別拿孩子的游戲不當(dāng)回事

內(nèi)容概要

　　美國(guó)的醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為：“就孩子身體和智力的正常發(fā)育來(lái)說(shuō)，玩耍與營(yíng)養(yǎng)豐富的食物、干凈的空氣、充足的睡眠一樣重要?！蔽覈?guó)的幼兒教育專家也認(rèn)為，要讓孩子聰明健康的成長(zhǎng)，就要讓孩子“吃好、喝好、睡好、玩好?！庇纱丝梢?jiàn)，玩耍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有極大的幫助。經(jīng)研究表明，科學(xué)的“玩?！辈粌H會(huì)激活孩子的想象力，提高孩子的語(yǔ)言水平，還能促進(jìn)他們的合作意識(shí)，使他們掌握運(yùn)動(dòng)的技巧，提升他們的社交能力……　　但是要讓孩子“去玩好”，許多家長(zhǎng)還心存疑問(wèn)，他們認(rèn)為孩子一旦玩起來(lái)就會(huì)忘乎所以，就會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí)，還會(huì)占用被家長(zhǎng)安排的學(xué)習(xí)其他的時(shí)間，最重要的一點(diǎn)就是，他們擔(dān)心孩子這樣長(zhǎng)久下去會(huì)沉迷在于此，玩物喪志，從而毀了孩子的一生?！　】蓡?wèn)題是，功利主義是家長(zhǎng)的心魔。有多少家長(zhǎng)認(rèn)為孩子如果能從重點(diǎn)小學(xué)一直讀到重點(diǎn)大學(xué)，就一定能有一份好工作，似乎“鐵飯碗”就是為重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備的；又有多少家長(zhǎng)想要孩子去實(shí)現(xiàn)自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想……這一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)楝F(xiàn)在有不少的家長(zhǎng)，吃盡了沒(méi)有學(xué)歷、文憑、職稱的苦頭，而且自己仍然處在沒(méi)有高學(xué)歷、高職稱就沒(méi)有高工資的怪圈之中，所以讓孩子沿著自己理解的“成功之路”走下去，舍棄游戲玩樂(lè)就成為理所當(dāng)然的事情。然而，誰(shuí)能理解到，今后的社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，在未來(lái)的社會(huì)中，崇尚的是包括創(chuàng)新能力在內(nèi)的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。是天才還是庸才，區(qū)別可能就體現(xiàn)在兒時(shí)所玩的游戲上。不是嗎?去看一看世界上的政界和經(jīng)濟(jì)界的著名人士，他們有幾個(gè)當(dāng)初是“高考狀元”，又有幾個(gè)是“學(xué)習(xí)尖子”。　　所以，作為父母當(dāng)然都是望子成龍、望女成風(fēng)，但是為了讓孩子擁有快樂(lè)的童年和美好的未來(lái)，還是請(qǐng)你跟孩子一起玩耍吧。不要讓孩子和自己輸在起跑線上?！　∽Ｔ改暮⒆油娴瞄_(kāi)心、玩得聰明、玩得健康，并能在愉快的玩耍中顯現(xiàn)出自己的才能，這，就是《別拿孩子的游戲不當(dāng)回事》的宗旨。

