清華百年風雨實錄

前言

翻開這些書稿王滿3月2日（農(nóng)歷正月二十三），是他的60歲生日。他收到了大批來自四面八方的祝福。他細心的將這些賀信、賀電分類整理，然后裝訂成冊，塞進自己擁擠不堪的書架里。他常常會情不自禁的抽出頁碼最多的那個冊子，逐頁逐句的反復閱讀，讀著讀著竟會激動地掉下眼淚。這個冊子里的賀電和賀信發(fā)自世界著名的大學。賀詞中有的感謝他對學校的歷史進行了全面、客觀、準確的梳理，有的表彰他對學校教育理念提升所做出的卓越貢獻，有的贊頌他對新時期大學教育改革提出的諸多建議，有的期盼他寫出更好的大學校史，更多的是兼而有之的話語………盡管語種不一，但每封賀詞中都彰顯著各自的校訓——這也是他最為感念的。哈佛大學：讓真理與你為友。劍橋大學：求知學習的理想之地。麻省理工大學：既學會動腦，也學會動手。普里斯頓大學：為國家服務(wù)，為世界服務(wù)。澳大利亞國家大學：重要的是弄清事物的本質(zhì)。北京大學：愛國，進步，民主，科學。清華大學：自強不息，厚德載物。他出生于中國河南中部農(nóng)村一個普通的一個農(nóng)家。自幼勤奮好學卻學緣不濟，務(wù)過農(nóng)，當過兵，從過政，編過報，辦過刊，每一樣兒都干得很出色。他在別人十八歲選擇高校接受高等教育時，選擇入伍到部隊獻身國防事業(yè)。因此他對大學，尤其是著名大學心馳神往。他三十歲時經(jīng)他的老師、著名文藝批評家朱向前教授推薦，步入解放軍藝術(shù)學院文學系學習；三十三歲時，到北京師范大學與魯迅文學院研究生班深造，但遺憾的是，因外語沒有及格而成為他們班中為數(shù)不多的沒有拿到碩士學位的學員之一。為此他對于接觸到的大學的一切異常敏感。日積月累，他竟然搜集了難以計數(shù)的相關(guān)資料。一天，他讀到哈佛大學一條著名的理論：“人的差別在于業(yè)余時間，而一個人的命運決定于晚上8點到10點之間。倘若每天利用這兩個小時的時間用來閱讀、思考和寫作，你會發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變。堅持數(shù)年以后，成功會向你招手。”他接觸清華是源于他在解放軍藝術(shù)學院軍文學系讀書時，他的老師、著名作家、時任文學系主任黃獻國教授的一次推薦。當時黃獻國教授對他說，中國教育報安排采訪清華副校長倪維斗教授，你去吧。他去了。他在時任清華科技處處長侯世昌教授陪同下去采訪倪校長，但倪校長卻對他說，你要寫，就寫我們清華吧。于是，他把所有的業(yè)余時間都泡在了清華和北大校園里，在圖書館、檔案室查閱歷史文獻和檔案；在清華園和燕園，他采訪名家與大師。他把一次專訪延伸成了一本書，又從這本書延伸到一個系統(tǒng)工程。他規(guī)劃：先從著名大學寫起——中國五所，國外五所。他行動：從45歲開始，把自己的業(yè)余時間全部獻給這項事業(yè)…….天道酬勤。2008年5月，他的第一本大學校史——《北大百年》，洋洋灑灑幾十萬字的著作出版了；又過了兩年，同樣幾十萬字，他的第二本大學校史《清華調(diào)查報告》，又浩浩蕩蕩地面世了……各方的好評增強了他的信心，他把興奮點瞄向了南開、復旦、中山等國內(nèi)名校，也盯上了哈佛、牛津、劍橋等國外著名大學……翻開這些書稿，名校璀璨的歷史讓人留連忘返。在英語國家中，最古老的大學是牛津大學。他在書中介紹說：在公元12世紀之前，英國是沒有大學的，人們都是到法國和其他國家求學。1167年，英格蘭國王和法蘭西國王發(fā)生激烈爭吵，英王一氣之下，把寄讀于巴黎大學的國民全部召回。另一說法是，法王一氣之下，把英國學生驅(qū)逐出國。不管怎樣，英國留學生回國后聚集牛津地區(qū)，繼續(xù)從事學業(yè)和研究。