法，那么你的孩子從此就可以高高興興地按照你的心愿去完成你要他們做的事情！　　孩子未來(lái)的人生就取決于父母現(xiàn)在的教育理念和實(shí)踐?！　∝惗喾艺f(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”　　我們可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)：夸獎(jiǎng)就是“抓住了孩子成功的咽喉”，夸獎(jiǎng)就是“改變孩子命運(yùn)的法寶”!　　如果你不希望看到自己的孩子在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代被淘汰出局，那么，智慧的父母?jìng)儯p松地拿起“夸獎(jiǎng)”的武器吧！

內(nèi)容概要

　　“夸獎(jiǎng)如陽(yáng)光”“良言一句三冬暖”，夸獎(jiǎng)是人類(lèi)心靈的甘泉，在家庭教育中具有異乎尋常的重要作用。
　　在《好孩子是這樣夸出來(lái)的》中，作者提出了“夸獎(jiǎng)”的教育觀(guān)念和教育方法，從夸獎(jiǎng)的效用、夸獎(jiǎng)的方法、如何避免走入夸獎(jiǎng)?wù)`區(qū)等多個(gè)方面進(jìn)行闡述，鼓勵(lì)家長(zhǎng)敢用并善于使用“夸獎(jiǎng)”。作者對(duì)“三天兩頭打，兒子進(jìn)北大”的“虎媽”“狼爸”做法明確表示反對(duì)，具有較高的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　楊郁，1956年生，貴州金沙人，1977年考入大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷。對(duì)《易經(jīng)》《老子》《鬼谷子》《戰(zhàn)國(guó)策》《論語(yǔ)》等有比較深入的研究，出版有《易經(jīng)今讀》《老子新學(xué)精華本》《老予新學(xué)大全集》等專(zhuān)著。

書(shū)籍目錄

第一章 發(fā)揮夸獎(jiǎng)作用，發(fā)掘孩子潛能
第一節(jié) 夸出愛(ài)心，讓孩子受益一生
01.愛(ài)心讓孩子受益一生
02.讓孩子體會(huì)愛(ài)的過(guò)程
03.給孩子寶貴的財(cái)富
04.處處留心愛(ài)心教育
第二節(jié) 夸出信心，讓孩子堅(jiān)強(qiáng)剛毅
05.讓孩子在寬松的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)
06.讓孩子在具體的指導(dǎo)下產(chǎn)生動(dòng)力
07.用夸獎(jiǎng)促進(jìn)孩子提高自信
08.用夸獎(jiǎng)增加孩子的自尊心
09.讓鼓勵(lì)伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
10.讓孩子自己決定自己的事情
第三節(jié) 夸出創(chuàng)造力，讓孩子標(biāo)新立異
11.夸獎(jiǎng)孩子尋根問(wèn)底
12.允許孩子異想天開(kāi)
13.夸獎(jiǎng)孩子天真爛漫
14.培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)
15.保護(hù)孩子的好奇心
16.鼓勵(lì)孩子開(kāi)心地玩
第四節(jié) 夸出成就感，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
17.積極引導(dǎo)孩子的愛(ài)好
18.有意給予孩子成功的機(jī)會(huì)
19.讓孩子自我感覺(jué)良好
20.讓孩子自我積極暗示
第二章 改變教育觀(guān)念，促進(jìn)孩子全面發(fā)展
第一節(jié) 必須把孩子當(dāng)成孩子
21.按孩子的情況培養(yǎng)孩子
22.用夸獎(jiǎng)的方法代替責(zé)備
23.理解孩子的心理需要
24.包容孩子的逆反心理
第二節(jié) 走進(jìn)孩子的精神世界
25.走進(jìn)孩子的情緒世界
26.理解孩子的喜怒哀樂(lè)
27.用鼓勵(lì)淡化孩子的焦慮
28.用夸獎(jiǎng)消除孩子的自卑
第三節(jié) 夸出孩子的情感力量
29.用夸獎(jiǎng)訓(xùn)練孩子的情商
30.讓微笑提高孩子智商
31.不可偏信智力的高低
32.別迷信聰明就能成功
第四節(jié) 夸出孩子閃光之處
33.夸出孩子的生理能量
34.夸孩子沒(méi)有感到的優(yōu)勢(shì)
35.讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)
36.讓孩子形成快樂(lè)性格
第三章 掌握夸獎(jiǎng)方法，塑造成功個(gè)性
第四章 走出夸獎(jiǎng)?wù)`區(qū)，登上好家長(zhǎng)快車(chē)

