成長決定孩子的一生

內(nèi)容概要

　　《父母親子教育經(jīng)典：成長決定孩子的一生》講述了天下任何父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，希望自己的孩子成才，以便在未來社會(huì)中能夠擁有發(fā)揮自己才于和能力的一席之地。這是生命的天性，也是人的生存本能?！　?duì)孩子教育的主戰(zhàn)場是家庭，培養(yǎng)孩子的前提，首先是父母觀念上的改變。不同的父母，不同的教育方法，孩子的命運(yùn)往往截然不同，即使稟賦一般的孩子，只要父母教育方法得當(dāng)，也能成為非凡之人。而由于父母和教育方法的不同，有的孩子可能成為天才，有的孩子則會(huì)變成凡夫俗子，甚至蠢材。因此，拿破侖曾一針見血道：“孩子的命運(yùn)是父母創(chuàng)造的?！闭f的就是這個(gè)道理?！　∪毡拘睦韺W(xué)家多湖輝就說過：“在每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力，每個(gè)孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個(gè)孩子心中?！倍⒆拥?潛能"能否得到開發(fā)，關(guān)鍵是要充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體的優(yōu)劣特征．使孩子有充分的選擇機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，進(jìn)而幫助他們揚(yáng)長避短，引導(dǎo)他們最大可能去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！　』谝陨系睦碛桑陡改赣H子教育經(jīng)典：成長決定孩子的一生》為打開父母的視野，重點(diǎn)介紹了國內(nèi)和國外一些有益的經(jīng)驗(yàn)和事例，易讀、易懂、易用。

作者簡介

千高原，自由撰稿人，筆名：淑華、小玉、曹延青

書籍目錄

第一章  父母要了解自己的天職  1 胎教，孩子一生只有一次的機(jī)會(huì)  2 特別的愛給特別的他  3 你究竟是哪種類型的父母  4 走出傳統(tǒng)父母的誤區(qū)  5 做好孩子的人生導(dǎo)師第二章  父母要掌握的親子常識(shí)  1 給孩子一個(gè)良好的氛圍  2 讓孩子在愛的陽光中成長  3 重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成  4 鼓勵(lì)孩子自己做主  5 和孩子進(jìn)行真正的雙向交流第三章  父母要有好的教子習(xí)慣  1 讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣  2 鼓勵(lì)孩子去大膽地夢(mèng)想  3 每天都要和孩子進(jìn)行的斗爭  4 讓孩子參與到家庭管理中來  5 學(xué)會(huì)真心地贊美孩子  6 把握好批評(píng)孩子的分寸第四章  父母要有榜樣的意識(shí)  1 用自己的言行去影響孩子  2 培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)  3 讓孩子對(duì)自己充滿信心  4 用你的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的藝術(shù)天賦  5 和孩子一起快樂地成長第五章  父母必備的教子技能  1 培養(yǎng)民主的家庭氛圍  2 對(duì)孩子的獎(jiǎng)罰一定要嚴(yán)明  3 正確對(duì)待孩子的反叛行為  4 要防止孩子的驕傲自滿  5 對(duì)孩子減少一些不必要的管束第六章  父母要用信念引導(dǎo)孩子  1 培養(yǎng)孩子高尚的愛國情操  2 堅(jiān)定孩子成功的勇氣  3 幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)強(qiáng)起來  4 幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成熟起來  5 幫助孩子戰(zhàn)勝前進(jìn)中的挫折第七章  父母要面對(duì)和解決的難題  1 給予特殊的孩子特殊的關(guān)愛  2 學(xué)會(huì)做孩子的眼睛  3 幫助孩子突破生命的障礙  4 幫助孩子正確突破性的禁區(qū)  5 在孩子面前做一位稱職的父母