牛津大學由此誕生。又如劍橋大學。這所成立于1209年的名校，據(jù)稱最早由一批為躲避毆斗的學者建立的。起因是牛津一位學生練習射箭，誤傷了鎮(zhèn)上一位婦女，引發(fā)了一場騷亂。憤怒的牛津市民抓住兩個無辜的老師嚴刑拷打，從而引發(fā)沖突。被市民追殺的牛津人四處逃竄，其中12名師生流落距首都不到100公里的劍橋鎮(zhèn)，被當?shù)亟讨魇樟?，促成了又一所名校的誕生。長久以來，牛津和劍橋經(jīng)常被聯(lián)系在一起，就像中國的北大和清華一樣。在英文中還有一個專有的詞：牛橋——Oxbridge。兩所學校的建筑格式非常相似，他們之間的關(guān)系和競爭很為人們關(guān)注。近100多年來，兩校每年都要舉辦劃船賽，牛津贏71次，劍橋贏77次。一般的看法是牛津的人文科學更強一些，劍橋在工程技術(shù)方面更有優(yōu)勢。在英國每年都有大學排名，兩校通常交替為第一、二名。有人對牛津和劍橋做了分析：牛津會問：“what do you think？”劍橋會問：“what do you know？”，因此說明前者更注重思想，后者更注重科技，繼而為各自的成就找出原因：牛津大學出了29名首相，劍橋大學出了61個諾貝爾獲獎得者。翻開這些書稿，他為人們講述了許多關(guān)于書和人的故事。1638年，一批英國殖民者乘船漂洋過海，到北美昆尼皮亞克海灣定居，并將此發(fā)展成為繁榮的港灣。一位名叫約翰?達文波特的牧師認為教育可以讓歐洲文明在美國生根，便動議在此建立大學，但他的愿望屢受挫折，直到下個世紀來臨，也即1701年，當?shù)胤ㄔ和饧s翰晚輩的請求，成立一所名叫耶魯?shù)慕虝W校。沒有經(jīng)費，牧師們湊出40本書作為建校的資本。第二年學校有了第一個學生。這個學生叫雅各布?海明威。在海明威之后，他的校友中出了很多名人。在政界，有5位美國總統(tǒng)出自耶魯，他們是塔夫脫、福特、喬治?布什、克林頓、喬治?W?布什；在商界，擔任美國企業(yè)領(lǐng)導者的耶魯人，數(shù)量也是遠遠超過其他大學，如可口可樂董事長伊蘇埃塔、TIME創(chuàng)始人魯斯、聯(lián)邦快遞創(chuàng)始人史密斯、IBM公司董事長艾克斯等；在教育界，耶魯校友成為不少著名大學的創(chuàng)始人或首任校長，如普林斯頓大學、康泰爾大學、霍普金斯大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學等；在演藝界，耶魯也是星光閃耀，其中廣為中國觀眾熟悉的是因主演《蘇菲的選擇》和《克萊默夫婦》而兩度奪得奧斯卡獎的梅麗爾，還有《X檔案》中的男主角大衛(wèi)。在耶魯大學這些著名校友中，最讓人動情的是1773年的學生、被美國人稱為民族英雄的內(nèi)森?黑爾。在慘烈的美國獨立戰(zhàn)爭中，愛國青年黑爾深入英軍陣地搜集情報，被捕后被處以絞刑。就義前，黑爾的豪言壯語世代永傳：“我唯一的遺憾就是沒有第二次生命獻給偉大的祖國”。翻開這些書稿，人們還可以追尋到許多中國名人的足跡。在這方面，國內(nèi)的名校自不必說。100多年來，大批來自東方古老國度的學子們游學于世界各地，成為這些著名學府的著名校友。如在“先有哈佛，后有美利堅”的哈佛大學，走出了林語堂、竺可楨、梁實秋、梁思成等；他們奠基了中國近現(xiàn)代人文和自然學科；如在號稱“世界上最著名的橋”的劍橋大學，走出了華羅庚、張文裕、王選、蔡翹、陳立、伍連德等著名科學家，還有蕭乾、葉君健、徐志摩等著名文學家。對于這些著名學府，學子們充滿了濃重的情結(jié)。劍橋，也稱康橋（Cambridge音譯的）。