企業(yè)形象與視覺(jué)傳達(dá)

出版時(shí)間:2005-1  出版社:中國(guó)紡織出版社  作者:嚴(yán)晨 嚴(yán)渝仲 編  頁(yè)數(shù):108  字?jǐn)?shù):133000  

內(nèi)容概要

藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門新興的交叉性、綜合性學(xué)科,其專業(yè)方向逐漸涵蓋了人們生活基本要素和文化需求的各個(gè)層面。隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)的相互交融,社會(huì)主流文化、大眾文化、時(shí)尚文化、網(wǎng)絡(luò)文化的多元并存,經(jīng)濟(jì)的文化力和文化的產(chǎn)業(yè)化的有序進(jìn)展,構(gòu)成了極具潛力的文化、藝術(shù)人才需求空間,為高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育和學(xué)科的發(fā)展帶來(lái)了空前的機(jī)遇。    該系列教材的出版,對(duì)規(guī)范藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系、調(diào)整藝術(shù)設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)、改進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與方法、完善當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系,提升藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)水平,將會(huì)起到積極的作用。相信這套系列教材不僅可以為高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)提供理論和實(shí)踐的參照,也為廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的從業(yè)者和專業(yè)愛(ài)好者的知識(shí)更新和設(shè)計(jì)創(chuàng)作提供有益的參考。

書籍目錄

第一章 企業(yè)形象設(shè)計(jì)概述 第一節(jié) 企業(yè)形象設(shè)計(jì)的產(chǎn)生  一 企業(yè)家的愿望  二 消費(fèi)觀念的變化 第二節(jié) 形象的魅力  一 形象無(wú)處不在  二 商業(yè)中的形象力  三 企業(yè)形象  四 企業(yè)形象力的傳達(dá)第二章 CI的發(fā)展歷史及內(nèi)涵 第一節(jié) CI的概念    一  CI的產(chǎn)生及定義    二  CI的構(gòu)成  第二節(jié) CI發(fā)展的歷程  一 萌芽  二 序曲  三 創(chuàng)新  四 拓展 第三節(jié) CI內(nèi)涵的差異  一 美國(guó)型CI的剖析  二 日本型CI的構(gòu)建  三 中國(guó)CI的征途第三章 理念的設(shè)定與傳播 第一節(jié) 塑造企業(yè)的靈魂  一 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的設(shè)定  二 價(jià)值觀的定位  三 形象口號(hào)的確定 第二節(jié) 理念的傳播  一 理念傳播的方式  二 理念的動(dòng)態(tài)傳播第四章 理念的靜態(tài)傳播 一 視覺(jué)符號(hào)系統(tǒng)的設(shè)立  一 視覺(jué)的特征  二 視覺(jué)語(yǔ)言的選擇  三 系統(tǒng)設(shè)計(jì)概念的形成  四 視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的范疇 ……第五章 企業(yè)形象系統(tǒng)整合的原則與企業(yè)文化第六章 企業(yè)形象整合設(shè)計(jì)的操作流程第七章 CI回顧與前瞻設(shè)計(jì)實(shí)例參考文獻(xiàn)

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