章節(jié)摘錄

　　第一章 父母要了解自己的天職　　1.胎教，孩子一生只有一次的機(jī)會(huì)　　讓胎兒和你一樣快樂　　胎教是每個(gè)孩子一生中只有一次的機(jī)會(huì)，父母要給予足夠的重視?！　」廨x和雯雯兩人都非常喜歡音樂，共同的愛好使得他們婚后的生活過得非常幸福和甜蜜。 　　有一天，雯雯發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，經(jīng)檢測確定后她將這一喜訊告訴了丈夫。光輝大聲地哼著舞曲，將雯雯托在雙臂上繞房間舞了兩圈，高興極了?！　∷麄儧Q定，要讓孩子繼承他們倆共同的音樂愛好，給周圍的人帶來歡樂和笑聲。雯雯以前只是聽女友談起過胎教，可那時(shí)的她對(duì)此心不在焉，現(xiàn)在自己有了寶寶，她分外重視起來。周六的時(shí)候她一個(gè)人逛了一下午的書店，買了一大摞關(guān)于胎教的書。沒想到晚上光輝也抱回了一大堆關(guān)于音樂啟蒙的書。夫婦倆在“書堆”中度過了周末，從那以后便開始為實(shí)施胎教做準(zhǔn)備?！　∵^去，這兩個(gè)喜愛音樂的人只要一進(jìn)家門，第一件事必定首先打開音響。如今，雯雯每天都要聽一段舒緩輕柔或者是歡快流暢的曲子，來調(diào)整自己的情緒。雖然4個(gè)月的胎兒對(duì)聲音還沒有反應(yīng)，但他們相信孩子一定能夠聽到聲音。　　除此之外，雯雯還背誦了很多節(jié)奏感很強(qiáng)的小詩?！　■┛偸沁吚首x，邊猜測孩子的模樣，她多么希望小家伙能早一天聽到媽媽的聲音，并給予她熱切地回應(yīng)--小家伙也許會(huì)動(dòng)一動(dòng)手腳呢?！　∵@一天終于等到了，是在肚子里的小寶寶滿6個(gè)月的時(shí)候。有一天，光輝下班回來了，雯雯聽到熟悉的門鈴聲，高興地去開門，她笑著對(duì)肚子里的胎兒說：“嗨，我的寶寶，咱們一起去開門，看看是誰回來了？”雯雯打開了門，光輝手捧鮮花站在門外。雯雯高興地笑了，她感到無比的幸福，是作為愛妻和準(zhǔn)媽媽的那種幸福。就在這一剎那，她感到肚子里的胎兒輕輕地動(dòng)了一下，嚇了她一大跳，光輝趕緊扶了她一把，“沒事的，我想是咱們的寶寶分享了我們的快樂！”　　雯雯說的沒錯(cuò)，6個(gè)月之后的胎兒心速開始加快，并且已經(jīng)能開始對(duì)聲音有所反應(yīng)了。胎兒剛才的蠕動(dòng)是因?yàn)槁牭搅藡寢尩男β暡⑶沂艿綃寢尶鞓非榫w的感染。與媽媽親密相處的幾個(gè)月來，寶寶已開始一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)分辨母親的情緒。當(dāng)母親談話或唱歌，情緒非常好的時(shí)候，腹中的寶寶也會(huì)分享所有的歡樂。會(huì)動(dòng)一動(dòng)自己的小手或小腳，踢一下媽媽的肚皮，以此來表現(xiàn)自己的快樂，并且告訴媽媽--“因?yàn)槟憧鞓?，所以我快樂?！薄　】墒牵廨x依然有些不放心，于是夫婦倆去找醫(yī)生?！　♂t(yī)生告訴他們，在嬰兒的五官中，聽力發(fā)育得最早，雖然由于子宮的過濾作用，媽媽的聲音較之胎兒出生后聽到的有很大的不同，但是聽到媽媽富有節(jié)奏的聲音對(duì)胎兒來說根本沒有什么困難。孕婦聽優(yōu)美動(dòng)聽的音樂不僅使自己情緒愉快，更重要的是這種良好的情緒感受能通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞給胎兒；另外，胎兒也可通過孕婦腹壁直接感受音樂，這可以促使胎兒感官功能的發(fā)育。　　加拿大著名的指揮家布羅特曾經(jīng)說起一段親身經(jīng)歷--他第一次登臺(tái)就可以對(duì)一首曲子不看樂譜進(jìn)行指揮，這首曲子的旋律不斷地浮現(xiàn)在他的腦海中，他十分驚異地將此事告訴母親，母親回憶說：“你昕到的這首曲子正是我懷你時(shí)經(jīng)常聽的曲子。”可見音樂胎教對(duì)孩子的影響有多么深遠(yuǎn)。　　人們往往有這樣的懷疑：胎教到底有沒有用？胎教到底有多重要？　　胎兒能不能聽到父母的聲音？　　腹中的胎兒是不是應(yīng)該保持必要的安靜？　　過多的聲音刺激會(huì)不會(huì)影響胎兒的發(fā)育？　　對(duì)此，兒童早期教育家認(rèn)為，音樂刺激可以直接激起嬰兒進(jìn)行各種活動(dòng)的意向，是引導(dǎo)胎兒成長不可替代的因素，對(duì)于嬰兒認(rèn)識(shí)、情感、意志的發(fā)育都有重要的意義。　　