拯救女孩

前言

序一：女孩當(dāng)自強(qiáng)朱永新去年，孫云曉兄與李文道等合作的《拯救男孩》一書由作家出版社出版，邀我寫了一個(gè)序言。沒(méi)有想到，這本書很快成為一本暢銷書，關(guān)于男孩的問(wèn)題也成為社會(huì)廣泛關(guān)注的話題。據(jù)說(shuō)，這本書也同時(shí)拿了多項(xiàng)大獎(jiǎng)。我在序言中曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，如果寫一本《拯救女孩》，也許有更多的話可說(shuō)。再次沒(méi)有想到，云曉他們真的又完成了一本《拯救女孩》，并且讓我再寫一個(gè)序言。說(shuō)出去的話如潑出去的水，無(wú)法收回。自然，我是無(wú)法拒絕寫序的要求了?？磥?lái)，人生不能夠輕易承諾，否則是要為承諾付出代價(jià)的。關(guān)于男孩女孩的問(wèn)題，心理學(xué)有一門學(xué)科“兒童性別差異心理學(xué)”就是專門研究不同性別兒童的心理差異的。這門學(xué)科的研究成果表明，在一般情況下，男孩在大肌肉動(dòng)作技能和力量方面占有優(yōu)勢(shì)，而女孩則在精細(xì)動(dòng)作上占優(yōu)勢(shì);男孩在言語(yǔ)敘述和操作方面占優(yōu)勢(shì)， 而女孩則在言語(yǔ)流暢性、讀寫方面占優(yōu)勢(shì);男孩偏于邏輯思維，女孩偏于形象思維:男孩在社會(huì)活動(dòng)上對(duì)物體和事情更感興趣，而女孩似乎對(duì)人更感興趣。而我與朋友在當(dāng)年前也寫過(guò)一本《男女差異心理學(xué)》的小書，對(duì)于男女心理差異及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析。許多人認(rèn)為，男女差異是他（她）們生理上的原因造成的，甚至有人把原因直接歸于荷爾蒙。我一直不同意這樣的觀點(diǎn)。馬克思曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)哲學(xué)家和一個(gè)搬運(yùn)夫之間的差別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于家犬和獵犬之間的區(qū)別。你說(shuō)家犬跟獵犬之間有多大區(qū)別？無(wú)非是，一個(gè)經(jīng)過(guò)人的馴化，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)馴化而已。一個(gè)偉大的哲學(xué)家和一個(gè)出賣力氣的搬運(yùn)工，他們的差別遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個(gè)??；那么，我們?nèi)撕腿酥g的差距，男孩與女孩的差別，是不是更應(yīng)該比哲學(xué)家和搬運(yùn)工之間的差距還小呢？馬克思說(shuō)，他們的差別是社會(huì)的分工造成的。其實(shí)男孩與女孩的差別，更多的也是在他們社會(huì)化的過(guò)程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)的期望、養(yǎng)育方式等造成的，是生理與心理、社會(huì)因素交織影響造成的。云曉等撰寫的這本《拯救女孩》，對(duì)于女孩的生殖健康、自信心、愛(ài)與性、節(jié)食減肥、異性交往、獨(dú)立性發(fā)展、暴力、體質(zhì)與健康、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行了比較全面的分析與研究，其中有許多發(fā)人深省的數(shù)據(jù)與案例。但嚴(yán)格地說(shuō)，它還不是一本完整的科學(xué)研究著作，對(duì)于女孩的思維與認(rèn)知，男孩與女孩差異的形成原因等重要問(wèn)題，還沒(méi)有充分展開(kāi)。之所以要指出這個(gè)特點(diǎn)，是想讓那些看了這本書的女孩，不能夠因?yàn)槠渲兄v了許多女孩的困境與問(wèn)題，而自暴自棄，隨波逐流。我之所以用《女孩當(dāng)自強(qiáng)》作為序言的題目，也是基于這樣的考慮。