立體構(gòu)成

內(nèi)容概要

　　高華云主編的《立體構(gòu)成》根據(jù)教育規(guī)律和課程設置特點，從提高學生分析問題、解決問題的能力入手，教材附有課程設置指導，并于章首介紹本章知識點、重點、難點及專業(yè)技能，增加相關(guān)學科的最新研究理論、研究熱點或歷史背景，章后附形式多樣的思考題等，提高教材的可讀性，增加學生學習興趣和自學能力，提升學生科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。主要內(nèi)容包括：立體構(gòu)成的要素、立體構(gòu)成的符號——形態(tài)語言、立體構(gòu)成的制作、立體構(gòu)成在設計中的應用等。

書籍目錄

第一章概述
第一節(jié)立體構(gòu)成的淵源
一、人類對形態(tài)審美的需求和探索
二、立體構(gòu)成的前身——構(gòu)成主義
三、包豪斯對立體構(gòu)成的貢獻
第二節(jié)學習立體構(gòu)成的目的和意義
一、立體構(gòu)成是專業(yè)設計的基礎(chǔ)
二、學習立體構(gòu)成重在應用
第三節(jié)立體構(gòu)成的概念理解
一、我們生活在立體的世界
二、立體構(gòu)成的概念
第二章立體構(gòu)成的要素
第一節(jié)立體構(gòu)成的基本造型元素
一、點
二、線
三、面
四、體
第二節(jié)透視、體量感與空問感
一、透視
二、體量感
三、空間感
第三節(jié)色彩、肌理與材質(zhì)
一、色彩
二、肌理
三、材質(zhì)
第四節(jié)立體構(gòu)成的審美原則
一、形態(tài)的單純性原則
二、對比與協(xié)調(diào)
三、節(jié)奏與韻律
四、光與影
五、審美的時效性
第三章立體構(gòu)成的符號——形態(tài)語言
第一節(jié)形態(tài)語言概述
一、形態(tài)語言與人的認知
二、形態(tài)語言的分類及特征
三、形態(tài)語言在實際設計中的運用
第二節(jié)形態(tài)語言的發(fā)掘訓練——從具象到抽象
一、從現(xiàn)實生活中觀察和提取形態(tài)語言
二、從同類立體中綜合歸納形態(tài)語言
第三節(jié)形態(tài)語言的應用訓練——從抽象到具象
一、單一形態(tài)語言的應用
二、多個形態(tài)語言的綜合應用
三、整體與局部
第四節(jié)形態(tài)設計的流派
一、流線型設計——運動飛行語意的表現(xiàn)
二、仿生設計——機能或生物情感語意的表現(xiàn)
第四章立體構(gòu)成的制作
第一節(jié)常用材料的分類及應用
一、常用材料的分類
二、常用材料的應用
第二節(jié)制作場所，加工設備與工具
一、立體制作的實驗室及場地
二、加工設備與工具
第三節(jié)立體形態(tài)的構(gòu)思轉(zhuǎn)化
一、借助二維圖紙來明確構(gòu)思
二、借助草模型明確構(gòu)思
三、確定結(jié)構(gòu)、_選材和工序
第四節(jié)半立體構(gòu)成制作
一、半立體構(gòu)成的特點
二、紙質(zhì)半立體構(gòu)成的制作
三、其他材質(zhì)半立體構(gòu)成的應用和制作
第五節(jié)全立體構(gòu)成制作
一、塑造類制作
二、黏接類制作
三、切削類制作
四、延展、拉伸類制作
五、特種材料的制作工藝
第六節(jié)表面肌理與著色
一、表面肌理的處理方法
二、表面著色的方法
第七節(jié)計算機輔助設計與制造
一、虛擬現(xiàn)實技術(shù)及基于計算機平臺的三維立體設計
二、計算機輔助制造與快速成型
三、逆向工程在藝術(shù)設計領(lǐng)域的應用
第五章立體構(gòu)成在設計中的應用
第一節(jié)立體構(gòu)成在建筑與環(huán)境藝術(shù)設計中的應用
一、立體構(gòu)成與建筑藝術(shù)
二、立體構(gòu)成與室內(nèi)裝飾藝術(shù)
三、建筑與室內(nèi)的系統(tǒng)化特征
四、室內(nèi)設計的主題性
第二節(jié)立體構(gòu)成在工業(yè)設計中的應用
一、以產(chǎn)品設計為主的工業(yè)設計
二、產(chǎn)品設計不僅僅是外觀
三、產(chǎn)品的外觀與功能是有機融合的
四、產(chǎn)品外觀的系統(tǒng)化特征
五、產(chǎn)品設計具有明顯的時代特征
六、工業(yè)設計的細分化趨勢
第三節(jié)立體構(gòu)成在其他領(lǐng)域中的應用
一、立體構(gòu)成與展覽展示設計
二、立體構(gòu)成與廣義雕塑藝術(shù)
三、立體構(gòu)成與服裝設計
四、立體構(gòu)成與數(shù)字媒體藝術(shù)
第四節(jié)立體構(gòu)成的未來發(fā)展趨勢
參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、常用材料的分類假如把審美比做是形態(tài)的靈魂，那么材料就是形態(tài)實實在在的軀體，材料是表達一個形態(tài)的物質(zhì)基礎(chǔ)。在前一章中我們已經(jīng)了解過，不同的材料本身的質(zhì)地、肌理等各自都具有不同的特點，然而僅僅掌握這些對于設計而言是遠遠不夠的，材料之間更大的不同之處在于它們各自都具有自己的成型特點和加工方法，需要不同的加工工具和操作程序。只有熟練掌握并能巧妙地運用這些技法，才能夠在創(chuàng)作形態(tài)時擁有更大的造型自由度和實現(xiàn)的可行性。自然材料也可以被稱作天然材料，顧名思義指的是在自然界中形成的現(xiàn)有材料，如天然石材、木材、礦物、動物的骨骼和皮毛、植物的根莖葉和果實等。自然材料具有純樸的原生態(tài)氣息，在應用時雖然難免需要對外形和尺寸進行適當?shù)丶庸ひ约斑M行防腐處理等，但要盡可能保持其原始的自然特征（圖4-2～圖4-4）。人工材料指通過物理、化學等人工技術(shù)，將來源于自然界的原材料進行分解、提煉、混合或重組，最終生產(chǎn)出具有明顯功能特征的材料。這種材料多數(shù)都被大批量生產(chǎn)和廣泛應用，并且按照各自不同的應用領(lǐng)域有著明確的分類，如人造復合木型材、塑料型材、金屬型材等（圖4-5）。在立體構(gòu)成制作中，往往可以通過具體的構(gòu)思，將自然材料與人工材料或加工技術(shù)進行結(jié)合（圖4-6、圖4-7）。人工材料的發(fā)展，不僅是人類文明進步的佐證，同時也使得包括立體構(gòu)成在內(nèi)的現(xiàn)代藝術(shù)設計可以不斷地推陳出新，豐富著人們的物質(zhì)生活和精神生活。

編輯推薦

《立體構(gòu)成》是高等教育藝術(shù)設計專業(yè)“十二五”部委級規(guī)劃教材(本科)之一。

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