走進(jìn)諾貝爾的智慧王國(guó)

前言

諾貝爾，一個(gè)令世人仰慕的名字。諾貝爾獎(jiǎng)，多少人一生揮之不去的夢(mèng)想。2010年10月，隨著諾貝爾獎(jiǎng)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)依次揭曉，全世界再次掀起諾貝爾熱。獲得諾貝爾獎(jiǎng)既是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)咴谀硞€(gè)領(lǐng)域所做貢獻(xiàn)的最大肯定，又同時(shí)代表著一個(gè)國(guó)家民族的實(shí)力。百年諾貝爾獎(jiǎng)歷史上，世界各國(guó)共有700多人或單位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，然而，絕大多數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)卻與中國(guó)無(wú)緣，諾貝爾獎(jiǎng)仿佛離我們很遙遠(yuǎn)?；蛟S這多多少少折射出一個(gè)問(wèn)題，即我們的科技競(jìng)爭(zhēng)力還處于一個(gè)比較低的位置。中華民族浩浩五千年文明，在歷史上曾數(shù)千年處于科技領(lǐng)先地位，世界的目光無(wú)時(shí)無(wú)刻不注視于此。公元前6世紀(jì)春秋時(shí)代至明朝中后期這段時(shí)間，中國(guó)重大科技成就占世界55%，四大發(fā)明更對(duì)世界文明發(fā)展史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)的科技優(yōu)勢(shì)在近200年來(lái)日漸沒(méi)落，19世紀(jì)，中國(guó)僅占世界科技發(fā)明總量0.4 %，歐美國(guó)家科技發(fā)明卻大放異彩。20世紀(jì)，中國(guó)能夠?qū)κ澜绠a(chǎn)生重大影響的科技發(fā)明，少之又少。21世紀(jì)的今天，我們的自然科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力不敵鄰國(guó)日本，這是因?yàn)槭裁茨?？日本繼1949年獲得首個(gè)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)至今，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者總?cè)藬?shù)已達(dá)到18人。日本更在2000年“科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃”中提出：要在今后50年內(nèi)獲得30個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。

內(nèi)容概要

諾貝爾獎(jiǎng)成立已經(jīng)有一百多年了，許多人心里有著深深的諾貝爾情結(jié)。究竟，這些諾貝爾獎(jiǎng)得主有哪些獨(dú)特之處，最后讓他們獲得這樣令人艷羨的殊榮呢？    本書(shū)通過(guò)整理這些諾貝爾獎(jiǎng)得主的故事，挖掘出他們身上的獨(dú)特氣質(zhì)、能力以及促使他們成功的關(guān)鍵性因素。豐富有趣的故事讓你走近他們，讓你留戀，讓你熱情，讓你意氣風(fēng)發(fā)。

