給人生加點(diǎn)忍耐

內(nèi)容概要

《給人生加點(diǎn)忍耐》由文成蹊編著。
 《給人生加點(diǎn)忍耐》內(nèi)容如下：
忍耐是一種智慧，更是一種人生藝術(shù)和取勝之道，不忍則難成大謀；忍耐是一種審時(shí)度勢(shì)，而非甘于平庸；忍耐是一種能屈能伸的寬容和冷靜；是一種不鳴則已，一鳴驚人的蓄勢(shì)待發(fā)；是一種耐得住寂寞，抵得住繁華的淡泊釋然；是一種直面挫折永不言棄的堅(jiān)忍不拔；是一種不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前的果敢……阿拉伯有句諺語(yǔ)：“為了玫瑰，也要給刺澆水。”可見(jiàn)，如果你想要讓自己的人生開(kāi)出美麗的花，就不得不去忍受那些扎在心頭的芒刺，并在忍受中將其化為刺激自己前進(jìn)的動(dòng)力，如此，方能為自己博得幸福，博得成功。

書(shū)籍目錄

第一章  忍耐就是能耐，會(huì)忍耐才能生存
  要想昂頭，就要先學(xué)會(huì)低頭
  百忍成鋼，忍耐過(guò)后方有成功
  要提高修養(yǎng)，就要學(xué)會(huì)忍耐
  忍耐就是以退為進(jìn)
  忍耐只是緩沖，為的是從頭再來(lái)
  忍耐就是腳踏實(shí)地
  忍耐，要從小事做起
  急功近利時(shí)要想一想“忍”字
  為人處世要心平氣和不暴躁
  耐著性子坐冷板凳
第二章  耐得住平淡，才能感知幸福
  人生就應(yīng)該淡泊名利，寵辱不驚
  平淡如白開(kāi)水，才是人生的常態(tài)
  與世無(wú)爭(zhēng)，簡(jiǎn)單也很快樂(lè)
  調(diào)整心態(tài)，笑對(duì)平淡
  人生多姿多味，平淡也是其中之一
  學(xué)會(huì)知足，懂得珍惜
  平淡是締造幸福的根本
  幸福不是你要追求的，而是你已擁有的
  擁有平常心，切忌心浮氣躁
  接受現(xiàn)實(shí)。學(xué)會(huì)適應(yīng)
第三章  耐得住寂寞，才能收獲快樂(lè)
  許下無(wú)聲的誓言，就要堅(jiān)守孤獨(dú)
  把寂寞當(dāng)成你最好的朋友
  寂寞是每—個(gè)人的財(cái)富
  孤獨(dú)，是一種享受
  孤獨(dú)是一種境界
  有了孤獨(dú)，才會(huì)有生活中的美
  年輕不怕孤單，享受孤單就是享受生活
  不因寂寞而郁悶，不因寂寞而消沉
  一時(shí)的孤單，為的是一世的狂歡
  不要害怕孤獨(dú)，是它教會(huì)了我們成長(zhǎng)
第四章  耐得住平凡，才能成就非凡
  把平凡的工作做好，才能有更多機(jī)遇
  平凡工作亦能做出非凡的成績(jī)
  耐得住平凡，才能迎來(lái)輝煌的人生
  做好平凡之我，即為成就非凡之我
  甘于平凡，才能超越平凡
  要耐得住平凡，就要學(xué)會(huì)自律
  可以做平凡小人物，但不做平庸之人
  任何非凡都是從平凡起步的
  成就非凡要先擺脫浮躁
  要成功，就不能忽略每一個(gè)平凡的細(xì)節(jié)
第五章  耐得住壓力，才能增強(qiáng)動(dòng)力
  請(qǐng)正視生存的壓力
  會(huì)應(yīng)對(duì)社會(huì)的壓力
  要善于排解工作的壓力
  培養(yǎng)抵抗壓力的性格
  化壓力為熱情，增強(qiáng)工作動(dòng)力
  在壓力面前彰顯耐力
  困難不是無(wú)法解決，而是不肯思考
  有壓力才能鑄就輝煌
  多吃苦才能磨煉人的意志
第六章  耐得住挫折，才能提升自身
  挫折是上天賜予的禮物
  不怕失敗就能從頭再來(lái)
  不愿面對(duì)失敗，就無(wú)法獲取成功
  強(qiáng)化心理素質(zhì)，隨時(shí)迎接打擊
  戰(zhàn)勝絕望，才能迎來(lái)希望
