口才是孩子一生的資本

前言

　　前言　　口才是一種資本，更是一種能力。一個人的言談和表達能力，被看做是一個人多方面素質(zhì)的集中表現(xiàn)，如邏輯思維能力、幽默感、社會閱歷、個人思想以及道德品質(zhì)等，是反映人格稟性和修養(yǎng)的“無聲聲明”?！　∽怨乓詠?，人們對于“口才”的作用便有了充分的認識，“一言可以興邦，一言可以誤國”“一言之辯，重于九鼎之言；三寸之舌，強于百萬之師”等名言的傳世便可看出古人對口才的重視?！　∪绻粋€孩子從小就不善表達、沉默寡言；或者即便是表達了，也口齒不清、詞不達意……那么，在他們成長的道路上，勢必要遭受一些不必要的挫折與打擊，以致四處碰壁、寸步難行，影響今后的生活和事業(yè)。因此，家長應(yīng)從小重視培養(yǎng)、訓練孩子的口才。　　對于孩子來說，良好的口才是他們走向社會的一塊堅實的磐石，是他們未來事業(yè)獲得成功的根基。此外，口才還關(guān)系到孩子正常的人際交往、良好的性格、頭腦與自信心等多方面的發(fā)展?！　‘斎唬囵B(yǎng)孩子的口才是一個漫長的過程，作為家長，應(yīng)有意識地引導孩子多說、多練，這是鍛煉口才的基本方法。同時，家長要為孩子創(chuàng)造交流的條件和環(huán)境。鼓勵孩子說話以及和孩子一起做游戲等，都是培養(yǎng)孩子口才的有效方法。此外，家長不能忽視豐富孩子的思想，因為思想是語言的源泉，口才是思想的流露。要培養(yǎng)孩子的口才，家長就要注重豐富孩子的閱歷，增加孩子的閱讀量，鼓勵孩子多讀書、讀好書等，這樣可以有效地提高孩子的語言表達能力、思想境界，并使孩子積累豐富的知識?！　〈送猓议L還應(yīng)關(guān)注孩子的心理變化，只有同時具備良好的心理素質(zhì)，好口才才有真正的價值。　　為了便于廣大家長培養(yǎng)孩子的口才能力，使孩子成為未來的口才高手，順利成長、成才，我們參考了大量家教案例，吸收精華，編寫了這本《口才是孩子一生的資本》。本書從孩子口才訓練的實際情況出發(fā)，用通俗易懂的語言，全面、系統(tǒng)地介紹了孩子口才培養(yǎng)的基本知識、方法以及說話的技巧等，還匹配了一系列的教育實例，可讀性強，簡單實用，是孩子的良師益友，更是家長的家庭口才培訓教材?！　∥覀兿Ｍㄟ^本書，為廣大家長指點迷津、撥開云霧，從家教的誤區(qū)中走出來，成為一個善于培養(yǎng)孩子的成功家長，使您的孩子在未來社會中立于不敗之地?！　【幷摺　?011年1月

內(nèi)容概要

　　口才是一種資本，更是一種能力。一個人的言談和表達能力，被看做是一個人多方面素質(zhì)的集中表現(xiàn)，如邏輯思維能力、幽默感、社會閱歷、個人思想以及道德品質(zhì)等，是反映人格稟性和修養(yǎng)的“無聲聲明”?！　榱吮阌趶V大家長培養(yǎng)孩子的口才能力，使孩子成為未來的口才高手，順利成長、成才，我們參考了大量家教案例，吸收精華，編寫了這本《口才是孩子一生的資本》?！　　犊诓攀呛⒆右簧馁Y本》從孩子口才訓練的實際情況出發(fā)，用通俗易懂的語言，全面、系統(tǒng)地介紹了孩子口才培養(yǎng)的基本知識、方法以及說話的技巧等，還匹配了一系列的教育實例，可讀性強，簡單實用，是孩子的良師益友，更是家長的家庭口才培訓教材。本書由麥小麥編著?！　∠Ｍㄟ^本書，為廣大家長指點迷津、撥開云霧，從家教的誤區(qū)中走出來，成為一個善于培養(yǎng)孩子的成功家長，使您的孩子在未來社會中立于不敗之地。