在一個(gè)男性價(jià)值觀占主導(dǎo)地位的社會(huì)，在一個(gè)幾千年封建文化傳統(tǒng)深厚影響的社會(huì)，“唯女子與小人難養(yǎng)也”、“女子無(wú)才就是德”、“女人頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短”等有非常大的市場(chǎng)。從女孩子誕生之日開(kāi)始，社會(huì)就開(kāi)始自覺(jué)不自覺(jué)地讓她退縮、忍讓、放棄，讓她成為男性的附庸。伴隨著女孩子特有的生理上巨大變化的發(fā)生，女孩子往往也開(kāi)始恐慌、緊張、抱怨，甚至自我厭惡，自我放棄。這也是為什么許多在小學(xué)非常優(yōu)秀的女孩子到了初中高中以后開(kāi)始退步的原因所在。其實(shí)，正如我前面所說(shuō)的，男孩與女孩的區(qū)別遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我們想象的那么大，即使是差異心理學(xué)研究的成果，也在不斷受到新的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，為什么有一些男孩具有女孩子的特點(diǎn)，而有些女孩又具有男孩子的特征呢？在社會(huì)的角色期望和家庭的養(yǎng)育方式?jīng)]有根本變化的情況下，我希望女孩子能夠更加努力，更加自強(qiáng)，在發(fā)揚(yáng)自己所特有的女孩優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，學(xué)習(xí)男孩子的堅(jiān)強(qiáng)，追尋夢(mèng)想，成就自己的人生。男兒當(dāng)自強(qiáng)，女孩亦如此。（作者系全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席  朱永新  教授 ）         序二：推薦《拯救女孩》朱小蔓學(xué)者孫云曉和李文道博士在《拯救男孩》一書產(chǎn)生積極社會(huì)反響之后，一鼓作氣再次推出力作《拯救女孩》。我十分佩服他們的敏銳和才華。作者以理智、犀利的正義感，以長(zhǎng)者的關(guān)懷、憂慮之情對(duì)當(dāng)今中國(guó)社會(huì)少年女孩在生理健康方面的嚴(yán)重問(wèn)題予以揭露，對(duì)其中一批女孩的不良身體行為予以批評(píng)。作者尖銳指出，許多女孩不懂得關(guān)心自己的身體，在生理健康方面出問(wèn)題是現(xiàn)行的應(yīng)試壓力所致，包括有些女孩整容，也是由于學(xué)業(yè)上不能獲得自信而試圖以美容彌補(bǔ)。一些女孩的不良身體行為讓我們深深感受到時(shí)代的不良文化對(duì)年輕女孩的戕害。她們既用仍然在延續(xù)著的、傳統(tǒng)性別秩序?qū)ε蕴刭|(zhì)的種種規(guī)定，如：柔弱、纖細(xì)、苗條等來(lái)塑造自己，又用現(xiàn)代消費(fèi)主義、享樂(lè)主義和各類媒體中的所謂時(shí)尚女性信念與形象塑造自己。這雙重壓迫令我們的女孩對(duì)美的認(rèn)識(shí)發(fā)生畸形和扭曲，對(duì)自身的社會(huì)身份與價(jià)值產(chǎn)生消解和冷漠。她們中的一部分是對(duì)身體麻木不仁，更有一部分人誤以為自己身體有缺陷盲目地依賴現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)，讓技術(shù)主宰了身體。她們的無(wú)奈與無(wú)知讓我們痛心。她們過(guò)早地踏入了一種風(fēng)險(xiǎn)。云曉一直是有教育關(guān)懷的人，他可以說(shuō)完全是我們教育專業(yè)工作者的同行、知己。他以社會(huì)工作者、以學(xué)者的良知揭露、陳述著驚人的事實(shí)，又以長(zhǎng)者的仁愛(ài)授以知識(shí)；他用社會(huì)學(xué)者的視野和認(rèn)識(shí)工具，及時(shí)地指出女孩的問(wèn)題，呼吁女孩極需要教育關(guān)懷，這其中涉及對(duì)學(xué)校教育缺失的叩問(wèn)，更有對(duì)社會(huì)風(fēng)尚及廣義教育的質(zhì)疑。