商業(yè)插圖

前言

　　藝術設計是一門新興的交叉性、綜合性學科，其專業(yè)方向逐漸涵蓋了人們生活的基本要素和文化需求的各個層面。隨著當代經濟全球化和知識經濟的快速發(fā)展、科學技術與文化藝術的相互交融，社會主流文化、大眾文化、時尚文化、網絡文化的多元并存，經濟的文化力和文化的產業(yè)化的有序進展，構成了極具潛力的文化、藝術人才需求空間，為高校藝術設計教育和學科的發(fā)展帶來了空前的機遇?！　≡谒囆g設計的教育教學中，以理論研究為先導帶動藝術設計的創(chuàng)新，已成為不爭的事實。早在20世紀初期，德國包豪斯設計學院就為現代藝術設計教育理論研究和學科建設樹立了典范。時至今日，那些凝聚著包豪斯辦學思想和教育理念的教科書，如康定斯基的《點、線、面》和伊頓的《色彩構成》等，依然深刻地影響著國際藝術設計的教育教學，指導著一代又一代設計師的創(chuàng)作思維和設計實踐?！　”本┓b學院藝術設計學院，建立于1988年。經過院系領導和全體師生多年來的共同努力，在教育理念、學科建設、師資隊伍、教學科研等方面都取得了可喜的成績，逐步形成了自己的學科優(yōu)勢和教學特色。為繼續(xù)加強我院藝術設計學科的教材建設，藝術設計學院組織一批年富力強的學術骨干撰寫出了一套高等藝術設計系列教材。該系列教材內容包括了藝術設計學科的多個相關專業(yè)方向的教學課程，既有專業(yè)基礎平臺課和專業(yè)設計主干課程，又有對新課程和新專業(yè)領域的前瞻性理論研究。在教材的整體把握上，既注重系統(tǒng)性和學術性，又兼顧普及性和實用性?！　≡撓盗薪滩牡某霭妫瑢σ?guī)范藝術設計專業(yè)教學體系、調整藝術設計課程結構、改進藝術設計教學內容與方法、完善當代藝術設計專業(yè)教學體系，提升藝術設計教育教學水平，將會起到積極的作用。我相信，這套系列教材不僅可以為高校藝術設計教育教學提供理論和實踐的參照，也為廣大藝術設計領域的從業(yè)者和專業(yè)愛好者的知識更新和設計創(chuàng)作提供有益的參考。　　祝賀高等藝術設計專業(yè)系列教材的出版，并對中國紡織出版社的鼎力支持表示真誠的謝意。

內容概要

本書主要是為藝術設計專業(yè)的學生在學習商業(yè)插圖課程時的需要而編寫的。編者本著培養(yǎng)學生綜合設計素質的目的，希望在這門課程當中提高學生對形象的認識和領悟能力，鍛煉學生在廣告等視覺傳播實踐中對于插圖形式的使用和選擇能力；同時，也希望能夠加強學生對圖像、圖形在設計與表現方面的創(chuàng)作能力，激發(fā)學生對事物的想象力。該教材得到了北京市屬高等學校人才強教計劃資助項目的支持，項目英文縮寫為PHR(IHLB)，項目編號為PHR(20090711)”。