書(shū)籍目錄

卷一  做爸爸媽媽精心淘的寶    三串腳印：  嚴(yán)父、慈母和我——基辛格    天才是這樣煉成的——楊振寧    成功靠堅(jiān)韌之心托起——海明威    我的?叫民主——巴甫洛夫    給“分?jǐn)?shù)”松綁——桑格    我博學(xué)我多才我快樂(lè)——玻爾    像小鳥(niǎo)一樣自由翱翔——泰戈?duì)?   成長(zhǎng)是多種多樣的——皮埃爾·居里卷二  智慧王國(guó)的鑰匙：志向    中國(guó)娃娃好榜樣——丁肇中    我有一個(gè)夢(mèng)想——馬丁·路德·金    自勵(lì)生出無(wú)窮力量——斯維穗伯格    小小男兒當(dāng)自強(qiáng)——魯齊卡    知恥而后勇——貝吉烏斯    不讓貧窮吞噬自己——布垃格    口吃自孩子也雒當(dāng)演說(shuō)家——丘吉爾    為了母親的微笑——普雷格爾    立志是卓越的前奏曲——維爾納    相信夢(mèng)想可以成真——根岸英一卷三  天才的秘密：興趣    再聰明的腦袋也比不上興趣的威力——費(fèi)米    興趣是最亮的燈塔——赫茲    興趣結(jié)出紅艷艷的果子——艾德里安    對(duì)中美文化的無(wú)限好奇——賽珍珠    一只壞鬧鐘引發(fā)的興趣——盧瑟福    把瓶瓶罐罐當(dāng)朋友——伍德沃德    把興趣攜帶一輩子——赫克卷四  盡情舞蹈起來(lái)吧，思考    “小笨笨”轉(zhuǎn)眼變天才——愛(ài)因斯坦    好提問(wèn)的小“書(shū)蟲(chóng)”——施溫格    居然敢挑老師的錯(cuò)——拉姆齊    睜大眼睛看問(wèn)題——柏格森    ?住瘧疾不放——羅納德·羅斯    讓思考抱成團(tuán)——科赫    思考是個(gè)啊力神——芬生    思考是個(gè)小巨人——康拉德·布洛赫    不當(dāng)總統(tǒng)，就拿諾貝爾獎(jiǎng)——略薩卷五  創(chuàng)新，就是和你不一樣    創(chuàng)新，竟然是打架——湯川秀樹(shù)    創(chuàng)新是為了減少病人的痛苦——弗賴明    創(chuàng)制速記符號(hào)——繆勒    不拘一格去解題——費(fèi)曼    邊教邊學(xué)的學(xué)生——李政道    創(chuàng)新引發(fā)邏輯海嘯——羅素    創(chuàng)新的尾巴叫超越——朱棣文    好奇心“玩”出諾貝爾獎(jiǎng)——諾沃肖洛夫卷六  觀察，煉就火眼金睛    捕捉靈感的小精靈——葉芝    讓眼睛閃閃發(fā)亮——格佩特·梅耶    頑皮小子變天才——查爾斯·威爾遜    科學(xué)需要觀察——卡爾·波施    眼睛里的真理——約里奧·居里卷七  實(shí)踐，尋找真理的快車    實(shí)驗(yàn)的誘惑——范特霍夫    閉上眼睛去飛翔——弗朗西斯·赫斯    動(dòng)手，準(zhǔn)備實(shí)踐——密立根    收獲價(jià)值要伸出雙手——延森    實(shí)踐也要聽(tīng)演講——朝永振一郎卷八  做自己的聰明小管家    找一個(gè)叫“認(rèn)真”的助手——鮑林    走自己想走的路——查爾斯·布朗    和苦難住在一起?—蕭伯納    浪子回頭金不換——格林尼亞    信念，點(diǎn)亮心中的希望——瑪麗·居里    奮力向前，未來(lái)不是夢(mèng)——湯姆生參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：海明威常常跟著父親到處行走，每天父親外出醫(yī)診的時(shí)候都會(huì)帶上海明威，讓他增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干。然而他的父親并不滿足于此，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到，必須盡快讓海明威擺脫對(duì)家人的依賴，培養(yǎng)他獨(dú)立的能力，如果過(guò)分依賴別人，他的潛能無(wú)法得到充分的發(fā)揮。于是，這位慈父就嚴(yán)肅地對(duì)海明威說(shuō)，“孩子，別老是跟著我，自己去活動(dòng)吧！”說(shuō)著就把魚(yú)竿遞給海明威，并溫和地說(shuō)道：“去吧孩子，你能行的?！敝蟾赣H又把獵槍給了海明威。就這樣，在父親的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，海明威很快開(kāi)始獨(dú)立行動(dòng)，而且愛(ài)上了釣魚(yú)、打獵和探險(xiǎn)！接著他又迷上了閱讀。打獵、探險(xiǎn)、閱讀成了海明威的三項(xiàng)愛(ài)好，對(duì)海明威走上文學(xué)創(chuàng)作道路起了重要的作用。后來(lái)，在海明威的中學(xué)時(shí)代，他的寫(xiě)作才能特別突出，有兩位英文女教師給了他很大的幫助。女老師們坦率誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗，工作踏實(shí)認(rèn)真，而且說(shuō)話富于幽默感。她們很器重和賞識(shí)海明威，并在作文上嚴(yán)格要求、用心輔導(dǎo)。兩位老師還經(jīng)常將海明威的習(xí)作推薦給校辦雜志發(fā)表。這兩位教師成為海明威的良師益友和他文學(xué)上的啟蒙之人。在海明威18歲時(shí)，他遇到了另外一位重要人物，那就是彼得·威靈頓。威靈頓是當(dāng)時(shí)《星報(bào)》的見(jiàn)習(xí)記者。這位先生知識(shí)淵博，頗有名氣。他對(duì)海明威的要求極其嚴(yán)格，甚至有時(shí)到了苛刻的地步。每當(dāng)海明威寫(xiě)出稿子時(shí)，威靈頓都一絲不茍地檢查，一旦犯了錯(cuò)誤，威靈頓都毫不客氣地大發(fā)雷霆。這種嚴(yán)格訓(xùn)練給海明威留下了深刻的印象，使他終身不忘。后來(lái)他按照這樣的做法，形成了“海明威風(fēng)格”。海明威在寫(xiě)作上非常用功，善于動(dòng)腦思考，長(zhǎng)年堅(jiān)持不懈。他的寫(xiě)作態(tài)度極其嚴(yán)肅，尤其重視作品的修改，他常常把自己即將要出版的作品改到出版前最后一分鐘才放手。另外，海明威每天動(dòng)筆前，先把前一天寫(xiě)的讀一遍，寫(xiě)到哪里就改到哪里。全書(shū)寫(xiě)完后又從頭到尾改一遍，草稿請(qǐng)人家打字謄清后又改一遍，最后清樣出來(lái)再改一遍。他認(rèn)為這樣三次大修改是寫(xiě)好一本書(shū)的必要條件。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了，武器》初稿寫(xiě)了6個(gè)月，修改又花了5個(gè)月，清樣出來(lái)后還在改，最后一頁(yè)一共改了39次才滿意?！秵淑姙檎l(shuí)而鳴》的創(chuàng)作花了17個(gè)月，脫稿后天天都在修改，清樣出來(lái)后，他連續(xù)修改了96個(gè)小時(shí)，沒(méi)有離開(kāi)房間。他主張“去掉廢話”，把一切華而不實(shí)的詞句刪去，最終取得了成功。