書(shū)籍目錄

第一章　松開(kāi)你的手，不要扼殺了孩子的天性　一、游戲是孩子獲得心靈營(yíng)養(yǎng)的源泉　二、給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年　三、不要扼殺孩子的個(gè)性　四、玩、其實(shí)也是最好的學(xué)習(xí)方式　五、不必讓孩子死啃教科書(shū)　六、抽時(shí)間和孩子一起玩　七、讓孩子擁有一個(gè)屬于自己的游戲空間　八、別把孩子捆在書(shū)桌旁　九、該放手時(shí)就放手　十、要讓孩子撒歡地玩第二章　在游戲中開(kāi)啟孩子的美好人生　一、不可忽視孩子的游戲哲學(xué)　二、讓游戲來(lái)開(kāi)拓孩子的知識(shí)面　三、游戲中激發(fā)孩子的求知欲　四、在游戲中豐富孩子的內(nèi)心世界　　五、在游戲中塑造孩子的美德與優(yōu)良品格　六、培養(yǎng)孩子的自信心　七、樹(shù)立孩子的自信心　八、提升孩子的自信心　九、不要讓孩子的自信“溜走”　十、養(yǎng)成孩子正確的輸贏觀念　十一、注重孩子的心理健康　十二、培養(yǎng)孩子的意志力　十三、游戲中培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好　十四、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律的習(xí)慣　十五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心　十六、鼓勵(lì)孩子自強(qiáng)自立　十七、磨煉孩子的心理承受力第三章　在游戲中提升孩子的智能水平　一、游戲是開(kāi)發(fā)孩子潛能的金鑰匙　二、流行歐美的六個(gè)少兒智力開(kāi)發(fā)法則　三、學(xué)齡前兒童的智力開(kāi)發(fā)游戲……第四章　讓孩子在游戲中全面發(fā)展第五章　讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)交往第六章　利用游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力第七章　精心設(shè)計(jì)游戲，伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)第八章　讓孩子歡快成長(zhǎng)的游戲

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美國(guó)的醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為：“就孩子身體和智力的正常發(fā)育來(lái)說(shuō)，玩耍與營(yíng)養(yǎng)豐富的食物、干凈的空氣、充足的睡眠一樣重要。”我國(guó)的幼兒教育專家也認(rèn)為，要讓孩子聰明健康的成長(zhǎng)，就要讓孩子“吃好、喝好、睡好、玩好?！庇纱丝梢?jiàn)，玩耍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有極大的幫助。經(jīng)研究表明，科學(xué)的“玩?！辈粌H會(huì)激活孩子的想象力，提高孩子的語(yǔ)言水平，還能促進(jìn)他們的合作意識(shí)，使他們掌握運(yùn)動(dòng)的技巧，提升他們的社交能力……　　但是要讓孩子“去玩好”，許多家長(zhǎng)還心存疑問(wèn)，他們認(rèn)為孩子一旦玩起來(lái)就會(huì)忘乎所以，就會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí)，還會(huì)占用被家長(zhǎng)安排的學(xué)習(xí)其他的時(shí)間，最重要的一點(diǎn)就是，他們擔(dān)心孩子這樣長(zhǎng)久下去會(huì)沉迷在于此，玩物喪志，從而毀了孩子的一生。可問(wèn)題是，功利主義是家長(zhǎng)的心魔。有多少家長(zhǎng)認(rèn)為孩子如果能從重點(diǎn)小學(xué)一直讀到重點(diǎn)大學(xué)，就一定能有一份好工作，似乎“鐵飯碗”就是為重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備的；又有多少家長(zhǎng)想要孩子去實(shí)現(xiàn)自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想……這一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)楝F(xiàn)在有不少的家長(zhǎng)，吃盡了沒(méi)有學(xué)歷、文憑、職稱的苦頭，而且自己仍然處在沒(méi)有高學(xué)歷、高職稱就沒(méi)有高工資的怪圈之中，所以讓孩子沿著自己理解的“成功之路”走下去，舍棄游戲玩樂(lè)就成為理所當(dāng)然的事情。然而，誰(shuí)能理解到，今后的社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，在未來(lái)的社會(huì)中，崇尚的是包括創(chuàng)新能力在內(nèi)的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。是天才還是庸才，區(qū)別可能就體現(xiàn)在兒時(shí)所玩的游戲上。不是嗎?去看一看世界上的政界和經(jīng)濟(jì)界的著名人士，他們有幾個(gè)當(dāng)初是“高考狀元”，又有幾個(gè)是“學(xué)習(xí)尖子”。所以，作為父母當(dāng)然都是望子成龍、望女成風(fēng)，但是為了讓孩子擁有快樂(lè)的童年和美好的未來(lái)，還是請(qǐng)你跟孩子一起玩耍吧。不要讓孩子和自己輸在起跑線上。祝愿您的孩子玩得開(kāi)心、玩得聰明、玩得健康，并能在愉快的玩耍中顯現(xiàn)出自己的才能，這，就是本書(shū)的宗旨。

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