  世上沒(méi)有絕境，只有絕處逢生
  在挫折和挑戰(zhàn)面前，請(qǐng)永遠(yuǎn)積極主動(dòng)
  挫折可以成為成功的起點(diǎn)
  讓挫折成為通向成功的墊腳石
第七章  耐得住艱辛，才能迎來(lái)光明
  錢非萬(wàn)能的，苦日子亦非萬(wàn)萬(wàn)不能的
  生活越是艱辛，越要吃苦耐勞
  如果你沒(méi)有—個(gè)富爸爸
  耐得住艱辛才能成大器
  不經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，到不了人生佳境
  處境再難也別丟棄夢(mèng)想
  忍耐過(guò)苦痛，就能迎來(lái)成功
  善待苦難，是它讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
第八章  耐得住枯燥，才能創(chuàng)造輝煌
  多一分自信，少一些抱怨
  切忌在枯燥中沉淪，一旦停步就會(huì)落后
  學(xué)會(huì)克服職場(chǎng)枯燥心理
  把握好人生方向，才能做好枯燥的工作
  于枯燥中奮進(jìn)，步步跟進(jìn)才能步步為營(yíng)
  在枯燥乏味中，提高工作和生活的質(zhì)量
  于枯燥中規(guī)劃生活，以求突破生活現(xiàn)狀
  在枯燥乏味中，體會(huì)工作的意義
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　古人習(xí)慣隱忍、甘于平凡，而現(xiàn)代人則不然，尤其是新生代的“80后”，更是注重個(gè)性的施展，追求卓爾不群。于是，造就了一批不安分的人，他們或是自我欣賞目中無(wú)人，或是鋒芒畢露不可一世。在他們眼里“士可殺，不可辱”，謙虛永遠(yuǎn)是懦弱的代名詞。其實(shí)，大丈夫是需要能屈能伸的，千百條古訓(xùn)早就告訴我們，‘為人處世應(yīng)該適時(shí)并且適當(dāng)?shù)厥救酰瑢W(xué)會(huì)低頭也就學(xué)會(huì)了生存?！　〔欢皖^，自毀前程　　嚴(yán)冬的早上，一只快要凍僵的鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，它呻吟著，覺(jué)得自己快要死了。這時(shí)來(lái)了一頭走累的牛，正準(zhǔn)備在樹(shù)下稍息片刻，牛發(fā)現(xiàn)有只奄奄一息的鳥(niǎo)，就臥在旁邊給它取暖。借助牛的體溫，全身麻木的小鳥(niǎo)逐漸恢復(fù)了知覺(jué)。它沒(méi)有低頭對(duì)牛說(shuō)一聲感謝，反而高興地唱起歌來(lái)，得意忘形地自我陶醉著。怎料到，一只貓正虎視眈眈地盯著它，趁它不注意將它一口吞了下去?！　‖F(xiàn)實(shí)生活中的，類似這只鳥(niǎo)的人有很多。他們根本不懂謙卑，把別人的幫助當(dāng)做免費(fèi)的午餐，即便是在最失魂落魄的時(shí)候也是如此。并非才華出眾的他們，卻到處?kù)乓瑒倢W(xué)到點(diǎn)皮毛就拿自己當(dāng)大師。縱然，不懂低頭不至于招來(lái)殺身之禍，但終歸“樹(shù)大招風(fēng)”惹人生厭，其下場(chǎng)是可以想見(jiàn)的?！　〔皇救?，不代表勇敢　　有時(shí)候，適當(dāng)?shù)厥救?，是以養(yǎng)精蓄銳、蓄勢(shì)待發(fā)為目的的。古人常用韜光養(yǎng)晦來(lái)比喻人們敢于示弱的精神，盡管忍讓會(huì)讓人看起來(lái)有些低三下四，使我們不得不放幔腳步，但我們終歸會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。　　一只蜜蜂誤打誤撞地飛進(jìn)一所房子，逗留片刻后它發(fā)現(xiàn)自己迷路了，試過(guò)很多次都沒(méi)能飛出去。