說(shuō)到底，這是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和道德良心驅(qū)使他做這項(xiàng)有益的工作。這本書不僅對(duì)有不良身體行為的女孩是重要提醒，對(duì)處于青春期的女孩們廣有警示作用，更對(duì)不良時(shí)代風(fēng)尚和生活環(huán)境予以人的負(fù)面影響給出深刻洞察；當(dāng)然，它也有對(duì)科學(xué)新知和教育知識(shí)的普及。總之，在這個(gè)追求物質(zhì)、追求享樂(lè)的時(shí)代，在這個(gè)追求功利和世俗成就的時(shí)代，我們需要重新強(qiáng)調(diào)身與心的和諧，認(rèn)識(shí)到身體不僅是自然的，也是社會(huì)的、文化的，身體具有道德意義。作者系國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授。

內(nèi)容概要

《拯救女孩》是著名教育專家孫云曉、首師大教育學(xué)院副教授繼《拯救男孩》后的又一部力作。《拯救女孩》是一本關(guān)注當(dāng)代中國(guó)女孩面臨的危機(jī)和挑戰(zhàn)的著作，聚焦于女孩成長(zhǎng)過(guò)程中較為常見(jiàn)、影響較為深遠(yuǎn)的十個(gè)主題，深入挖掘其背后成因，并給出了具體可操作做的父母教養(yǎng)建議。
《拯救女孩》，對(duì)于女孩的生殖健康、自信心、愛(ài)與性、節(jié)食減肥、異性交往、獨(dú)立性發(fā)展、暴力、體質(zhì)與健康、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行了比較全面的分析與研究，其中有許多發(fā)人深省的數(shù)據(jù)與案例。

作者簡(jiǎn)介

孫云曉，自1972年至今一直從事兒童教育和研究，現(xiàn)為中國(guó)青少年研究中心研究員、副主任，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，《少年兒童研究》雜志總編輯，北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。2008年被評(píng)為“中國(guó)教育風(fēng)云人物”。主要作品：《孫云曉教育作品集》（8卷）、《孫云曉家庭教育文集》（5卷）、兒童文學(xué)代表作《孫云嘵金品——夏令營(yíng)中的較量》和《16歲的思索》等。作品曾獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)、全國(guó)“五個(gè)一”優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)。孫云曉的一系列教育觀點(diǎn)受到廣泛關(guān)注。如：“教育的核心是培養(yǎng)健康人格”、“道德智能低下的孩子難以生存”、“兒童教育的全部使命是發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童、發(fā)展兒童”、“父教缺失會(huì)讓孩子終身缺鈣”、“好的關(guān)系勝過(guò)許多教育”、“兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)”、“無(wú)批評(píng)教育是偽教育”、“良好習(xí)慣締造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。李文道，首都師范大學(xué)心理系講師，博士，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”課題“少年兒童自我管理習(xí)慣培養(yǎng)及其與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系”主持人之一，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十五”課題“少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系研究”重要成果《良好習(xí)慣締造健康人格》一書副主編，暢銷書《十幾歲決定孩子一生》作者（合著）。