1920年，徐志摩求學于此，并成為其一生的重要轉(zhuǎn)折點。詩人自述說，在24歲之前，自己對詩的興味遠不如相對論或民約論的興味，正是康河的水，喚醒了久蟄心中的詩的天命。他滿懷深情的說：“我的眼是康橋教我睜得，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的”。1928年詩人故地重游，并在歸途的南中國海上，吟成了一首傳世之作：《再別康橋》。翻開這些書稿，人們可以窺見到作者濃郁的文人情懷。他曾說，在所有大學校訓中，他最喜歡柏林洪堡大學的那句引自馬克思的論斷：“哲學家們總是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”。他曾說，在哈佛大學的經(jīng)典語錄中，他最鐘愛這一段：“你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；你改變不了現(xiàn)實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；你預知不了明天，但可以把握今天；你不能延伸生命的長度，但可以決定生命的寬度……”他曾說，自己從小喜歡詩，非常崇拜詩人，而徐志摩堪稱最愛。除了詩，他還很欣賞詩人的那個人生感悟：“一個人的世界，很安靜，安靜的可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲。冷了，給自己加件外套；餓了，給自己買個面包；病了，給自己一份堅強；失敗了，給自己一個目標；跌倒了，在傷痛中爬起并給自己一個寬容的微笑……”寫到這里，應(yīng)該介紹一下本文主人公的真實姓名了。他——叫——李志偉，是我及同事們引以為榮的同事。李志偉即將出版第二本名校著作，邀我寫序。無資無格，難以交差；偶有臆想，遂成此文。雖像夢囈，確屬他親口告知人生目標所誘引。故不畏荒謬，一是借此記下星點所得，二是表示朋友間的祝愿。2010年12月18日

內(nèi)容概要

　　《清華百年風雨實錄》以豐富翔實的資料，客觀冷靜的筆觸，引領(lǐng)讀者走進清華，聆聽王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任、馮友蘭等大師的治學之道；感受葉企孫、華羅庚、錢學森、錢三強、錢偉長、梁思成、黃萬里等科學家的良知；重溫朱镕基、胡錦濤、習近平等治國興邦棟梁之材的成長歷程!
　　在這個喧囂浮躁的時代，大師極度稀缺，隨著張岱年、季羨林、錢學森等人的相繼辭世，大師已成絕響。這些曾是清華學子的大師，他們的學術(shù)造詣、人品操守和愛國熱忱影響著千百萬莘莘學子，彌久不衰。
　　翻開清華厚重的履歷，我們感嘆它與多災(zāi)多難的中華民族同呼吸共命運。從庚子賠款清華學堂初創(chuàng)，到軍閥割據(jù)，革命大潮風起云涌；從八年抗戰(zhàn)，師生顛沛流離，創(chuàng)辦西南聯(lián)大，到國共內(nèi)戰(zhàn)，新中國成立；從“反右”“四清”文革”等一系列政治運動，到改革開放，陷入尷尬門，清華經(jīng)歷了百年的新舊交替和血火洗禮，是中國艱難前行的見證。

作者簡介

李志偉，原籍河南新鄭。曾發(fā)表小說、詩歌、散文、雜文、報告文學等百余萬字，著有長篇紀實文學《北大百年》等?，F(xiàn)就職于某國家機關(guān)直屬事業(yè)單位。

書籍目錄

序：翻開這些書稿——王滿
楔子：庚子賠款，刺烙在一個民族臉頰上的印記（1900—1910）
卷宗一：兩難誕生路（1911—1921）
　1．周自齊出任清華首任“掌門”
　2．唐國安，不愿走進“神龕”
