互動(dòng)課堂 主體參與初二數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

素質(zhì)教育是當(dāng)前課堂教學(xué)改革的主旋律。如何利用課堂這個(gè)主渠道，培養(yǎng)具有自學(xué)能力，自主能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，已成為廣大教育工作者和出版者共同面對(duì)的世紀(jì)課題。而未來(lái)社會(huì)所需要的是有慧心、有靈氣、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)溝通、富有團(tuán)隊(duì)精神的人才，為社會(huì)提供這樣的人才是教育工作者的神圣使命，也是教育的目標(biāo)所在。    本書(shū)除按照教學(xué)大納的要求列出知識(shí)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)了“知識(shí)要點(diǎn)”、“重點(diǎn)難點(diǎn)”和“自測(cè)自評(píng)”外，還精

書(shū)籍目錄

第8章 因式分解
8.1 提公因式法
8.2 運(yùn)用公式法
8.3 分組分解法
8.4 十字相乘法
8.5 拆補(bǔ)法與換元法
8.6 待定系數(shù)法
培養(yǎng)能力強(qiáng)化題
分層提高能力題
參考答案
第9章 分式
9.1 分式
9.2 分?降幕拘災(zāi)?
9.3 分式的乘除法
9.

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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