昆蟲記

內(nèi)容概要

本書由法布光頭著，由易尚編譯，霧河小舟繪。法國昆蟲學(xué)家法布爾花費畢生的時間與精力，通過對昆蟲進行詳細的觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，于是有了《昆蟲記》。蟬、蟋蟀、螳螂、螢火蟲、蜘蛛、蜜蜂，這些在常人眼里再普通不過的小蟲子，在作者的筆下卻變成了靈性十足、可親可愛的小精靈。正是這些不起眼的小家伙，不僅給我們帶來了審美上的享受，還讓我們對生命產(chǎn)生敬畏之情。
 本書適合青少年閱讀。

作者簡介

法布爾（1823～1915），法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家、科學(xué)家、科普作家。他是第一位在自然環(huán)境中實地研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，真實地刻錄下各種昆蟲的本能與習(xí)性，寫成《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。他也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”等桂冠。

書籍目錄

名著簡介
  作者簡介
  作品簡介
作品導(dǎo)讀
  寫作背景
  藝術(shù)特色
延伸閱讀
  昆蟲學(xué)
  動物心理學(xué)
  《昆蟲記》在中國的影響
我的故事
我的昆蟲情結(jié)
神秘的池塘
石蠶
蟬
蟋蟀
螳螂
螢火蟲
被管蟲
蜣螂
西班牙犀頭
西西斯
白面孔螽斯
樵葉蜂
采棉蜂和采脂蜂
礦蜂
黃蜂
赤條蜂
捕蠅蜂
掘地蜂與竹蜂
寄生蟲
松毛蟲
卷心菜毛蟲
孔雀蛾
條紋蜘蛛
狼蛛
蟹蛛
迷宮蛛

章節(jié)摘錄

　　在這樣的一個學(xué)校里，我們能學(xué)到些什么呢？每一個年紀較小的學(xué)生手里都有一本灰紙訂成的小書，上面印著字母，封面上畫著一只鴿子，確切地說，那只是一只很像鴿子的動物。老師可能覺得這本書挺管用的，因此把書發(fā)給我們。于是我們這些小不點兒就自己坐在長凳上讀書，同時請旁邊的大孩子教我們--如果他能認得一兩個字母的話。我們的學(xué)習(xí)常常被一些無足輕重的小事打斷：一會兒老師和師母去看鍋里的馬鈴薯了，一會兒小豬叫喚著進來，一會兒又是一群小雞忙不迭地奔進來。我們這樣忙里偷閑地看一會兒書，實在是學(xué)不到什么東西，得不到什么知識的?！　〈蠛⒆觽兂３＞毩?xí)寫字。他們的位置比較優(yōu)越，能夠借著從那狹小的窗洞透進來的光，并且他們前面還有那張全屋唯一的桌子。除此之外，學(xué)校里什么設(shè)備都沒有，甚至連墨水都沒有一滴，所以每個人上學(xué)的時候都得自己帶上全套的文具。那時候的墨水是裝在一個長條的紙板匣里面的，里面分成兩格，上面一格放鵝毛管做的筆，下面一格是一個小小的墨水池，里面盛著墨水，那時候的墨水是用煙灰和醋合成的?！　∥覀兊睦蠋熥顐ゴ蟮墓ぷ骶褪切薰P--然后在某一頁的頂上寫一行字母或是單詞，至于他寫什么字，依照各個學(xué)生的要求而定。天生的懶惰讓我深深地喜歡上了這種學(xué)校生活--盡管也許會一事無成--我覺得僅僅是這種自然和平和就足以讓無數(shù)學(xué)子們羨煞了?？矗斃蠋煂懽值臅r候，他的手腕抖動得多厲害??！他用小拇指拈著紙，做好奮筆疾書的準備。忽然，老師的手開始運動了，在紙上飛著、打著轉(zhuǎn)?？窗?，筆尖所到之處展開了一條花邊，里面有圓圈、有螺旋、有花體字、有張著翅膀的鳥……我們要他畫什么他就畫什么。只要你喜歡，什么都有。這些畫都是用紅墨水畫出來的。就是這樣一支筆創(chuàng)造了一個個奇跡。面對這一個個奇跡，我們都驚得目瞪口呆?！　∥覀冊趯W(xué)校里讀些什么呢？大概是法文吧，常常從圣經(jīng)上記載的歷史中選一兩段來讀讀。拉丁語倒是學(xué)得比較多些，為的是使我們能夠準確地唱贊美詩。

圖書封面

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