盤活孩子的右腦

前言

　　每一個孩子都是落入凡間的天使，每一個天使都具有無限美好的可能性。怎么做才能把孩子這種潛在的“可能”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)呢？這是所有家長共同關(guān)心的話題?！　?shí)際上，開發(fā)孩子的智力，激活孩子的右腦是關(guān)鍵。　　眾所周知，人的大腦是智慧的源頭。左腦掌管著語言、數(shù)字、邏輯等功能，右腦掌管著圖形、空間、想象功能。那些在不同領(lǐng)域中能取得卓越成績的人，無一例外都具備了超級強(qiáng)大的左腦思維和右腦想象?！　∪欢?，因沿襲了人類從古至今的用腦習(xí)慣，很多人往往只利用了大腦中的一個半球(左腦)，對另一半球(右腦)卻置之不理，導(dǎo)致其一直處于休眠狀態(tài)。　　近些年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高端科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物——計(jì)算機(jī)正逐漸取代人類左腦數(shù)字計(jì)算和邏輯思維的功能。慣用左腦對于人類來說，沒有任何優(yōu)勢可言；唯有激活人的右腦，讓右腦的創(chuàng)造性思維發(fā)揮效用，才能保證一個人在未來社會的競爭中占有一席之地。所以，激活孩子的右腦，對于那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長來說，勢在必行?！　”緯槍议L們真正感興趣的話題，從大腦的構(gòu)造及其潛在的能力談起，揭開了“大腦”神秘的面紗，讓家長們在輕松愉快的氛圍中了解“大腦”的無限潛能和無窮魅力?！　≡诖嘶A(chǔ)上，書中還進(jìn)一步闡釋了大腦中被忽視了的半球(右腦)開發(fā)的重要性，在糾正家長們錯誤的育兒方式的同時，從不同的角度用多種方法，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行右腦的開發(fā)訓(xùn)練，力求激活孩子的右腦，打開智慧的天窗，全面提高孩子的大腦機(jī)能，使他們具有超強(qiáng)的記憶力、創(chuàng)造力、推斷力、觀察能力等，并為今后的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　本書所介紹的激活孩子右腦的方法和游戲，旨在激活孩子的右腦。書中的這些方法和游戲都凝結(jié)了無數(shù)孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并取得了顯著的成效，家長們順手拈來，即可效仿。只要把這種激活孩子右腦的方法逐一實(shí)踐下去，便能讓你的孩子輕松地贏在起跑線上。

內(nèi)容概要

本書所介紹的激活孩子右腦的方法和游戲，旨在激活孩子的右腦。書中的這些方法和游戲都凝結(jié)了無數(shù)孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并取得了顯著的成效，家長們順手拈來，即可效仿。只要把這種激活孩子右腦的方法逐一實(shí)踐下去，便能讓你的孩子輕松地贏在起跑線上。