章節(jié)摘錄

　　第一，孩子天生就喜歡玩——讓孩子玩出點(diǎn)名堂：毫無(wú)疑問(wèn)，孩子的天性就是玩?！　《?、三個(gè)月的孩子就會(huì)在床上不停地伸手踢腳，獨(dú)自玩耍。到了五、六個(gè)月的時(shí)候，孩子看見(jiàn)東西就會(huì)伸手來(lái)抓，抓住了就往嘴里塞。再大一點(diǎn)，孩子就會(huì)在這里推推，在那里拉拉，不停地運(yùn)動(dòng)了。只見(jiàn)他一會(huì)兒爬到這里，一會(huì)兒爬到那里，各種動(dòng)作更加復(fù)雜了。孩子一會(huì)兒站，一會(huì)兒坐，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，要是成人像孩子那樣折騰兩個(gè)小時(shí)，那一定會(huì)疲乏不堪的，可孩子的精力卻是那樣的充沛。　　到了三四歲，孩子的游戲活動(dòng)比以前更加多樣化而游戲方式也與從前不同了。三四歲前，孩子只能把椅子推來(lái)推去，而現(xiàn)在他會(huì)把椅子抬來(lái)抬去，就像抬“花轎”一樣；從前孩子只能敲敲棒子，讓棒子發(fā)出聲音取樂(lè)，現(xiàn)在他卻會(huì)把棒子當(dāng)槍“放”了。　　到了八九歲，孩子的身體比從前更加強(qiáng)健，精神也非常充足了，知識(shí)也漸漸豐富了，因此他的游戲動(dòng)作也就自然與前不同了。到了這個(gè)時(shí)候，孩子喜歡玩各種競(jìng)爭(zhēng)游戲：放風(fēng)箏，踢毽子，斗蟋蟀，拍皮球，打棒頭，捉迷藏…　　總之，孩子生來(lái)就好動(dòng)，游戲就是他的生命。父母應(yīng)該知道，孩子多參加運(yùn)動(dòng)，體格就會(huì)更加強(qiáng)健，孩子多進(jìn)行游戲，性格就會(huì)比較快樂(lè)，孩子經(jīng)驗(yàn)多，學(xué)識(shí)就廣，思想就活躍。因此，作為父母，就必須注意孩子的動(dòng)作和游戲?！　≈饕獞?yīng)該做到以下方面：父母應(yīng)該準(zhǔn)備良好的設(shè)備讓小孩子進(jìn)行充分的運(yùn)動(dòng)；父母應(yīng)該為孩子尋找適宜的玩伴，讓孩子受到很好的影響。做到了這兩個(gè)方面，孩子的身體就會(huì)強(qiáng)健起來(lái)，心境就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，知識(shí)就容易增進(jìn)，思想就容易活躍?！　〉诙⒆犹焐拖矚g模仿——讓孩子模仿出個(gè)樣子：孩子從出生開(kāi)始就具備了一些能力，幾個(gè)月的孩子就能模仿簡(jiǎn)單的聲音和動(dòng)作了。孩子聽(tīng)見(jiàn)雞啼狗吠，就會(huì)跟著模仿。孩子看見(jiàn)父母洗臉?biāo)⒀?，就?huì)跟著比劃。　　到了一歲多兩歲的時(shí)候，孩子就可以模仿比較復(fù)雜的動(dòng)作了?？匆?jiàn)母親掃地洗衣，他也要掃掃洗洗；看見(jiàn)父親吸煙吐痰，他也要著拿根筷子比個(gè)樣子。　　……

編輯推薦

　　愿每位父母都拿起這本書(shū)看一下，想一想我們所說(shuō)的問(wèn)題。如果能接受我們的辦法，那么你的孩子就可以從此高高興興地去完成你要他們做的事情?？傊洫?jiǎng)就是采用一切正面的方法讓孩子按照父母的期望高高興興去做各種事情。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    好孩子是這樣夸出來(lái)的 PDF格式下載

---