書籍目錄

第一章  口才——未來人才成功的利器好口才，孩子成功人生的奠基石好口才，融洽孩子人際關(guān)系的潤滑劑好口才，孩子幸福人生的調(diào)味品孩子口才培養(yǎng)中常見的誤區(qū)影響孩子口才的七大因素第二章  孩子的口才訓練應(yīng)抓關(guān)鍵幼兒時期是孩子口才發(fā)展的關(guān)鍵期兒童口才發(fā)育的指標和訓練重點訓練幼兒說話要使用正確方法如何讓孩子早日會說話語言游戲可促進幼兒口才的發(fā)展第三章  良好的家庭環(huán)境可促進孩子口才發(fā)展猶太家庭口才教育啟示好口才是長期訓練的結(jié)果訓練口才的良好環(huán)境是靠父母營造出來的不要壓抑孩子說話的欲望做善于與孩子交流的家長用心傾聽孩子的心聲積極回應(yīng)孩子的提問給孩子申辯的機會不要讓孩子養(yǎng)成愛吹噓的壞習慣第四章  訓練孩子的口齒硬件練嗓音，為口才披上魅力的外衣“繞口令”練就伶牙俐齒練速讀促口才練背誦也練記憶練復述，口才訓練的一大捷徑講故事，訓練孩子的表達力練“描述”，提升孩子的口才讓孩子在模仿中體驗口才樂趣讓孩子在角色扮演中感受口才魅力演講訓練，讓孩子的口才更出彩第五章  構(gòu)建孩子的口才軟件系統(tǒng)豐富詞匯量，提升孩子的口才積累知識，豐富孩子的口才資源課外閱讀，夯實孩子的口才素材多觀察想象，讓孩子的口才更有說服力走進大自然，拓寬孩子的口才廣度明晰思維，展露口才的關(guān)鍵第六章  增強孩子外在的口才素養(yǎng)懂禮儀，讓孩子談吐高雅善于“傾聽”也是一種口才“幽默”可彰顯個人魅力與涵養(yǎng)說話有條理是成功表達的基礎(chǔ)懂得“謙讓”的孩子更受歡迎出口成“臟”讓人退避三舍第七章  教會孩子說話的技巧巧言安慰猶如靈丹妙藥學會感謝才能贏得真情怎么贊美更動聽教孩子掌握道歉的技巧說“不”其實并不難讓忠言也不逆耳批評要講求語言藝術(shù)教孩子如何應(yīng)對“惡言”第八章  幫孩子克服不敢說話的心理障礙敢說話是成功的第一步幫孩子克服說話膽怯的心理幫助孩子戰(zhàn)勝說話自卑的心理給孩子打打氣，讓孩子大膽開口說話教孩子克服恐懼的方法給孩子多一點鼓勵與寬容鼓勵孩子多找機會說話培養(yǎng)孩子的成功心理為孩子創(chuàng)造展示口才的機會第九章  溝通能力是孩子口才優(yōu)劣的實證良好的溝通能力有利孩子的發(fā)展親子溝通中存在哪些障礙學會與孩子進行有效的溝通讓孩子學會傾訴教會孩子用真情激起共鳴第十章  鼓勵孩子在人際交往中運用口才與人交往是口才訓練的最佳途徑教會孩子巧妙運用開場白讓孩子學會如何做自我介紹讓孩子學會如何打招呼笑臉，與人交往的法寶鼓勵孩子敢于和陌生人打交道教孩子學會說“善意的謊言”“情緒話”不可隨意說