　3．周詒春，亂世中給力清華遠行
　4．聞一多三趕校長風波
卷宗二：清華“大學路”（1922—1925）
　1．曹云祥撕開“一米陽光”
　2．“四大臺柱”擎起清華“國學門”
　3．清華來了一批“傳道”的人
卷宗三：迷茫年代的“腳印”（1926—1927）
　1．韋杰三的最后呼喚
　2．朱湘的命運
　3．朱自清的一段迷茫歲月
　4．王國維的不歸路
卷宗四：引路者的頌歌（1928—1932）
　1．羅家倫進清華當掌門
　2．馮友蘭的“蹉跎”?月
　3．翁文灝主政的Et子
　4．清華“父親”梅貽琦撐起一片天
卷宗五：在國難歲月里（1933—1937）
　1．馮友蘭與母親揮淚別離
　2．張申府發(fā)動“一二?九”
　3．梅貽琦的湘滇路
　4．葉企孫制造抗戰(zhàn)系列“產(chǎn)品”
卷宗六：“鐵皮屋”下（1938—1939）
　1．一段刻骨銘心的寄居日子
　2．梅貽琦“招兵”
　3．聯(lián)大的l939年
卷宗七：“匹夫”速記（1940—1944）
　1．“狂人”劉文典
　2．梁思成與林徽因的顛沛流離生活
　3．錢學森與孫立人參戰(zhàn)
　4．胡適當“諍友”
卷宗八：復校前的悲?。?945—1946）
　1．“短命”的歡樂
　2．張子高接收清華園
　3．“一．二一”：是誰導演“同室操戈”血案
卷宗九：清華學人行動（1946—1948）
　1．梅汝璈對侵略者的審判
　2．朱自清餓死不吃“嗟來之食”
　3．大師們的最后抉擇
卷宗十：新政權(quán)旗幟下（1949—1955）
　1．新生在1949
　2．梁思成為保護古城墻奔走呼號
　3．馮友蘭在清華“洗澡”
　4．一段“輸血”的日子
　5．“紅色父親”蔣南翔主政清華
　6．華羅庚與錢學森的“海歸”路
　……
卷宗十八：科學大時代
卷宗十九：新時期清華
卷宗二十：清華新征途
　　

章節(jié)摘錄

楔子庚子賠款，刺烙在一個民族臉頰上的印記（1900—1910）類的歷史往往于不經(jīng)意間在時間的臺歷上，留下深深的烙印。1900年，對于慈禧和她所統(tǒng)治的清政府來說，既是痛苦的一年，又是備受凌辱的一年。因為那一年，西方列強勾結(jié)在一起，對大清國發(fā)動了一場慘絕人寰的侵略戰(zhàn)爭——八國聯(lián)軍戰(zhàn)爭。當時的大清王朝，內(nèi)外交困，面臨的形勢異常嚴峻：一方面是西方列強不斷瓜分中國，另一方面是中國內(nèi)亂不斷；戊戌維新變法作為一次圖強振興的變革僅僅維持了103天就被慈禧的保守勢力瓦解。康有為、梁啟超等維新人士不是逃跑，就是被殺。光緒皇帝有名無實，被幽禁在中南海的孤島——瀛臺。與此同時，被西方列強和“假洋鬼子”視為“恐怖分子”的中國百姓，在山東、河南等地秘密結(jié)社，組成義和團，以驅(qū)除“洋教”為名，不斷焚燒教堂，殺外國傳教士和中國教民。那年6月10日，在歷史學家看來，是“庚子事變”標志性的一天。這一天，道光皇皇五子奕誴的兒子端郡王載漪出任總理各國事務(wù)衙門大臣。載漪一直想立自己的兒子為大阿哥替代光緒。他一上任，就密命胞弟載濂把義和團招進清華園①，設(shè)壇舉事。同時，載漪自己親為義和團領(lǐng)袖，操練“神勇”。6月13日起，義和團運動勢如燎原烈火，很快在中國北方掀起了一場震撼全世界的反帝愛國運動，其中京津一帶規(guī)模尤為浩大。大清國前線官兵與義和團協(xié)同作戰(zhàn)，在天津一帶阻擊侵略者，時間達一個月之久，殺傷了大量敵軍，有效地阻截了西方列強的入侵。①清華園，原指以工字廳為主體、被辟為清華學堂校址的一組清皇室園林,就是現(xiàn)在的清華大學二校門以北的校園。原是康熙時熙春園的一部分。