媒體關(guān)注與評(píng)論

對(duì)提問(wèn)權(quán)利的堅(jiān)持，對(duì)真理的熱愛(ài)和永不枯竭的求知欲，有了這些東西，孩子們就能夠成長(zhǎng)為擁有內(nèi)在的富有和尊嚴(yán)的真正的人?！　　軐W(xué)家周國(guó)平天真的問(wèn)題，權(quán)威的回答。大人和小孩都值得一讀。小孩有“天真的問(wèn)題”，但常常得不到“權(quán)威的回答”；大人有“權(quán)威的回答”，但常常想不到“天真的問(wèn)題”?！　　茖W(xué)哲學(xué)家吳國(guó)盛

編輯推薦

《走進(jìn)諾貝爾的智慧王國(guó)》：最精彩的成長(zhǎng)故事最具借鑒的成才模式，“最頑劣等于最成功”的悖論成功模式，從他們的身上，所有孩子都能找回一個(gè)天才的自己。人物檔案：記錄諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的姓名、出生日期、國(guó)籍、身份、主要成就等。成長(zhǎng)密碼：記錄諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的成長(zhǎng)故事。他們受到了家庭、父母教育的影響，或是發(fā)憤圖強(qiáng)，或是堅(jiān)持不懈，最后走上科學(xué)的道路。成功之道：記錄諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的成就，他們的精神、氣質(zhì)、以及他們?yōu)榱水吷睦硐胨M(jìn)行的奮斗。趣聞?shì)W事：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者都有發(fā)生在自己身上的故事，看看這些聰明的人都有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方呢7諾貝爾獎(jiǎng)趣話：關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)的故事有很多，我們選取了最為精彩、最為扣人心弦，也是很少有人知道的故事推薦給大家，希望大家在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，體味快樂(lè)。

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