調(diào)皮的孩子是塊寶

內(nèi)容概要

　　本書(shū)就如何看待調(diào)皮的孩子、如何與調(diào)皮的孩子相處、如何引導(dǎo)調(diào)皮的孩子等一系列令家長(zhǎng)感到困惑、迷茫、混沌的問(wèn)題給予一一解答。家長(zhǎng)按照本書(shū)的方法對(duì)調(diào)皮的孩子進(jìn)行培養(yǎng)，一定會(huì)事半功倍。

書(shū)籍目錄

第一章　調(diào)皮的孩子也是乖孩子
　不省心的“調(diào)皮鬼”
　調(diào)皮是孩子的天性
　調(diào)皮與多動(dòng)癥的區(qū)別
　孩子調(diào)皮背后的根源
　理順孩子的逆反心理
　挖掘調(diào)皮孩子的潛能
　孩子唯命是從不一定就好
第二章　用愛(ài)融化調(diào)皮孩子的“野”心
　調(diào)皮孩子更渴望父母的愛(ài)
　再忙也不要忽略調(diào)皮孩子
　擁抱是對(duì)孩子最好的愛(ài)
　不妨蹲下身子和孩子說(shuō)話
　給調(diào)皮孩子犯錯(cuò)的權(quán)利
　沒(méi)有理由不信任調(diào)皮孩子
　與孩子一起分享喜怒哀樂(lè)
　把溫和的一面呈現(xiàn)給孩子
第三章　賞識(shí)是調(diào)皮孩子進(jìn)步的催化劑
　用欣賞的眼光看待調(diào)皮孩子
　發(fā)現(xiàn)并放大孩子的優(yōu)點(diǎn)
　及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子效果佳
　獎(jiǎng)勵(lì)孩子要講究技巧
　發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)孩子
　不要當(dāng)眾貶低孩子
　嘲諷孩子不可取
第四章　挖掘調(diào)皮孩子的創(chuàng)新潛能
第五章　固勢(shì)利導(dǎo)，培育社交高手
第六章　科學(xué)引導(dǎo)調(diào)皮孩子的冒險(xiǎn)行為
第七章　讓調(diào)皮孩子集中注意力的招數(shù)
第八章　這樣“加固”調(diào)皮孩子的責(zé)任心
第九章　巧借外力分散孩子過(guò)剩的精力
第十章　為孩子的調(diào)皮勸兒劃一條底線

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：·猴子型這類型的孩子十分好動(dòng)，總是閑不住。尤其是在集體中，他們經(jīng)常表現(xiàn)出精力旺盛、活動(dòng)量大、注意力不集中、自制力差等特點(diǎn)。此外，他們還愛(ài)發(fā)脾氣，在集體活動(dòng)中也不遵守集體紀(jì)律。·小豬型當(dāng)前，許多家庭的物質(zhì)條件好了，又只有一個(gè)獨(dú)生子女，所以父母總以為“苦頭”自己已經(jīng)吃夠了，該讓孩子少受一點(diǎn)苦了。于是在家里，家長(zhǎng)把孩子的生活照顧得無(wú)微不至，小到穿衣、穿襪，大到作業(yè)包辦。這樣的“關(guān)懷”導(dǎo)致許多孩子的生活難以自理，養(yǎng)成了懶惰、依賴他人、不喜歡動(dòng)腦等不良習(xí)慣……而有這種習(xí)慣的孩子，往往聽(tīng)不進(jìn)別人的勸說(shuō)，總是抱著“應(yīng)付”的態(tài)度和“混過(guò)去就行”的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，什么事都由著性子，典型的是“怎么舒服我就怎么來(lái)”的作風(fēng)?！た兹感退^孔雀型，就是愛(ài)慕虛榮的類型。這類孩子一般都喜歡聽(tīng)贊揚(yáng)的話，凡事?tīng)?zhēng)強(qiáng)婦勝、講派頭、愛(ài)撒謊說(shuō)大話，還妒忌別人的才能。有一個(gè)5歲的女孩子，每當(dāng)家中來(lái)了客人，她都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，在大人們中間又唱又跳，還愛(ài)拉扯客人的衣服，沖客人扮鬼臉，唯恐客人不知道她的存在似的。這讓她的媽媽感覺(jué)很沒(méi)面子，卻又不知道該如何“收拾”她?！ぐ淄眯汀皽厝岬亍畨摹笔菍?duì)白兔型孩子的最準(zhǔn)確描述，他們被比喻為“黏人膠”、“眼淚蟲(chóng)”、“吝嗇鬼”等，給人的印象是：調(diào)皮卻不出格，可又很難對(duì)付。

編輯推薦

《調(diào)皮的孩子是塊寶》：孩子的調(diào)皮搗蛋之中，往往蘊(yùn)含著對(duì)這個(gè)世界的好奇和探索，是孩子智慧發(fā)展的原始動(dòng)力。正確地對(duì)待孩子的調(diào)皮行為。調(diào)皮孩子是富有創(chuàng)造性和在長(zhǎng)大后有希望成就大事業(yè)的孩子。

圖書(shū)封面

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