熙春園曾作為康熙皇帝的行宮，與其西北方向的圓明園連為一體。后來，道光皇帝為滿足其眾多子女的要求，將熙春園分割成東西兩部分，西部定為“近春園”，賜皇四子奕詝（咸豐），俗稱“四爺園”；東部則另建新舍一百余間，也就是清華大學校園內(nèi)工字廳及其周圍的古建筑群，名稱仍襲用“熙春園”，賜皇五子奕誴使用，俗稱“小五爺園”。后來咸豐皇帝將“熙春園”改為“清華園”，并親書匾額賜懸于宮門，至今仍在。1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，“近春園”毀于兵火，淪為“荒島”，而“清華園”幸存于世。奕誴去世后，其長子載濂獲得該園，載濂弟載漪于此訓練團民。此時清政府內(nèi)部出現(xiàn)了主戰(zhàn)派與主和派兩大陣營。以李鴻章、張之洞、劉坤一、袁世凱等為首的主和派領(lǐng)軍人物，手握重兵，卻反對抵抗，他們和侵略者達成“互保” 協(xié)議，承諾在自己的轄區(qū)內(nèi)鎮(zhèn)壓義和團，保護外國人在華利益，侵略者由此集中兵力攻陷天津、北京。慈禧帶著光緒皇帝和其他皇室成員亡命西安。戰(zhàn)敗的大清國及其子民卻要為此支付巨額戰(zhàn)爭賠款，而美國等侵略者成了這場弱肉強食戰(zhàn)爭的最大受惠國。1901年9月7日,是一個中華民族備感憤懣和恥辱的日子。那天上午，清廷全權(quán)代表奕劻、李鴻章與以美國為首的侵略者簽訂了喪權(quán)辱國的“辛丑條約”。這一條約如同一柄燒紅的烙鐵，刺烙中華民族的臉頰上，留下了永久的恥辱印記?！皸l約”第六款強迫“議定”：清政府賠償俄、德、英、美、日、意、奧以及比、荷、西、葡、瑞典和挪威六“受害國”軍費、損失費共計白銀4億5千萬兩。分 39年還清，本利共9.82億兩；“條約”要求：懲處“戰(zhàn)犯”，莊親王載勛等數(shù)名清政府高官均被處以死刑；“條約”規(guī)定：西方八國有權(quán)在北京駐軍以保護本國國民。此后，狼子野心不死的日本一直在北京駐有軍隊。36年后的1937年7月7日，中國軍隊與在北京的日本駐軍發(fā)生沖突，即蘆溝橋事變，引發(fā)了中日全面戰(zhàn)爭，致使中華民族再度飽受八年戰(zhàn)爭傷痛。在賠款總額確定后，各國列強又將這筆賠款按當時各國所要求的數(shù)目，按比例進行了再分配。庚子賠款的分贓方案是：根據(jù)各國在戰(zhàn)爭期間的損失情況按一定比例對賠款予以分配。其中俄國以出兵滿洲，需費最多，所得賠款額最大，為1億3037多萬兩，計28.97％，德國為20.02％，法國15.75％，英國11.25％，日本7.73％，美國7.32％，意大利5.91％，比利時1.89％，其他國家都不足1％。 大清國一輸再輸，輸?shù)袅税谆ɑǖ你y子，也輸?shù)袅艘粋€民族的尊嚴和血性。清華的創(chuàng)立，卻與這恥辱的賠款有著直接的聯(lián)系。1902年1月8日,慈禧皇太后和光緒皇帝歷盡艱難返回了闊別一年多的北京城。很快，“老佛爺”又恢復了往日的威嚴，但卻丟掉了昔日的威信。慈禧想重振朝綱，樹立威望，面臨兩大困難：人才匱乏和資金短缺。大清帝國百業(yè)凋敝，經(jīng)濟處于崩潰邊緣，一時沒有良方好藥；開科取士，招攬?zhí)煜掠⒉艦閲Я?，操作起來相對容易些。于是，在慈禧的恩賞下，禮部會試中選拔出來的273名貢士于1904年7月4日清晨從中左門進入保和殿，經(jīng)點名、散卷、贊律、行禮等種種儀式禮節(jié)，他們參加中國科舉史上的最后一次殿試。這次殿試取得了圓滿成功。前三名為：狀元劉春霖，榜眼朱汝珍，探花商衍鎏。同時，273名貢士脫穎而出，讓慈禧頗為滿意。人才算是招攬了，可大清政府囊中羞澀。