書籍目錄

第一章 了不起的右腦  左右腦不同的生理特點(diǎn)  右腦=女性之腦  右腦，是祖先睿智的保留區(qū)  右腦中隱藏著看不見的力量——潛意識  右腦是確認(rèn)自己的關(guān)鍵  右腦是創(chuàng)新和想象的源泉  右腦有著無與倫比的記憶力  右腦的情報容量是左腦的百萬倍  右腦α波影響孩子的學(xué)習(xí)能力第二章 盤活右腦，打開孩子的智慧之門  巨匠的秘密——大腦側(cè)性化  未來世界的競爭屬于右腦競爭  中國孩子更需要開發(fā)右腦  右腦開發(fā)與非智力因素的開發(fā)  你的孩子是左腦型還是右腦型  孩子右腦開發(fā)的最佳時期  右腦開發(fā)應(yīng)做到因材施教  右腦的開發(fā)要遵循利導(dǎo)思維第三章 打開孩子右腦的想象閥門  孩子的想象有什么特點(diǎn)  發(fā)展和利用孩子的幻想  看圖說話，激發(fā)孩子的想象  保護(hù)孩子的好奇心，培養(yǎng)想象的主動性  讓孩子自由自在地涂鴉  通過故事啟發(fā)孩子的想象  豐富孩子對表象的儲存  為孩子提供想象的材料第四章 激活孩子右腦的創(chuàng)新力  創(chuàng)新能力的內(nèi)涵與發(fā)展  讓孩子突破思維定式  培養(yǎng)孩子右腦的聯(lián)想力  培養(yǎng)孩子的直覺思維  通過訓(xùn)練觀察能力促進(jìn)孩子的創(chuàng)新能力  通過訓(xùn)練發(fā)散思維來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力  指導(dǎo)孩子運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)開發(fā)創(chuàng)造力  創(chuàng)造力的訓(xùn)練題第五章 開發(fā)孩子右腦的記憶空間  杰出的人才一般使用右腦記憶  猶太民族優(yōu)秀的原因之一——記憶訓(xùn)練  反復(fù)誦讀能增強(qiáng)右腦記憶  通過速讀訓(xùn)練開啟右腦記憶  默寫訓(xùn)練可鍛煉右腦記憶  把詞語轉(zhuǎn)化為圖像進(jìn)行記憶  訓(xùn)練觀察力可培養(yǎng)孩子的瞬間記憶能力  通過聯(lián)想訓(xùn)練增強(qiáng)右腦記憶  啟動多種感覺器官進(jìn)行右腦記憶訓(xùn)練  強(qiáng)迫學(xué)習(xí)會有損孩子的記憶能力第六章 喚醒孩子的潛意識  意識與潛意識  潛意識能產(chǎn)生奇跡  訓(xùn)練對潛意識的控制能力  開發(fā)潛意識的無限存儲功能  心像訓(xùn)練可開啟孩子的潛意識  在對話中培養(yǎng)你心儀的孩子  引導(dǎo)孩子產(chǎn)生積極的自我暗示  用愛與智慧喚醒孩子的潛意識第七章 訓(xùn)練孩子指尖上的右腦智能  孩子的智能在他的指尖上  訓(xùn)練孩子手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力  為孩子選擇適合的樂器  其他有助于孩子手指活動的器物  通過左手活動訓(xùn)練孩子的右腦  開發(fā)孩子右腦的左手游戲  左右手搭配活動開發(fā)右腦第八章 激活孩子右腦潛能的游戲  卡片游戲可激活右腦  體育游戲可開發(fā)右腦  智力游戲可開發(fā)右腦  猜謎語可活化右腦  圖形符號識別有助開發(fā)右腦  手工游戲可激活右腦  音樂游戲能讓孩子充滿靈性  綜合游戲可開發(fā)右腦第九章 在活動中開發(fā)孩子的右腦  通過體育鍛煉開發(fā)右腦  通過做左側(cè)體操鍛煉右腦  通過左視野訓(xùn)練激活右腦  手腦速算有益右腦開發(fā)  通過同時學(xué)習(xí)幾種語言開發(fā)右腦潛能  通過給孩子講智力故事開發(fā)右腦  通過聽音樂開發(fā)右腦  通過欣賞繪畫開發(fā)右腦  棋類活動使右腦越玩越靈活  運(yùn)用CMT技術(shù)訓(xùn)練右腦第十章 影響孩子右腦機(jī)能的各種因素  健康的飲食習(xí)慣很重要  均衡飲食有益大腦  哪些食物有助于增強(qiáng)記憶力  合理的睡眠有利于右腦的保健  環(huán)境影響孩子的右腦機(jī)能  鍛煉腿部力量可促進(jìn)大腦發(fā)育  家長應(yīng)善用表揚(yáng)和批評來開發(fā)孩子的右腦  煙酒是開發(fā)右腦的最大敵人

