用故事引導(dǎo)孩子得體待人接物

內(nèi)容概要

待人接物是發(fā)展孩子社會性的一條重要途徑。孩子只有在與同伴、成人的交往互動中，才能學(xué)會在平等的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，才能正確地認(rèn)識和評價自己，形成積極的情感，為將來正常地進(jìn)入社會，更好地適應(yīng)社會生活打下基礎(chǔ)。    年幼的孩子因不具判斷力，而模仿又是最原始的學(xué)習(xí)，父母白身的言行就更重要，正所謂身教重于言教，希望孩子成為一個有教養(yǎng)的人，父母就要注意自己的言行。畢竟，孩子的教養(yǎng)，是父母責(zé)無旁貸的天職。“無論在哪一個國家，每一位父母都有這樣的責(zé)任：在言傳身教中使他們的孩子獲得交往與其贏的能力?！奥?lián)合國兒童基金會執(zhí)行主任卡羅爾·貝拉米在一次大會上這樣呼吁，家長朋友們，為了讓你的孩子將來在社會中游刁有余，請打開這本書。這本書適合家有學(xué)齡前孩子的父母閱讀，是各位年輕父母教育孩子的好幫手。

書籍目錄

第一章　彬彬有禮，從小做起　禮貌是一張通行證　從“小鴨變得有禮貌了”談起　備選故事任你挑　給家長的悄悄話第二章　讓孩子學(xué)會尊重每一個人　不尊重他人的人得不到尊重　講個“螢火蟲找朋友”的故事　備選故事任你挑　給家長的悄悄話第三章　不要吝于道謝和致歉　“謝謝”“對不起”的作用大　從“惹人喜愛的小花狗”談起　備選故事任你挑　給家長的悄悄話第四章　讓害羞的孩子變得大方　落落大方的孩子最可愛　講個“怕羞的山雀”的故事　備選故事任你選　給家長的悄悄話第五章　如何讓孩子變得合群　不合群影響交際　從“不合群的小蝌蚪”談起　備選故事任你選　給家長的悄悄話第六章　你的孩子懂得體諒他人嗎　教孩子換位思考　講個“小榮掉牙”的故事　備選故事任你選　給家長的悄悄話第七章　贊美是一種最好的禮節(jié)　“嘴甜”的孩子最好命　從“玫瑰與蒿草”談起　備選故事任你選　給家長的悄悄話第八章　會欣賞的孩子有人緣　懂得欣賞他人的好處　講個“一篇特稿”的故事　備選故事任你挑　家長的悄悄話第九章　懂得分享才會幸?！⌒獾暮⒆記]人理　從“小花貓的新房子”談起　備選故事任你選　給家長的悄悄話第十章　幫助別人等于儲蓄財富　幫助他人快樂自己　講個“燕子讓窩”的故事　備選故事任你挑　給家長的悄悄話第十一章　你的孩子善于與人合作嗎　不會互助合作難成功　從“草莓不見了”講起　備選故事任你挑　給家長的悄悄話第十二章　相互信任是交往的前提　相互信任的重要性　講個“朋友和蘋果”的故事　備選故事任你挑　給家長的悄悄話第十三章　有效溝通，人際才能通　善于溝通的孩子有魅力　從“獅子和老虎的戰(zhàn)爭”談起　備選故事任你挑　給家長的悄悄話第十四章　小心眼的孩子不快樂　小心眼遭人嫌　講個“兩只笨狗熊”的故事　備選故事任你選　給家長的悄悄話第十五章　學(xué)會接納他人的意見　能“納”才會有發(fā)展　從“小貓蓋房子”談起　備選故事任你挑　給家長的悄悄話第十六章　沒有主見的孩子沒出息　沒“自我”不一定好人緣　講個“磨坊主趕驢”的故事　備選故事任你挑　給家長的悄悄話