沒錢怎么過日子？慈禧想到了庚子賠款。情急之中，慈禧命令清駐美公使梁誠向美交涉，要求以“關(guān)平銀”付賠款，期望以此來緩解大清國瀕于崩潰的經(jīng)濟危機。梁誠反復交涉，始終沒有眉目。1904年，慈禧尋找到機會了。那一年,美國舉辦了一次世界貿(mào)易博覽會，大清國作為特邀參展國參展。在這次博覽會中，有一件特殊的展品，那就是由美國女畫家凱瑟琳?卡爾所繪的慈禧太后畫像。畫像中，慈禧身穿冬季朝袍，披珠翠披肩，頭戴珠寶飾物，顯得格外雍容華貴。博覽會結(jié)束后，清朝特使特意將這幅慈禧畫像作為禮物送給了羅斯福，羅斯福在白宮舉行了隆重的接收儀式。1905年1月初，為表示感謝，羅斯福在連任美國總統(tǒng)后特意派自己的愛女艾麗斯前往中國拜訪慈禧太后。慈禧太后以高規(guī)格的禮節(jié)接待了艾麗斯，她大為感動。艾麗斯回美國后逢人便夸耀，尤其是向父親羅斯?？偨y(tǒng)大加贊賞慈禧。功夫不負有心人，梁誠經(jīng)過近3個月的不斷努力，“退款”一事終于有了眉目。美國新任駐華公使柔克義在來華前夕，拜會了梁誠，提出退款用途問題，建議清政府最好將退款用于派遣中國學生赴美留學，以便總統(tǒng)向國會提出議案。稍后，柔克義在來華后寫給羅斯?？偨y(tǒng)的信中再次建議將退款用于中國赴美生員教育費用。一個月后，清政府外務(wù)部收到了梁誠寫的一封密函，他告知退款之事“似可圖成”，又透露了美方在交涉過程中，曾探詢把款退還中國，中國將做何用的疑問。同時梁誠也匯報了他的態(tài)度：“減免之項如何用法，則是我國內(nèi)政，不能預為宣告?！彼诿睾型嘎睹婪降膿鷳n：一旦交涉成功，巨額款項退回，朝內(nèi)乘機巧立名目、中飽私囊者肯定大有人在。所以他忠告政府，確實應(yīng)該在錢到賬前即明確宣告此種退款的用途，并具體建議只能用作“設(shè)學游學”之用。正當梁誠殫精竭慮運作此事的關(guān)鍵時刻，主退派的領(lǐng)軍人物、美國國務(wù)卿海約翰卻于1905年7月12日病逝了。羅斯?？偨y(tǒng)遂擱置退款之事。其間，梁誠仍多方活動，到處演說，招待記者，游說國會議員，請求他們支持清政府的合理要求。半年后，美國傳教士明恩溥（A.H.Smith）在白宮向羅斯?？偨y(tǒng)建議，用清朝政府的“庚子賠款”在中國興學和資助中國學生來美留學。羅斯福在寫給明恩溥的回信中也贊同將退款用于教育，表示如果我們能采取你所建議的政策，我將全力支持。隨后，美國伊里諾大學校長詹姆士給羅斯福提交的一份備忘錄也起到了重要作用：中國正臨近一次革命……哪一個國家能夠掌握這一代的中國年輕人，那么，哪一個國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)的影響下，取回最大的收獲。如果說美國在三十年前已經(jīng)做到把中國學生的潮流引過來，并能使這個潮流繼續(xù)擴大，那么，我們現(xiàn)在一定能用最圓滿和巧妙的方式，控制中國的發(fā)展——這就是說，使用知識上與精神上支配中國的領(lǐng)袖的方式……為了擴展精神上的影響而多花一些錢，即使從物質(zhì)意義上說，也能夠比用別的方法獲得更多。追求商業(yè)精神上的支配，遠比追隨軍旗更為可靠。①羅斯?？春螅X得這就是轉(zhuǎn)變對華政策的一個契機。后來，美國伊里諾大學校長詹姆士博士在寫給美公理會傳教士明恩溥（A.H.Smith）的回信中承諾，只要不發(fā)生一些重大的相反的理由，他本人將會與哈佛、耶魯?shù)却髮W機構(gòu)共同努力，爭取國會通過退款決議。與此同時，梁誠也多方活動，游說羅斯?？偨y(tǒng)及國務(wù)院有關(guān)官員，如新上任的國務(wù)卿艾利胡?