成衣立體裁剪

內(nèi)容概要

　　《成衣立體構(gòu)成》以女裝成衣立體結(jié)構(gòu)設(shè)計為主，循序漸進地介紹了立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識、技巧與應(yīng)用，并以嚴謹簡潔的文字、清晰規(guī)范的圖示以及光盤中的視頻演示，對服裝基本樣、部件以及各品類成衣的立體構(gòu)成過程進行了較詳細的講解，有助于學習者更有效地學習并快速掌握實際的操作技法，具有較強的實用性?！　　　　冻梢铝Ⅲw構(gòu)成》作為服裝高等教育“十一五”部委級規(guī)劃教材和浙江省重點教材。除供服裝類專業(yè)師生使用，還可供服裝業(yè)界的設(shè)計師、制板師等從業(yè)人員參考和借鑒。

書籍目錄

基礎(chǔ)與訓練——緒論第一章 緒論一、服裝構(gòu)成方法二、服裝立體構(gòu)成的起源與發(fā)展三、成衣立體構(gòu)成概述思考題基礎(chǔ)與訓練——成衣立體構(gòu)成基礎(chǔ)知識第二章 成衣立體構(gòu)成基礎(chǔ)知識一、人臺二、面料三、其他用具四、大頭針使用方法五、復板思考題作業(yè)布置基礎(chǔ)與訓練——服裝基本樣立體構(gòu)成第三章 服裝基本樣立體構(gòu)成一、齊腰衣身基本樣二、齊臀衣身基本樣三、袖基本樣四、裙基本樣思考題作業(yè)布置基礎(chǔ)與訓練——衣身款式變化立體構(gòu)成第四章 衣身款式變化立體構(gòu)成一、前側(cè)縫省和后領(lǐng)省的衣身二、衣身省道變化設(shè)計(一)多省道(二)褶裥、塔克、碎褶三、公主線衣身四、育克與嵌腰五、吊帶衣身六、斜襟衣身七、帶魚骨的胸衣八、垂褶衣身九、纏繞褶衣身思考題作業(yè)布置基礎(chǔ)與訓練——領(lǐng)子立體構(gòu)成第五章 領(lǐng)子立體構(gòu)成一、立領(lǐng)二、兩用領(lǐng)三、平領(lǐng)四、西裝領(lǐng)五、青果領(lǐng)作業(yè)布置基礎(chǔ)與訓練——袖子立體構(gòu)成第六章 袖子立體構(gòu)成一、德爾曼袖二、插角連袖三、插肩袖四、公主線式連身袖五、落肩袖思考題應(yīng)用與實踐——裙裝立體構(gòu)成第七章 裙裝立體構(gòu)成一、多片裙二、育克波浪裙三、陀螺裙(一)有側(cè)縫線的陀螺裙(二)無側(cè)縫線的陀螺裙思考題作業(yè)布置應(yīng)用與實踐——連衣裙立體構(gòu)成第八章 連衣裙立體構(gòu)成一、公主線連衣裙二、斜裁連衣裙思考題作業(yè)布置應(yīng)用與實踐——上衣立體構(gòu)成第九章 上衣立體構(gòu)成一、三開身女上衣二、公主線上衣基本樣三、寬松落肩袖上衣四、上衣直身袖五、兩片袖思考題作業(yè)布置應(yīng)用與實踐——褲裝立體構(gòu)成第十章 褲裝立體構(gòu)成一、直筒褲二、合體褲思考題作業(yè)布置應(yīng)用與實踐——針織成衣立體構(gòu)成第十一章 針織成衣立體構(gòu)成一、針織上衣基本樣二、針織緊身連衣褲思考題作業(yè)布置參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：把前育克重新放到人臺上，開始立裁后育克。后育克立裁的方法與前育克相同，注意檢查前、后育克的側(cè)縫是否相等。按需要修整縫線，加放縫份。別合前、后育克側(cè)縫線。把育克固定到人臺上，準備進行裙片的立體造型。3.裙片立體構(gòu)成方法及步驟（1）如圖7-15所示。把前裙片放到人臺上，前中線上的記號點對準前育克前中線的下端點，固定裙片前中線。沿橫絲方向從前中線向側(cè)縫線撫平布料，撫至距前中線5cm左右或撫至先前作好記號的第一個起波浪位置，用大頭針固定，把前中線至大頭針處育克分割線上的縫份修到2.5 cm左右，并剪刀口至距別針處0.3 cm左右。讓面料自然下垂，在大頭針下方形成波浪，下垂的面料越多，形成的波浪就越大，在人臺的下擺處固定波浪大小。（2）如圖7-16所示。繼續(xù)向側(cè)縫線方向撫平布料，在下一個起波浪位置上用針固定，并打剪口，讓面料自然下垂形成波浪，調(diào)整波浪大小并固定。重復此操作，直至側(cè)縫線，在側(cè)縫線處只需放入半個波浪，以上操作見圖7-16。

編輯推薦

《成衣立體裁剪:構(gòu)成與應(yīng)用》以女裝成衣立體結(jié)構(gòu)設(shè)計為主、遵循規(guī)范、注重技巧、兼顧靈活、隨書光盤現(xiàn)場演示立體裁剪過程。

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