書籍目錄

第一章  商業(yè)插圖概論  第一節(jié)  插圖的概念    一、西方“插圖”的定義    二、中國“插圖”的概念    三、現代插圖的相關解釋  第二節(jié)  插圖的歷史    一、中國插圖的歷史溯源    二、國外插圖的歷史溯源第二章  現代商業(yè)環(huán)境中的插圖  第一節(jié)  商業(yè)插圖的現實意義  第二節(jié)  商業(yè)插圖的變化與發(fā)展    一、技術因素的影響    二、文化因素的影響第三章  商業(yè)插圖的應用領域  第一節(jié)  不同傳播載體中的商業(yè)插圖    一、報紙、雜志中的商業(yè)插圖    二、戶外廣告中的商業(yè)插圖    三、包裝中的商業(yè)插圖    四、年報和樣本中的商業(yè)插圖    五、網絡中的商業(yè)插圖    六、影視廣告與商業(yè)插圖  第二節(jié)  插圖與動畫、游戲設計的關系    一、動畫設計與插圖    二、游戲設計與插圖第四章  商業(yè)插圖的表現形式  第一節(jié)  商業(yè)插圖的繪畫風格    一、寫實風格    二、抽象風格    三、裝飾風格    四、卡通風格  第二節(jié)  商業(yè)插圖的表現主題    一、幽默性    二、諷刺性    三、象征性    四、幻想性    五、戲劇性    六、意象性    七、直敘性    八、寓言式    九、裝飾性  第三節(jié)  商業(yè)插圖的繪制工具及手法    一、蠟筆與油畫棒    二、墨水筆    三、水彩    四、水粉    五、麥克筆    六、鉛筆    七、色粉筆    八、丙烯    九、計算機與應用軟件    十、其他工具及手法第五章  商業(yè)插圖的創(chuàng)作  第一節(jié)  積累與觀察    一、從積累到實踐    二、從觀察到想象  第二節(jié)  信息與傳達    一、傳達信息是商業(yè)插圖的根本要素    二、從創(chuàng)意概念到可視形象  第三節(jié)  創(chuàng)造與想象    一、溝通主客觀世界的媒介    二、創(chuàng)造來自于想象  第四節(jié)  創(chuàng)作與審美    一、思維之美    二、移情之美    三、形式之美    四、理性之美第六章  現當代插圖畫家與設計團隊  第一節(jié)  由寫實而萌發(fā)的魅力    一、諾曼·羅克成爾    二、杭稚英    三、鮑瑞斯·瓦萊約  第二節(jié)  多樣化思維的表現    一、安德烈·弗朗素瓦    二、米爾頓·格拉澤    三、西摩·契瓦斯特    四、戴維斯·格瑞布    五、邁克爾·施瓦布    六、莎拉·法奈麗    七、保羅·戴維斯  第三節(jié)  時尚與數字化的傳播    一、格雷厄姆·朗斯維特    二、Me Company公司    三、想象力設計公司    四、大衛(wèi)·佛德沃瑞    五、賈斯帕·古德爾作品欣賞參考文獻

章節(jié)摘錄

　　據史料來看，我國在南宋時期的一幅推銷“眼藥酸”的圖畫，可以被認為是最早的獨幅商業(yè)插圖。畫面內容為兩個身著戲服的演員，一人用手指著右眼，示意有眼病，另一人則手拿一瓶眼藥酸請他使用。此圖所繪人物形象生動具體，富于情趣?？梢姡捎谏虡I(yè)插圖在應用時引人注目，便于理解，它在宋代甚至更早些時候就已經被人們所重視了（圖1一13）。　　4.明清部分　　隨著社會經濟文化的發(fā)展，圖書出版日益興旺，印刷的范圍、內容更為廣泛，刻印技術也日益精良。明代中期以后至清朝年間，圖書出版及版畫插圖的創(chuàng)作逐漸呈現出空前繁榮的局面，突出地表現在小說、戲曲刊本的大量刻印方面。明清時期、全國各地出現了許多印書中心，如北京、南京、杭州、蘇州、安徽徽州、福建建安等，而且各地書坊競爭激烈?！　≡诟偁幹?，圖書的出版商們非常強調運用精彩的版畫插圖以吸引顧客。尤其是當時一些進步的作家、評論家，打破文藝的正統(tǒng)觀念，使小說、戲曲走進了大雅之堂，更加促進了圖書的普及。一些小說和戲曲的名著經常有幾十種不同的插圖版本，而且繪制、刻印都很精細。這些插圖中不乏著名畫家的經典之作，插圖也已成為畫家創(chuàng)作中的重要組成部分。　　創(chuàng)作者對傳統(tǒng)繪畫的繼承以及創(chuàng)作者之間的互相參照和借鑒，促使插圖藝術的水平不斷提高，在中國繪畫史上留下了眾多膾炙人口的木版插圖作品。例如，明末陳洪綬（陳老蓮）的《九歌圖》、《西廂記》以及《水滸葉子》等，清代蕭云從的《離騷圖》，任熊（任渭長）的《劍俠傳》（圖1-14、圖1一15），改琦的《紅樓夢圖詠》，上官周的《晚笑堂畫傳》，焦秉貞的《御制耕織圖》等。另外，許多技藝超群的刻工，在畫家作品的基礎上又進行了進一步的創(chuàng)造，其中有許多巧奪天工之處。可以說，明清時期的版畫對后世插圖藝術創(chuàng)作的影響極其深遠?！　〕四景娌鍒D以外，清朝末年，石印法開始盛行，這使得書籍報刊的大量印制、流傳更為方便。當時的上海是印制書籍、報刊的中心，畫家吳友如為《點石齋畫報》創(chuàng)作的大量插圖具有典型的時代特色。他的作品多采用中國傳統(tǒng)的白描形式，同時也融合了一些西方繪畫的風格，畫面結構嚴謹、取景深遠，人物形象生動、鮮明，取材多偏重于各種奇聞逸事、新思潮和政治動向等，從而深受人們的喜愛（圖1-16）?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《商業(yè)插圖(第2版)》：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材(本科)。





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