盧特、內(nèi)務(wù)部大臣格斐路、工商部大臣特勞斯等人，請他們支持退款動議。此時，美國白宮正發(fā)生一件可以推動退還庚款進程的事情。1906年秋，美國總統(tǒng)羅斯福的愛女艾麗斯要在白宮舉行婚禮，羅斯福準備為之舉辦白宮中最奢華、最隆重的婚禮。梁誠迅速將此信息傳給了清廷，并建議朝廷備一份厚禮送給艾麗斯。慈禧采納了梁誠的建議?？紤]到中國的絲織品在西方素有美名，慈禧特意讓外務(wù)部準備了幾大箱名貴絲綢衣物和錦緞，專1907年6月15日，羅斯福在梁誠接到回國 “調(diào)令”的當天，決定將美方所得的半數(shù)庚子賠款退還給中國。當天，美國政府特意在梁誠卸任之前正式致函清政府，宣布美國總統(tǒng)將在下次國會開會期間要求授權(quán)修改與中國簽訂的有關(guān)賠款協(xié)議，豁免和取消部分庚子賠款。   半年后，美國總統(tǒng)羅斯福在國會發(fā)表了《關(guān)于1908年施政方針》演說，就美方所得的半數(shù)庚子賠款退還給中國做了說明。羅斯福說,我宜實力援助中國厲行教育。使此繁眾之國能漸漸融洽于近代之文化。援助之法，宜將庚子賠款退款贈一部分，俾中國政府得遣學生來美留學?！偎姑苁浚骸督袢盏拿绹c中國》，見《清華大學校史稿》P3。美國政府除確實費用及一切損失獲賠償1165萬美元之外，所余1000多萬美元，實為浮數(shù)，受之有愧，應(yīng)以之退還中國，以全友誼。在美國政府同清政府談判過程中，美方要求清政府保證所有退款不得移作他用，必須“廣設(shè)學堂，作派遣學生游學之用”。①1908年5月，美國駐中國公使柔克義在收到國務(wù)卿關(guān)于國會正式通過退還部分庚款議案的電文通知后，故意沒有立即照會外務(wù)部，而是非正式地通知外務(wù)部右侍郎梁敦彥，詢問清政府是否愿意履行3年前的諾言，將退還庚款用于興學，強調(diào)只有中方明確保證將退款完全和直接用于派遣中國學生留學美國，才有助于美國政府早日退還部分庚款。之后，美國國會參、眾兩院根據(jù)羅斯?？偨y(tǒng)年度咨文的要求，準將庚子賠款退還中國，作為資助留美學生之用。7月11日，羅斯福命柔克義向慶親王遞交照會：美國國會已經(jīng)通過一項法案，授權(quán)總統(tǒng)修改按1901年9月7日最后協(xié)議中國應(yīng)向美國支付的賠款義務(wù)，即從2400萬美金變?yōu)?367萬美金，按4%年利率計息。這筆款額中有200萬美金保留用于審理一年內(nèi)由私人向美國債務(wù)法庭提出的申訴，裁決結(jié)束后，這部分的所有余款，也要退還給中國政府，其退還方式，將由美國國務(wù)卿決定。該法案還授權(quán)總統(tǒng)將賠款差額作為一項友好舉動退還給中國，付款和豁免的次數(shù)及方式由總統(tǒng)決定……三天后，慶親王照會柔克義，對美國政府決定退還部分庚款表示“誠摯的謝意”，并表示“此后當按年派送學生到貴國承受教育”。外務(wù)部也在照會中告之“現(xiàn)已確定從賠款開始之年起”“前四年每年遣送至美留學”?！白缘谖迥昶穑磕曛辽倥汕?0人赴美留學，一直到該項退賠款用畢為止”。在這一點上，美國還算是有些文明的強盜。次日，清外務(wù)部就庚子賠款問題，答復了美國公使的要求：本大臣對于美國政府之正義友好之精神，不勝銘感，中國政府甚為感謝。關(guān)于退還時期及方法，并無何等意見。信賴美國政府友好的意圖，確信美國政府采用之方法，必能貫徹其懷抱。