目前，正致力于男孩教育的研究，愿全力幫助更多男孩父母走出養(yǎng)育困境。趙霞，中國(guó)青少年研究中心助理研究員，博士。參與編寫、出版《自主學(xué)習(xí)決定成功》（合著）、《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》（合著）、《孩子健康生活的6個(gè)要領(lǐng)》（合著）、《兒童的名字是今天》（副主編）、《孩子有了新朋友》（副主編）、《當(dāng)代中國(guó)未成年人權(quán)益狀況研究報(bào)告》（副主編）等書。一直致力于兒童發(fā)展的研究工作，愿為兒童成長(zhǎng)服務(wù)。

書籍目錄

一 少女生殖健康受到嚴(yán)重威脅
高中女生“閉經(jīng)”令人扼腕
少女痛經(jīng)：一個(gè)更為普遍的現(xiàn)象
對(duì)月經(jīng)的無(wú)知與避諱
學(xué)業(yè)壓力是女孩生殖健康的最大威脅
關(guān)注女孩生殖健康——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之一：性激素
二 極易失落的自信心
許多女孩寄希望整容來(lái)提升自信
未成年少女并不適合做整容手術(shù)
過(guò)度關(guān)注外表讓女孩更容易失去自信
女孩生活中的壓力越來(lái)越大
注重細(xì)節(jié)的大腦
提升女孩的自信心——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之二：女孩的大腦
三 女孩有更多愛(ài)與性的困惑
許多女孩的初次性行為并非出于自愿
有了性行為，男孩會(huì)更愛(ài)她嗎？
女孩對(duì)親密關(guān)系的渴望更加強(qiáng)烈
性心理差異背后深刻的社會(huì)文化原因
應(yīng)對(duì)愛(ài)與性的困惑——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之三：女孩的性發(fā)育
四 未成年人性行為與少女懷孕增加
性無(wú)知釀少女早孕“人流季”
健康的代價(jià)
難以彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷
性教育嚴(yán)重缺失
青春期提早帶來(lái)挑戰(zhàn)
減少未成年人性行為與少女懷孕——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之四：生理早熟的女孩
五 不當(dāng)節(jié)食減肥危及女孩身心健康
減掉的不僅僅是脂肪，還有健康
扭曲的審美傾向：把異常當(dāng)做正常
避免不當(dāng)節(jié)食減肥——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之五：心理早熟的女孩
六 異性交往缺乏制造“剩女”
優(yōu)秀女孩緣何成了“剩女”？
青春期異性交往遭到嚴(yán)重限制
父親是女兒了解異性的重要途徑
促進(jìn)女孩親密關(guān)系的發(fā)展——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之六：更有韌性的女孩
七 女孩的獨(dú)立性發(fā)展易受阻礙
女孩的獨(dú)立性發(fā)展不容樂(lè)觀
為何女孩更易順從？
對(duì)母親的過(guò)度依戀阻礙女孩獨(dú)立
培養(yǎng)獨(dú)立女孩——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之七：女孩的優(yōu)勢(shì)
八 女生也可能很暴力
女生暴力，不是個(gè)案
殘酷青春誰(shuí)之過(guò)？
應(yīng)對(duì)女生暴力——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之八：女孩的不足
九 女孩體質(zhì)健康持續(xù)下降
女孩體質(zhì)健康正在不斷危機(jī)之中
女孩體質(zhì)持續(xù)下降