這時(shí)，有只蝴蝶在窗外笑它。“你可真笨，讓我來(lái)告訴你怎么出來(lái)吧。”蜜蜂不甘示弱沒(méi)有答應(yīng)，休息片刻后繼續(xù)在屋里掙扎，直到累死也沒(méi)能找到出路?！　∶鄯溴e(cuò)誤地堅(jiān)持陷自己于水深火熱之中，好不容易來(lái)了個(gè)救兵，卻寧可繼續(xù)犯錯(cuò)都不愿避其鋒芒，致使自己走進(jìn)死胡同再也無(wú)法回頭。盡管藝術(shù)大師徐悲鴻說(shuō)過(guò)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”，但傲骨卻并不是指不要?jiǎng)e人的幫助，一意孤行。如果像故事里的蜜蜂一樣，顯然是不明智的。　　示弱，是有彈性的表現(xiàn)　　“示弱”，說(shuō)到底，無(wú)非是忍耐、退讓和寬容。生活中，需要我們低頭示弱的地方，真可謂無(wú)處不在。完全達(dá)到忍耐、退讓和寬容，也實(shí)屬不易。就像我們無(wú)法保證永遠(yuǎn)不發(fā)火一樣，幾乎是無(wú)法做到的。示弱畢竟不是萬(wàn)能的，但完全不示弱卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。活著畢竟不能只為了自己，更多的時(shí)候我們要以大局為重，扛起肩上的責(zé)任。　　示弱源于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，人們隨時(shí)都可能陷入窘境無(wú)法自拔。比如，家庭破裂、朋友失和、商場(chǎng)失意，等等，這些都讓我們不得不選擇“退而守”。　　示弱是一種緩沖的藝術(shù)，恰到好處的示弱可以幫助我們解決很多棘手的問(wèn)題，反之則容易導(dǎo)致矛盾升級(jí)而無(wú)法收?qǐng)?。示弱的過(guò)程充滿了智慧，善于智取的人，更容易使人接受?！　∥覀円云髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)為例?，F(xiàn)在做企業(yè)，都提倡領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該勇于向下級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤。這并不意味著任何事都要妥協(xié)，即便這種管理方式更加人性化，但如果領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常低三下四，就很容易被誤解為軟弱，從而使得自己在下級(jí)心目中的形象大打折扣。　　因此，示弱也是需要講究方式方法的。不管你是領(lǐng)導(dǎo)者還是基層工作者，都要懂得從辯證的角度想問(wèn)題。　　【容忍術(shù)】　　很多時(shí)候，我們學(xué)會(huì)示弱的目的在于避免碰撞。個(gè)性的差別，導(dǎo)致我們每個(gè)人都相對(duì)帶有“棱角”。當(dāng)這些棱角發(fā)生碰撞時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。為了防止僵局的出現(xiàn)，人們開(kāi)始互相躲避，假如狹路相逢無(wú)處可躲，就必須有一方要示弱，否則將會(huì)吵得不可開(kāi)交?！　∽屛覀儗W(xué)會(huì)向?qū)Ψ降皖^吧，“以柔克剛”總比互相傷害要好很多。和朋友或同事產(chǎn)生摩擦?xí)r，與其執(zhí)著于你爭(zhēng)我搶的表面風(fēng)光，還不如用適當(dāng)?shù)娜棠停\求雙贏呢！　　……

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