中國政府對于美國政府的友好精神所欲表明者，因念美大總統(tǒng)勸令中國學生赴美，進入美學校及高等教育機關(guān)，并據(jù)美國學校教育，過去對于中國有甚大價值之經(jīng)驗和良好之結(jié)果，中國政府甚欲以后每年多資————————————————————————①1905年5月13日駐美公使梁誠致外務(wù)部函，清華大學檔案館藏：全宗號1，目錄號1，案宗號1。送學生赴美國留學。至于實施方法，均由本部與貴公使協(xié)商……美國的退款行動，產(chǎn)生了很大的國際影響，起到了示范帶頭作用，俄國、英國、法國也都相應(yīng)或多或少予以退款。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，北京政府于1917年8月對德奧宣戰(zhàn)，并停付庚子賠款。1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，中國屬于戰(zhàn)勝國，西方諸國都表示愿與中國“友好”，以便用和平的辦法維護和擴張其在華利益，紛紛步美國的后塵，陸續(xù)放棄或退回了庚子賠款余額，退款被廣泛地應(yīng)用到中國的教育文化事業(yè)和實業(yè)中。1908年8月，清政府在爭取庚款退款之事有了眉目之后，其內(nèi)部開始為游美學務(wù)處“掌門”而角逐。游美學務(wù)處的職位雖低，但地位卻很高，且有庚款退款的支撐，這個位置令很多人心動。在8月15日的朝會上，袁世凱當即舉薦了大清國駐美公使館代辦周自齊。8月16日，宮里來人傳達“老佛爺”的指示，周自齊立刻到養(yǎng)心殿晉見。周自齊做夢也沒有想到，他這輩子會受到“老佛爺”的召見。那天早上，慈禧對他說，怎么辦學，朝廷不加干預，但祖宗兩千多年留下的東西是不能丟的。你的門生將來學有所成之后，必須是效忠大清國的棟梁之才，絕不能成為吸噬我中華骨髓的大鼻子的狗腿子漢奸。12月9日，美國新任國務(wù)卿盧特命美駐北京公使柔克義照會清政府外務(wù)部，強調(diào)：“應(yīng)申述減退之款，系與派學生一事相連結(jié)……每年所減退之款，撥出若干，以辦學務(wù)……美政府方可抵拒別國強逼中國將此減還之款，改作他用?！北R特于12月31日致函清政府，“退款”將從1909年1月1日起施行。之后，美國政府又規(guī)定，清政府仍須每月按原數(shù)向上海花旗銀行繳付賠款，而后由美國駐上海總領(lǐng)事通知上?；ㄆ煦y行應(yīng)匯美國之數(shù)，再由上海海關(guān)代表中國政府出一匯票，交銀行匯往美國。由美國領(lǐng)事簽字核清，將余下之款退還上海海關(guān)，然后這筆巨款才能轉(zhuǎn)至清政府外務(wù)部。后來，羅斯福曾經(jīng)這樣說：“實行這套繁雜的先賠后退的手續(xù)，實屬于無奈的下策，但這樣對付中國政府，卻是一個上策。在這種制度下，萬不能濫用一個月以上的款項……根據(jù)決議，如果美國總統(tǒng)查出中國政府用款不當，可以隨時有權(quán)制止公使撥款……每隔30天，考核一次用途，如果失了信，第二個月，領(lǐng)事就可不再交還款項了……”同月，美國駐華公使柔克義致函清政府外務(wù)部，規(guī)定逐年按月“先賠后退”的退款辦法。6月初，清政府在北京設(shè)立游美學務(wù)處。該處總辦1人，會辦2人。成立之初，租賃了北京東城侯位胡同的一處民房，后又遷駐史家胡同。7月10日，在柔克義和美國政府的一再敦促之下，清政府遂頒布《遣派游美學生辦法大綱》，正式啟動留美計劃。一朝受孕，十年懷胎，雖有些漫長與無奈，但清華終于迎來了久違的 “預產(chǎn)期”。

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