營(yíng)養(yǎng)、貧血及視力問(wèn)題突出
沒(méi)有好身體，難有好成績(jī)
好體質(zhì)，女孩一輩子的健康與幸福
差體質(zhì)危及下一代中國(guó)人體質(zhì)
女孩承受著更大的學(xué)業(yè)壓力
女孩的體育鍛煉更為缺乏
不當(dāng)節(jié)食及減肥
提高女孩體質(zhì)——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之九：女孩不同于男孩的特點(diǎn)（一）
十 女生就業(yè)受歧視
受歧視的女生就業(yè)
性別歧視在作怪
女生背負(fù)更高的生育成本
女生自身因素：“三怕”
幫助女生成功就業(yè)——拯救女孩的五個(gè)建議
發(fā)現(xiàn)女孩之十：女孩不同于男孩的特點(diǎn)（二）
給一個(gè)山村女孩的信
參考文獻(xiàn)
《拯救女孩》后記

章節(jié)摘錄

二 極易失落的自信心許多女孩寄希望整容來(lái)提升自信2010年11月15日，一條令人震驚的消息迅速出現(xiàn)在眾多媒體：王貝——曾經(jīng)的超女，一個(gè)曾與李宇春同臺(tái)競(jìng)技的活潑可愛(ài)的女孩，在醫(yī)院實(shí)行整容手術(shù)時(shí)，因失血流入氣管造成窒息，最終搶救無(wú)效死亡。很多人都很遺憾，更多人感到困惑不解：王貝已經(jīng)很漂亮了……近幾年，整容低齡化的現(xiàn)象引起了許多媒體的關(guān)注。不僅一些剛參加完高考的學(xué)生利用假期整容，希望以一個(gè)嶄新的形象邁入大學(xué)校門，一些十四五歲的初中學(xué)生也要求整容。2010年4月13日《 中國(guó)新聞網(wǎng) 》就報(bào)道了“15歲女生要削骨瘦臉”的消息：一個(gè)剛過(guò)15歲、正讀初二的少女因?yàn)椴粷M意自己方正的國(guó)字臉，一直尋思著去整容，要把自己的臉型“削”成瓜子臉。她去咨詢過(guò)的整容醫(yī)院也極力鼓動(dòng)她去動(dòng)手術(shù)，說(shuō)年紀(jì)小不是問(wèn)題，一定會(huì)幫她變得漂漂亮亮的。《 寧波晚報(bào) 》報(bào)道，這名女生的媽媽李女士致電該報(bào)新聞熱線稱，女兒快要對(duì)整容“走火入魔”了，自己和丈夫怎么勸她也不聽(tīng)，要不是整容手術(shù)費(fèi)用很高、必須由父母來(lái)支付的話，女兒很可能已經(jīng)跑去整容了，真不知道該怎么辦才好。寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院整形美容中心的任森洋副主任醫(yī)師認(rèn)為，這名初二女生現(xiàn)在不適合做瘦臉整容手術(shù)，因?yàn)樗挥?5歲，骨骼還沒(méi)有充分發(fā)育。如果她現(xiàn)在做了“削骨”瘦臉手術(shù)，很可能會(huì)暫時(shí)漂亮一段時(shí)間，但骨骼發(fā)育完全后的效果就很難預(yù)測(cè)了。目前流傳的“年齡越小整形手術(shù)效果越好”的說(shuō)辭是不可信的。一些父母還認(rèn)為，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上，以貌取人已是事實(shí)，整形可增強(qiáng)孩子自信，對(duì)孩子今后就業(yè)、找對(duì)象都有好處，可以說(shuō)是一種長(zhǎng)線投資。事實(shí)上，現(xiàn)代女孩的生活一點(diǎn)也不輕松，社會(huì)在某些方面對(duì)她們的期望越來(lái)越高。她們不僅要學(xué)業(yè)優(yōu)異，聰明能干，多才多藝，更要有外表吸引力，最好人人都像演藝明星或時(shí)裝模特一樣耀眼出眾，這樣她們才能夠獲得更好的發(fā)展。對(duì)外表美的追求本來(lái)是一件令人愉悅和快樂(lè)的事情，但可悲的是，外表的重要性已被過(guò)度夸大，有吸引力的外表往往被渲染成為婚姻和職業(yè)上快速“成功”的訣竅，社會(huì)急功近利的浮躁心態(tài)，誤導(dǎo)許多年輕的女孩們?nèi)プ非蟊砻婊⒘⒏鸵?jiàn)影的東西，把對(duì)未來(lái)的美好愿望寄托在完美容貌的基礎(chǔ)上，而不是其他更重要的東西，如能力和品格等等。