章節(jié)摘錄

插圖：孤獨(dú)的熊貓咪咪生活中有這么一些“獨(dú)孤大俠”，總是什么事情都是自己說了算，一點(diǎn)都不考慮別人的感受，更不懂得要有禮貌，要尊重別人。如果你的孩子也有同樣的問題，你不妨給他（她）講講以下這個故事——在一座高高的山上，長滿了密密的竹子，這里住著熊貓一家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽和它們的小寶寶——咪咪。因?yàn)橹挥羞溥溥@么一個孩子，爸爸媽媽把它看做掌上明珠，對它百般寵愛。咪咪要什么，就給它什么，恨不得把天上的星星也摘下來給它。從早到晚，爸爸媽媽都圍著它轉(zhuǎn)，聽它使喚，咪咪簡直成了家里的小霸王。一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了它們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手里奪下香蕉：“這是我的！”它把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴里還故意發(fā)出“叭叭”的聲響。爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：“不給！不給！”“咪咪，不許這么沒禮貌！”媽媽生氣了?？粗职謰寢尳裉鞗]依著它，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對它說多少好話它都不肯起來。真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。咪咪這般無禮，誰也不愿再到它家做客了?？墒?，咪咪偏偏愛熱鬧，家里太寂寞了，它就跑出去找小伙伴玩。剛走出門，它聽見一只百靈鳥在歌唱：“圓溜溜的太陽爬上坡……”它朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈鳥竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：“住嘴！太陽是扁的，不是圓的?！薄笆裁?，太陽是扁的？哈哈哈！”樹上的百靈鳥大笑起來?！澳愀倚ξ遥俊边溥浔е鴺涿蛽u起來，一邊搖一邊叫：“我說扁的就是扁的。”百靈鳥被嚇跑了。咪咪來到草地上，一群小猴子正在那里騎車玩。咪咪走過去：“我們來比賽騎車！”比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，它把車重重地摔在地上：“騎車不算數(shù)，我們來比爬樹！”“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。“咪咪輸了！咪咪輸了！”咪咪惱羞成怒，它一掌打在一個小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，它卻像一個勝利者似的，大搖大擺地走了。從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見它來了，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。咪咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨(dú)。它找到老象爺爺，向它訴說心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛地看著它，語重心長地說：“孩子，好好想一想，大伙為什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨(dú)的咪咪了?！焙⒆?，小朋友們?yōu)槭裁床辉敢庠俅罾磉溥淠兀磕鞘且驗(yàn)檫溥涮涡?、太自以為是，太不講理了。所以呀，我們可不能像咪咪那樣成為不受歡迎的人。不過，如果咪咪能改正自己的缺點(diǎn)，它失去的朋友一定會再次回到它的身邊，你說是不是呀？到小鎮(zhèn)來的人老人和小孫女靜靜地坐在一個小鎮(zhèn)郊外的馬路邊。一位陌生人開車來到這個小鎮(zhèn)，看到老人便停下車打開車門，向老人問道：“老先生，請問這個城鎮(zhèn)叫什么名字？住在這里的人屬于哪類人？我正在尋找新的居住地！”老人抬頭看了一眼陌生人，回答說：“你能告訴我，你原來居住的那個小鎮(zhèn)上的人是什么樣的嗎？”陌生人說：“他們都是一些毫無禮貌、自私自利的人。住在那里簡直無法忍受，根本無快樂可言，這正是我想搬離的原因?！甭犃诉@話后，老人說：“先生，恐怕你又要失望了，這個鎮(zhèn)上的人和他們完全一樣?！蹦吧丝炜斓亻_車離開了。過了一段時間，另外一位陌生人來到鎮(zhèn)上，向老人提出了同樣的問題：“住在這里的是哪一種人呢？”老人用同樣的問題來反問他：“你現(xiàn)在居住的鎮(zhèn)上的人怎么樣？”陌生人回答：“哦！住在那里的人非常友好，非常善良。我和家人在那里度過了一段美好的時光，但是，我因?yàn)槁殬I(yè)的原因不得不離開那里，希望找到一個和以前一樣好的小鎮(zhèn)。”老人說：“你很幸運(yùn)，年輕人，居住在這里的人都是跟你們那里完全一樣的人，你將會喜歡他們，他們也會喜歡你的?！蹦吧俗吆?，老人的小孫女不解地問老人道：“爺爺，為什么兩個人問的問題一樣，而你的回答卻截然相反呢？”老人笑道：“那是因?yàn)?，一個人心里裝著什么，眼睛看到的便是什么??！”一個人心里裝著什么，眼睛看到的便是什么。如果一個人覺得他所居住的整個小鎮(zhèn)上的人都是一些毫無禮貌、自私自利的人。那么，可以肯定的是，他自己的心胸、修養(yǎng)、道德等存在問題。

編輯推薦

《用故事引導(dǎo)孩子得體待人接物》：用故事教育、引導(dǎo)孩子健康地成長。人的一生，20&有智商決定，80%由情商主宰。而衡量一個人情商的重要的指標(biāo)就是他人際交往、待人接物的能力。故事是孩子最好的老師。

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