章節(jié)摘錄

　　在我們的生活中，與不同的人交往，常常會發(fā)生意料不到的情況，或生氣，或?qū)擂危芏鄷r候還會讓人下不了臺。但是，只要能及時轉(zhuǎn)換角度，巧說妙解，不但能給自己找個臺階，甚至能為生活增添樂趣?！　∫晃幻兰A人在西雅圖開了一家中餐廳，為了招攬顧客，客人用餐后離去時，店主總會送上一盒內(nèi)附一張精致“口彩卡”的點心，卡片上通常會印著“吉祥如意”、“幸?？鞓?rdquo;等吉言，讓客人都愿意再次光臨。　　有兩位虔誠的基督徒是這家餐廳的老主顧。他倆結(jié)婚后的某一天，滿懷喜悅地來到這家餐廳，在他們期待美好祝福的時刻，打開點心盒，卻意外地發(fā)現(xiàn)點心盒中沒有往常的“口彩卡”了，頓感心里很不高興。他們便向老板“興師問罪”，不論老板怎樣賠禮道歉，他們就是不依。看到這種情景，老板的弟弟微笑著走上前去，說了一句美國常用諺語：“No news is good news。”(中文意為：“沒有消息就是最好的消息。”)聽到這句話，夫婦倆高興地和他握手擁抱，違連道謝?！　≡谝馔馐录媲埃值軅z的處理方式大不相同，兄長采取的是正面消極應(yīng)對的說話策略，不能消除意外事件給這對新婚夫婦造成的不快之感，越賠禮道歉越加重這種情緒。而弟弟主動地投其所好的說話方式，通過對意外事件做出的機智解釋，較好地滿足了對方的心理需要，既掩蓋了過失，又消除了對方的不快，可謂是一舉兩得?！　∵€有這么一個故事：　　詩人莫非應(yīng)邀到北京某大學中文系作家班做過一次學術(shù)講座。在他談到自己的詩作時，正準備朗誦一段給大家聽，可是詩稿放在了一個學員的課桌上，詩人便走下臺去拿。這個學術(shù)講座是設(shè)在一個階梯式的教室里，詩人上臺階時，一不留神一個趔趄就倒在了第二級臺階上，這種情形讓不少學員哄堂大笑起來?！　∶鎸@種窘迫的情形，詩人優(yōu)雅地站起來，整理了一下衣著，然后緩慢地轉(zhuǎn)過身面對學員，指著臺階說：“你們看，上一個臺階多么不容易，生活是這樣，做詩亦然。”　　詩人話音未落，教室里頓時響起一陣熱烈的掌聲。　　詩人笑了笑，接著說：“一次不成功不要緊，可以再努力！”說著，他擺出一副很用力的樣子，邁步走上了講臺，繼續(xù)他的講座?！　?yōu)秀的口才，不失時機的完美表達，不僅可以讓人有“臺階”下，還會使人有“臺階”上，在大眾面前表現(xiàn)得游刃而有余。詩人莫非的故事說明的正是這樣一個道理。　　其實，不僅僅是成人，在孩子的世界里，同樣有其機智的語言，幽默的應(yīng)對，這些機智的語言為孩子與他人帶來的是幸福感與愉悅感?！　⌒《苟∈莻€調(diào)皮的男孩子，他最喜歡做的事情就是買玩具和吃零食了?！　∮幸惶欤职謳《苟∩辖?，經(jīng)過一家食雜店的時候，小豆丁要求買一塊巧克力，被爸爸拒絕了。一會兒又經(jīng)過一個玩具店門口，小豆丁看上了一個變形金剛，又要求爸爸買。爸爸又拒絕了。無奈之下，小豆丁撅起嘴巴不高興地嘟囔了起來：“等我成為爸爸以后，我的兒子想吃什么，我就給他買什么，想要什么玩具我就給他買什么玩具，保證做個好爸爸。”聽了這話，小豆丁的爸爸忍不住笑了。　　與小豆丁一樣，小貝很聰明，也很懂得說話。　　有一次，他到鄰居葛阿姨家去玩。剛來到葛阿姨的家門口，他便聞到了雞塊的香味，于是，他開心地對葛阿姨說：“阿姨，你家做的什么菜??？味道這么香呀！”　　葛阿姨一聽就笑了，樂呵呵地說：“雞塊呀，來吧，嘗嘗味道。”　　對于孩子來說，良好的口才，給他們帶來的不僅僅只是溝通的順暢，還能給他帶來自信與快樂。一個孩子在眾人面前，若能夠清晰準確、生動形象地表達自己的思想和意念。這個孩子的自信心必定會大增，性格也會越來越優(yōu)秀。因此，作為家長，要想你的孩子擁有幸福、快樂的人生，請從小培養(yǎng)孩子的口才。　　……

編輯推薦

　　口才是一種資本，更是一種能力。一個人的言談和表達能力，被看做是一個人多方面索質(zhì)的集中表現(xiàn)，如邏輯思維能力、幽默感、社會閱歷、個人思想以及道德品質(zhì)等，是反映人格稟性和修養(yǎng)的“無聲聲明”。培養(yǎng)孩子的口才是一個漫長的過程，作為家長，應(yīng)有意識地引導孩子多說、多練，這是鍛煉口才的基本方法?！　　犊诓攀呛⒆右簧馁Y本》從孩子口才訓練的實際情況出發(fā)，用通俗易懂的語言，全面、系統(tǒng)地介紹了孩子口才培養(yǎng)的基本知識、方法以及說話的技巧等，還匹配了一系列的教育實例，可讀性強，簡單實用，是孩子的良師益友，更是家長的家庭口才培訓教材。本書由麥小麥編著。

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