0～4歲嬰幼兒早教百科

內(nèi)容概要

早期教育旨在提高孩子的智商、情商以及健商，而不是簡單地進行知識文化的灌輸，但是很多父母卻對此不甚了解。結合當前的實際情況，本書對此提出了有針對性的指導和建議，運用以情為先、以養(yǎng)為主、養(yǎng)教結合，重在品格素養(yǎng)和潛能開發(fā)的早期教育方式，在培養(yǎng)孩子學習興趣的同時，培養(yǎng)孩于的方方面面。讓新手的爸爸媽媽輕松掌握寶寶成長發(fā)育狀況以及相關的早教方案。

書籍目錄

上篇　嬰幼兒早教初探　第一章  嬰幼兒早教揭秘　　一、初識嬰幼兒早教　　二、早教是重要的    　1　保證身體強健　    2　保證大腦健康發(fā)育　    3　保證智力全面發(fā)展　    4　保證自我個性成長　    5　保證人格健康成長　    6　保證精神和諧成長　    7　保證心靈幸福成長　　三、早教是必要的　　四、早教的要領　    1　要充分肯定寶寶的長處　    2　所講的道理要合理　    3　要給寶寶申辯的機會　    4　要了解寶寶的情緒狀況　　五、早教的目的一一開發(fā)智力　    1　開發(fā)寶寶智力是適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要　    2　開發(fā)寶寶智力有利于培養(yǎng)各方面的人才　    3　智力開發(fā)可提高全民族、全人類的素質    六、早教的幾個誤區(qū)    　1　不準掰手指數(shù)數(shù)　    1　過分溺愛　    3　過分專制　    4　拔苗助長　    5　完全照書本養(yǎng)育寶寶  　  6　以寶寶為中心　    7　滿足寶寶的所有愿望　    8　父母替寶寶道歉．　    9　與出生不久的寶寶說話沒必要　    10　你唱紅臉我唱白臉　    11　父母的沖突不會影響嬰兒　    12　物質獎勵    七、早教的注意事項　    1　不要著急．不要比較　    2　不要低估對寶寶的愛心，不要打寶寶　    3　不要“拔苗助長”  　    4　不要追求“標準答案”  　    5　不要總是讓寶寶單獨活動　    6　不要忽視自己在寶寶早教中的角色　    7　不要回避對寶寶的性教育　    8　不要對寶寶說的話或做的事    八、早教要根據(jù)嬰幼兒的特點進行　    1　嬰幼兒的生理心理特征　    2　根據(jù)嬰幼兒的特點進行早教　    3　根據(jù)寶寶特點發(fā)現(xiàn)其學習類型  第二章  早教與嬰幼兒智力    一、早教開發(fā)寶寶哪些智力   　 1　言語一語言智力    　2　邏輯一數(shù)理智力　……中篇　探究嬰幼兒早教下篇　早教之旅

章節(jié)摘錄

　　這些寶寶學習新的動作很困難，不愛上體育課，不能模仿在別人看來是很簡單的動作，小時候做操時就比別人落后?！　〉?，父母們要注意，精細動作的落后常常是不易發(fā)覺的。一些寶寶走路姿勢沒問題，一般的動作也能學會，肌肉的力量也不差，他們甚至很愛好體育，也愿意參加集體活動，如酷愛踢足球或打籃球。可他們不愛動手做手工，寫字常不能寫在格子里，不會自己系鞋帶。此外，這些寶寶還愿意說，而不愿意寫：同側手眼協(xié)調(diào)困難，經(jīng)常把碗碰翻或把杯子里的水弄灑?！　∵@些落后如果發(fā)生在父母身上，也許不算是什么大問題。一個吃飯時經(jīng)常把酒杯弄翻的人只能會受到別人的笑話，但不會影響他們的工作。而在小時候如果手眼協(xié)調(diào)落后，只愛動嘴不愛動手，則會對寶寶造成多方面的影響。我們知道人的種種能力的發(fā)展都是有關鍵期的，比如，人的視知覺就是在剛出生后得到發(fā)展的，如果不讓剛出生的寶寶的眼睛看事物，他們的視覺就會受影響。而如果讓一個10歲的孩子幾天不看事物，他的視覺幾乎不會受到任何影響：同理，感覺動作能力在幼小的寶寶身上就是一個很重要的學習能力，因為他對外界事物的理解，他的智力發(fā)展，他的人際交往等，都需要這一能力的支持?！　‘斎唬杏X動作能力強并不意味著智力或其他學習能力的高超，更不能代替后者，但感覺動作能力在小的時候的確至關重要。我們看到了許多感覺動作能力強而學習成績上不去的寶寶，但我們更加忽略了那些其他能力正常甚至超常，只是因為感覺動作落后而導致成績下降的人，因為我們有一個相對固定的偏見，即學習不好的人一定是一個智力平平或低下的人，實際上，這些人智力并不差，只是不善于精細動作，不善于寫字和做作業(yè)。這些人如果在小的時候，動作能力不落后的話，本可以避免許多學習上的困擾?！　幼鲗τ趯殞毜膶W習來說，是一個不可缺少的重要條件，如果感覺動作能力落后，寶寶的學習必會受到某種程度的影響。一個其他方面都很出眾，而在感覺動作方面落后的寶寶，可能會出現(xiàn)許多簡單而幼稚的錯誤。　　……

編輯推薦

　　探索孩子生理心理發(fā)展特點，分析寶寶不同階段敏感特征，開發(fā)多元智能培養(yǎng)健康人格，解密如何培養(yǎng)高情商的寶寶?！　】茖W早教，讓寶寶的智能與情商齊頭并進

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