當(dāng)外表顯得比內(nèi)心更重要時(shí)，我們不得不擔(dān)心，這些年輕女孩對(duì)外表的關(guān)注越強(qiáng)烈，她們的內(nèi)心是否就越空虛乏力。女權(quán)主義者努力為女性爭(zhēng)取更為平等的社會(huì)地位，今天的女孩本應(yīng)該更加自由地成長(zhǎng)，但是在青春期，她們對(duì)應(yīng)該成為什么樣的女人顯得更加困惑。當(dāng)青春期女孩開(kāi)始有意識(shí)地考慮社會(huì)和男性對(duì)女人的期望時(shí)，她們只能獲得許多相互矛盾的觀念。由于在整個(gè)社會(huì)的很多方面，女性仍然屬于“弱勢(shì)”性別，因此，對(duì)于展示自我、追求成功或者與男孩競(jìng)爭(zhēng)，女孩面臨著更多的內(nèi)心壓力和角色沖突。過(guò)度關(guān)注外表使青春期女孩的自信極易受到打擊，而且，她們既受到外在社會(huì)期望的壓力（ 其中有許多不正常的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的期望 ），又面臨自身神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的壓力，她們常常會(huì)感覺(jué)悲觀、失望，對(duì)自己不滿。這一時(shí)期也是許多父母最為懼怕的一段時(shí)期，因?yàn)橐獛椭齻冃枰蟮哪托暮图记?。但是父母必須認(rèn)識(shí)到：盡管她們比小時(shí)候更加追求獨(dú)立和隱私，她們?nèi)匀恍枰獊?lái)自父母的幫助。提升女孩的自信心——拯救女孩的五個(gè)建議建議一：給女兒無(wú)條件的愛(ài)建議二：幫助女兒發(fā)掘她的內(nèi)在力量建議三：告訴女孩，她可以說(shuō)“不”建議四：遠(yuǎn)離電視和時(shí)尚雜志建議五：幫助女兒找到健康的榜樣三 女孩有更多愛(ài)與性的困惑2004年，我（ 孫云曉 ）在與張引墨合作《 藏在書包里的玫瑰 》一書時(shí)，一些過(guò)早發(fā)生性行為的少女給我留下了深刻的印象，她們內(nèi)心的困惑與迷茫、痛苦與掙扎，讓我意識(shí)到，男孩和女孩在愛(ài)與性的關(guān)系理解上好像是不一樣的。男孩好像很容易接受性行為，很少因發(fā)生了性行為而痛苦，而女孩則對(duì)性抱著更加矛盾復(fù)雜的態(tài)度，發(fā)生初次性行為后常常會(huì)內(nèi)疚和自責(zé)。很多女孩在還沒(méi)有弄清楚性是什么、愛(ài)是什么的時(shí)候，就陷入了愛(ài)與性交織的泥淖。她們抱著懷疑的態(tài)度走向性，其中有一些為此付出了代價(jià)，甚至是沉重的代價(jià)。17歲的少女蔓菱正讀高三，在畫畫補(bǔ)習(xí)班里，認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩。因?yàn)樽〉媒?，兩人?jīng)常一起回家，漸漸熟悉起來(lái)。一次，男孩騎著摩托車到蔓菱家的胡同口，打電話給蔓菱，說(shuō)自己路過(guò)這里，順便來(lái)看看她。從那一刻起，蔓菱覺(jué)得自己喜歡上了他。男孩高大帥氣，而且很要強(qiáng)，兩人一起復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考，他經(jīng)常鼓勵(lì)蔓菱，幫蔓菱補(bǔ)英語(yǔ)，有時(shí)還會(huì)用老師般的口氣教育蔓菱，這讓蔓菱覺(jué)得特別幸福。蔓菱甚至覺(jué)得再也沒(méi)有一個(gè)男人會(huì)對(duì)自己這么好了。寒假時(shí)，兩人一起去男孩的哥哥家玩。哥哥移民加拿大了，房子空著。兩人一起做飯、看影碟，有好幾次兩人差點(diǎn)發(fā)生性關(guān)系。蔓菱覺(jué)得不行，拒絕了幾次。但是后來(lái)，蔓菱覺(jué)得兩個(gè)人關(guān)系這么好，這么親，沒(méi)法再拒絕。回憶起第一次發(fā)生性行為的感受，蔓菱覺(jué)得自己完全是被動(dòng)的，被迫的成分更多。蔓菱說(shuō)：“我和他好，只想摟他一下或抱一下，但他的要求更多……我更喜歡和他相處，并不是想和他做這件事，但為了他更高興，我還是與他做了?！