教子高招ABC

內(nèi)容概要

內(nèi)容提要
兒童是國(guó)家未來(lái)的主人翁，“一切為孩子”是每一位父母、老師所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。但身教重于言教，因此孩子人格的培養(yǎng)、身心的發(fā)展，還有賴父母的關(guān)懷與注意。該書(shū)針對(duì)如何教導(dǎo)孩子，談了38個(gè)專題內(nèi)容，如多說(shuō)鼓勵(lì)的話，養(yǎng)成幼兒的平常心，幼兒園與小學(xué)一年級(jí)的銜接，什么是“資優(yōu)”教育，如何安排暑期活動(dòng)，坦誠(chéng)面對(duì)性的問(wèn)題等。這些內(nèi)容對(duì)于家長(zhǎng)及幼兒園的老師管教孩子，提高幼兒的觀察能力、創(chuàng)造思考能力、探討能力和發(fā)問(wèn)能力均具有很好的指導(dǎo)作用。

書(shū)籍目錄

目錄
1.由小看大
2.一張桌子
3.心存感恩
4.愛(ài)的力量
5.多說(shuō)鼓勵(lì)的話
6.愛(ài)不怕給的太多
7.子不教父之過(guò)
8.養(yǎng)成幼兒的平常心
9.安全意識(shí)需要培養(yǎng)
10.“畫(huà)”出成長(zhǎng)的軌跡
11.捏陶樂(lè)無(wú)窮
12.如何愛(ài)你的孩子
13.“我的孩子今年上小學(xué)了！”
14.幼兒園與一年級(jí)的銜接
15.日本的學(xué)前教育
16.培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)
17.再談雙語(yǔ)教學(xué)
18.健全人格需要從小培養(yǎng)
19.什么是“資優(yōu)”教育
20.讓才藝融入正常教學(xué)之中
21.“因材施教”的教育意義
22.如何安排暑期活動(dòng)
23.坦誠(chéng)面對(duì)“性”的問(wèn)題
24.十二月的意義
25.請(qǐng)家長(zhǎng)成為學(xué)校的資源
26.拒絕陌生人的必要
27.大家一起來(lái)關(guān)心幼兒吧
28.母親的情腸
29.單親家庭所面臨的困境
30.做個(gè)快樂(lè)的人
31.秋思片段
32.訪成功的幼教家潘莉華談“母”與“女”
33.自然地教、自然地學(xué)
34.“干代”實(shí)施創(chuàng)造思考教學(xué)的成果
35.談兩歲幼兒的教育
36.先跑的孩子一定贏嗎
37.要孩子――凡事自已來(lái)
38.怎樣讓孩子將來(lái)更有沖勁

圖書(shū)封面

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