當(dāng)初生嬰兒滿懷著好奇和探求的心理來到這個(gè)世界。他們睜開眼睛就會(huì)著迷鮮艷、明快的色彩，看五彩繽紛的世界；他們豎起耳朵就要傾聽母親的聲音和周圍環(huán)境中豐富多彩的聲響。美麗、鮮艷的色彩和圖案可以滿足兒童視覺的需要，而優(yōu)美動(dòng)聽、歡快活潑的音樂是滿足他們聽覺需要的最好刺激。他們可以從音樂中領(lǐng)略到大自然流水潺潺、鳥語花香，蜂飛蝶舞的美妙場景。　　讓孕婦聽音樂已作為胎教的一部分被美國不少年輕夫婦所采用。孕婦經(jīng)常聽和諧輕松的樂曲，腹中胎兒也會(huì)心曠神怡，母親會(huì)感覺到柔和而有節(jié)奏的胎動(dòng)。美國馬里蘭州一些心理學(xué)家則提出，孕婦自己唱歌對(duì)胎兒更為有益。但如果讓孕婦聽聲音高強(qiáng)的迪斯科和搖滾樂，胎兒則會(huì)煩躁不安，醫(yī)學(xué)家馬克認(rèn)為：強(qiáng)烈的噪音有可能造成胎兒先天性耳聾、畸形與低體重等缺陷。除了讓腹中胎兒聽音樂外，父母還可以經(jīng)常隔著腹壁呼喚胎兒，跟她說話，或唱歌給她聽。專家認(rèn)為，這種溝通父母孩子間感情的信息，能形成孕育、養(yǎng)育、教育孩子的最佳氣氛。嬰兒出生后聽到父母呼喚的聲音，會(huì)感到十分熟悉，具有安全感，對(duì)脫離母體后的陌生環(huán)境并不感到陌生，心理上很適應(yīng)，往往智能發(fā)育也比較好。這些對(duì)孩子后期成長，會(huì)起到積極的作用?！　∷阅贻p的準(zhǔn)媽媽應(yīng)接受胎教專家的建議，每天進(jìn)行“向胎兒進(jìn)行愛心傳遞”的“撫觸訓(xùn)練”?！　∫话闾毫邆€(gè)月時(shí)，母親已能感覺出胎兒的形體，這樣便可輕輕地推著胎兒在腹中“散步”，到8個(gè)月時(shí)，能夠在傳遞中分辨出胎兒的頭和背了。每到“傳遞”時(shí)間，母親如果忘記了與胎兒的“合作”，胎兒便會(huì)“大發(fā)脾氣”，或者用力頓足，或者“撒嬌”般地將身體來回扭動(dòng)。這時(shí)，可躺在床上，邊施展愛撫的動(dòng)作邊安慰胎兒：“別發(fā)脾氣，媽媽幫你做體操?！边^一會(huì)兒，胎兒便會(huì)以輕輕的蠕動(dòng)來回應(yīng)母親的關(guān)心?！　∩钪性S多年輕孕婦此時(shí)又會(huì)受到長輩的指點(diǎn)，我們常常見到一些孕婦把手放在腹部，等待胎兒活動(dòng)時(shí)，一些老年人就告誡這些晚輩們：“別亂摸亂動(dòng)，千萬別動(dòng)了胎氣。”長輩多少是帶有傳統(tǒng)養(yǎng)子經(jīng)驗(yàn)的影響，要多和長輩溝通，從科學(xué)觀去告訴他們的觀念是落后的，其實(shí)，需要愛撫是孩子的天性，胎兒也不例外。孕婦完全變被動(dòng)為主動(dòng)，促使胎兒活動(dòng)，胎兒4個(gè)月后，胎盤已經(jīng)形成，胎兒在羊水中開始活動(dòng)，此時(shí)開始進(jìn)行“撫觸訓(xùn)練”可以激發(fā)胎兒運(yùn)動(dòng)的積極性，從而使胎兒的身心發(fā)育更好一些。

編輯推薦

日本心理學(xué)家多湖輝就說過：“在每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力，每個(gè)孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個(gè)孩子心中。”而孩子的“潛能”能否得到開發(fā)，關(guān)鍵是要充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體的優(yōu)劣特征，使孩子有充分的選擇機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，進(jìn)而幫助他們揚(yáng)長避短，引導(dǎo)他們最大可能去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。    基于以上的理由，這本由曹延青編著的《成長決定孩子的一生》為打開父母的視野，重點(diǎn)介紹了國內(nèi)和國外一些有益的經(jīng)驗(yàn)和事例，易讀、易懂、易用。

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