卑l(fā)生了這件事，蔓菱一直覺(jué)得很不好。因?yàn)槁馑艿募医套屗X(jué)得，只有嫁給誰(shuí)，才能和誰(shuí)發(fā)生性行為。蔓菱怕有人會(huì)知道這件事，心里背負(fù)了沉重的包袱。在許多訪談中可以發(fā)現(xiàn)，女孩們經(jīng)常覺(jué)得自己是被男孩拖到性方面去的。在發(fā)生初次性行為之前，女孩的心理往往是矛盾的、猶豫的，不知道是否應(yīng)該因?yàn)閻?ài)而跨越性的門檻。一些戀愛(ài)中的女孩，還根本沒(méi)有做好發(fā)生性關(guān)系的準(zhǔn)備，或者根本不愿意進(jìn)行過(guò)早的性行為，但在男友的不斷要求下，尤其是男友提出斷絕戀愛(ài)關(guān)系時(shí)，抱著“喜歡他就要為他付出”的念頭，不情愿地發(fā)生了性關(guān)系，事后又非常后悔和自責(zé)。還有的女孩甚至來(lái)不及認(rèn)真想想自己的感情，出于“好奇”或者“不知道該如何拒絕”而發(fā)生了性行為。這種經(jīng)歷對(duì)她們的心靈沖擊更加強(qiáng)烈，一些女孩因此自暴自棄，不再珍惜自己，甚至以為，反正都已經(jīng)發(fā)生過(guò)了，再做什么都無(wú)所謂，隨便幾個(gè)男朋友都無(wú)所謂。其中一位已經(jīng)考入名牌大學(xué)的女生說(shuō)，即使為錢去做“雞”也無(wú)所謂！大多數(shù)女孩對(duì)第一次性行為的回憶并不積極：女孩子特別容易被甜言蜜語(yǔ)打動(dòng)，經(jīng)不起那些好聽(tīng)的。當(dāng)時(shí)就以為兩人若相愛(ài)，必然會(huì)有這件事情。自己也確實(shí)喜歡他，覺(jué)得拒絕他對(duì)他打擊很大。（ 高三 ）當(dāng)時(shí)好像是夏天，穿得也不多，兩人一起打打鬧鬧，一起睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)想到會(huì)發(fā)生什么……當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)半昏迷狀態(tài)，只是盡量讓自己不要去想，既然已經(jīng)這樣了，就來(lái)吧。我挺震驚的，我的第一次就這樣沒(méi)有了。（ 高二 ）第一次發(fā)生性關(guān)系不能說(shuō)是自愿，心里有一點(diǎn)好奇，也不想拒絕。其實(shí)，在發(fā)生這件事之前，我是一個(gè)很單純的人，我以為，我只有嫁給這個(gè)人，才會(huì)和他發(fā)生這種關(guān)系，我覺(jué)得我們以后肯定會(huì)在一起的，所以才這樣，但事實(shí)上不是這樣。（ 高一 ）研究證實(shí)：許多女孩的第一次性行為往往并非出于自愿。在發(fā)生初次性行為以后，女孩的心理是復(fù)雜的，往往摻雜著后悔、自責(zé)和擔(dān)心，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)女性的婚前性行為的寬容度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上男性，而且女孩更害怕性行為可能導(dǎo)致的懷孕。很多在猶豫中發(fā)生初次性行為的女孩，她們?cè)械膼?ài)情觀和婚姻觀，往往面臨被顛覆的危險(xiǎn)。她們與男友的這種關(guān)系往往很短暫，很少有美好的未來(lái)，這讓女孩們開(kāi)始懷疑愛(ài)情，懷疑自己能否在未來(lái)?yè)碛幸欢伍L(zhǎng)久的關(guān)系。四 未成年人性行為與少女懷孕增加性無(wú)知釀少女早孕“人流季”2004年9月28日凌晨，浙江某美麗小城一所中專學(xué)校女生宿舍的衛(wèi)生間里，16歲女生史南燕（ 化名 ）生下一個(gè)男嬰，因害怕被人發(fā)現(xiàn)，她殘忍地將孩子殺死了。2005年1月24日，法院以故意殺人罪判處史南燕有期徒刑3年，緩刑4年。我（ 孫云曉 ）之所以詳知此事，得益于《 知音 》雜志編輯艾靜蓮女士，她邀請(qǐng)我發(fā)表評(píng)論，并把原作者陳渡華寫的有關(guān)詳細(xì)報(bào)道發(fā)給了我。