章節(jié)摘錄

　　實(shí)驗(yàn)三：　　使用兩臺錄音機(jī)，以同樣的音量和讀題速度，讓孩子兩只耳朵同時聽不同的計(jì)算題，聽畢立即在紙上計(jì)算。用這種方法做一組后，將兩盤磁帶交換一下，然后打開錄音機(jī)，再做一組計(jì)算。全部完成之后，比較左右兩組的正確率，結(jié)果極可能是右耳聽到的那組計(jì)算題所得答案的正確率較高?！　∵@個實(shí)驗(yàn)證明，人具有左右兩個大腦，而它們的功能是不相同的?！　?shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二是通過孩子的視覺功能驗(yàn)證左右腦的區(qū)別，實(shí)驗(yàn)一表明左眼凝視圖形較右眼更準(zhǔn)確，實(shí)際上這是孩子右腦的功能在發(fā)揮作用。實(shí)驗(yàn)二表明當(dāng)孩子直視一個物體時，該物體的左右兩側(cè)也會模糊地進(jìn)入孩子的視覺范圍，這就是左視野和右視野?？吹阶笠曇爸袌D形的是人的右腦，而看到右視野中圖形的則是孩子的左腦。　　實(shí)驗(yàn)三則是通過聽覺來驗(yàn)證人左右腦的區(qū)別。為什么右耳較左耳聽到的題目所得答案的準(zhǔn)確率高呢？這是由于右耳聽到的聲音進(jìn)入左腦，左耳聽到的聲音進(jìn)入右腦，左腦是語言中樞，具有理解和記憶語言的功能。也就是說，當(dāng)左右兩耳同時聽到算術(shù)題，從右耳聽到的聲音直接到達(dá)語言中樞，能使孩子迅速弄清楚題目的意思?！　⊥ㄟ^親自做實(shí)驗(yàn)，相信家長們就能充分明白左右腦功能的不同?！　∪四X左右兩部分分工已被現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)家所揭示和證實(shí)。如果一個孩子長期過分使用左腦，其寶貴的右腦資源就可能被“閑置”浪費(fèi)，并慢慢地“折舊”為零，造成孩子用腦的不平衡，并失去右腦功能中創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)意等一系列強(qiáng)大的智能能量，從而導(dǎo)致孩子在人生競技場中失掉出奇制勝的利器，這將是一件十分令人遺憾的事情。　　右腦=女性之腦　　有人說：女性腦=右腦，男性腦=左腦，女性腦是男性腦的基礎(chǔ)！事實(shí)是這樣的嗎？　　的確，胚胎組織在子宮中的初期，主要是受雌激素的影響，胎齡8周左右，胎兒的性別確定了發(fā)展方向以后，情況便會發(fā)生變化。如果是男性，就會分泌出大量的雄激素，大腦經(jīng)過雄激素的“沐浴”，便形成男性腦，而未經(jīng)雄激素“沐浴”的腦，就成為女性腦?？梢姡芭阅X是男性腦的基礎(chǔ)”這一說法是有一定科學(xué)根據(jù)的。　　由于女性腦的邊緣系統(tǒng)未經(jīng)過雄激素的沐浴，所以由它主管的人類的原始本能在女性中表現(xiàn)得十分活躍?！　∨允窃诖竽X邊緣的基礎(chǔ)上確立的個性，女性的行為主要是受大腦邊緣系統(tǒng)的控制，因此，其思想和行為都更為純真?！　∧行阅X是以大腦皮層為中心的，大腦的許多功能都匯集在這個部位，表現(xiàn)在行為上，男性為獲得名譽(yù)地位而拼命工作?！　∵@一特性表現(xiàn)在性格上，男性更注重理智，女性富于感性。這一特點(diǎn)表現(xiàn)在注意力上，男性的注意力多定向于事，女性的注意力多定向于人；表現(xiàn)在記憶力上，男性的理解記憶和抽象記憶較強(qiáng)，而女性的機(jī)械記憶和形象記憶較強(qiáng)，這也是女性語言能力較強(qiáng)的原因；表現(xiàn)在想象力上，男性的想象力偏重于邏輯性方面，而女性的想象力偏重于形象化方面等?！　〈竽X兩半球功能的分化，男性和女性同樣呈現(xiàn)出顯著的不同。男性大腦比女性大腦的側(cè)性化程度要高。加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在處理空間信息方面，男孩右腦在6歲前后就已經(jīng)比左腦更專門化，而小女孩要到青春期才出現(xiàn)這種專門化?！　‘?dāng)從事一種空間概念的智力活動時，男性集中于活動大腦的右半球，而女性則兩半球都活動。這表現(xiàn)在空間能力方面，女性的大腦分工比較廣泛，男性的大腦分工比較明顯；在支配語言能力方面，女性控制語言過程的左腦半球的專門化速度要比男性快。所以，小女孩開口說話通常要比小男孩早，而且詞匯較豐富，很少出現(xiàn)語言能力上的缺陷，閱讀書寫也開始得比較早，因此女孩學(xué)習(xí)外語大多比男孩更容易一些。P4-5　　……

編輯推薦

　　《盤活孩子的右腦》針對家長們真正感興趣的話題，從大腦的構(gòu)造及其潛在的能力談起，揭開了“大腦”神秘的面紗，讓家長們在輕松愉快的氛圍中了解“大腦”的無限潛能和無窮魅力。在此基礎(chǔ)上，書中還進(jìn)一步闡釋了大腦中被忽視了的半球(右腦)開發(fā)的重要性，在糾正家長們錯誤的育兒方式的同時，從不同的角度用多種方法，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行右腦的開發(fā)訓(xùn)練，力求激活孩子的右腦，打開智慧的天窗，全面提高孩子的大腦機(jī)能，使他們具有超強(qiáng)的記憶力、創(chuàng)造力、推斷力、觀察能力等，并為今后的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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