管教孩子的16高招

內(nèi)容概要

“管教孩子的16高招”是由美國四位教育名家編著的“How to Teach Series”叢書，經(jīng)臺灣心理出版社有限公司組織編譯而成。全套書分4冊，集中介紹了管教孩子的16種主要而有效的方法。全書以理論做基礎(chǔ)，實用為依歸，是專為父母或?qū)I(yè)從業(yè)人員設(shè)計的。本冊闡述了運用“回饋法”平裝

作者簡介

陳滿樺 臺灣師范大學(xué)輔導(dǎo)研究所碩士。她是一位以從事
心理輔導(dǎo)實務(wù)為志向的工作者，閑暇之余，也嘗試翻譯寫
作。目前在美國留學(xué)。譯有：“如何不理會孩子――‘忽視法’
的運用”、“如何與孩子約法三章――‘行為契約法’的運
用”、“如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)――‘回饋法’的運用”、“我
站得更穩(wěn)”、“朋友就在我身邊”、“寬容的愛”等。
王文秀 1958年生。美國賓州州立大學(xué)咨商員教育博士。
目前任教于臺灣新竹師院初等教育系。譯有：“如何加強(qiáng)孩
子的語言能力――‘隨機(jī)教學(xué)法’的運用”、“孩子大過不犯，
小錯不斷，怎么辦――‘過度矯正法’的運用”、“如何教導(dǎo)孩
子舉一反三――‘類化’技巧的運用”等篇。
蔡崇建 臺灣省嘉義縣人，1950年生。畢業(yè)于國立臺灣師
范大學(xué)教育系、輔導(dǎo)研究所碩士，專攻特殊教育行政及資優(yōu)
教育。曾任臺灣師范大學(xué)特殊教育中心秘書、特殊教育學(xué)系
講師。目前留學(xué)英國。譯有：“如何使孩子朝著我們期望的方
向發(fā)展――‘系統(tǒng)性注意與贊賞’的運用”、“如何幫助孩子
做自己的主人人人‘自我控制法’的運用”等篇。

書籍目錄

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)
――“回饋法”的運用
如何與孩子約法三章
――“行為契約法”的運用
如何教導(dǎo)孩子舉一反三
――“類化”技巧的運用
如何幫助孩子做自己的主人
――“自我控制法”的運用

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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