我可以預(yù)料，任何讀過(guò)這篇報(bào)道的人，都是難以平靜的，因?yàn)檫@是一連串的悲劇組合，內(nèi)含著邏輯的力量。也就是說(shuō)，這組悲劇是偶然的，更是必然的。也許，與看言情書過(guò)多有關(guān)，自初二下學(xué)期，史南燕不可救藥地喜歡上了本班的帥哥李加（ 化名 ）。2003年10月，這對(duì)剛過(guò)16歲的少男少女偷吃了“禁果”，并一發(fā)不可收。2004年春節(jié)，放寒假在家的史南燕發(fā)現(xiàn)自己月經(jīng)沒(méi)來(lái)，卻不清楚怎么回事。她事后說(shuō)：“雖說(shuō)是初三學(xué)生了，但我那時(shí)根本不懂什么叫懷孕，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！币徽Ｑ鄣搅?月份，史南燕驚恐地發(fā)現(xiàn)自己的肚子正逐漸隆起。她找到李加告訴了他自己懷孕的事?！笆裁?？怎么會(huì)？”李加一聽(tīng)?zhēng)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，一時(shí)變得六神無(wú)主。史南燕看了有關(guān)的書，認(rèn)為胎兒已經(jīng)五個(gè)多月不能流產(chǎn)，只能做引產(chǎn)手術(shù)?？墒?，引產(chǎn)手術(shù)要住院幾日，她又怕被老師和父母發(fā)現(xiàn)，不知該怎么回答。于是，她準(zhǔn)備等到暑假再去引產(chǎn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的煎熬，終于到了暑假。史南燕偷偷到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)這么大的胎兒不能打了，預(yù)產(chǎn)期在10月初。此時(shí)，史南燕又寄希望于國(guó)慶節(jié)放假時(shí)悄悄生出孩子，她卻不知生孩子的日子身不由己，除非剖腹產(chǎn)。史南燕的家庭和學(xué)校對(duì)她懷孕的事情始終渾然不知。升入中專的史南燕已經(jīng)接近預(yù)產(chǎn)期，她照樣參加了軍訓(xùn)。為了不被人發(fā)現(xiàn)異常，這位大肚子少女孕婦與同學(xué)們一樣摸爬滾打、擒拿格斗，并且從不偷懶，更不請(qǐng)假?；氐郊依?，父母惟一發(fā)現(xiàn)的是女兒的腳腫得厲害，強(qiáng)迫送去醫(yī)院檢查。誰(shuí)知，醫(yī)生只是簡(jiǎn)單地按了按浮腫的腳，便說(shuō)是腎臟毛病，有積水，配些藥服用就會(huì)好起來(lái)的。就這樣一拖再拖，一誤再誤，直到9月28日凌晨孩子出生。孩子出生之時(shí)，也是16歲的史南燕最恐懼、最虛弱之時(shí)。當(dāng)嬰兒發(fā)出第一聲響亮的啼哭，初為人母的她沒(méi)感到絲毫喜悅，卻像觸電一樣驚慌失措，惟恐睡夢(mèng)中的同學(xué)知道她生了孩子。史南燕事后說(shuō)：“孩子啼哭的時(shí)候，我心里緊張萬(wàn)分，因?yàn)樯⒆訒r(shí)肚子再疼痛，我始終忍著不敢發(fā)出聲音。現(xiàn)在他一哭，寢室里的同學(xué)都會(huì)知道了。當(dāng)時(shí)我不假思索，一狠心將握在手中準(zhǔn)備剪臍帶的剪刀，朝嬰兒的肚子上戳了兩下，又在他的胸口戳了幾下，還朝他的頸部劃了一刀。聽(tīng)到嬰兒還在啼哭的時(shí)候，又用手捂住了他的嘴巴?！眲x那間，一個(gè)少女變成了殺人犯，而她的直接動(dòng)機(jī)僅僅是怕被人發(fā)現(xiàn)自己做了母親，以至于巨大的罪惡感都顧不上了。法院在審理史南燕一案時(shí)發(fā)現(xiàn)，被告人史南燕有自身無(wú)知的過(guò)錯(cuò)，學(xué)校在傳授生理衛(wèi)生知識(shí)方面也未引起足夠的重視。史南燕就讀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，只有在自然課里涉及很少的生理衛(wèi)生知識(shí)，而她的父母也從未對(duì)其進(jìn)行性的教育。五 不當(dāng)節(jié)食減肥危及女孩身心健康“我還可以再瘦點(diǎn)兒！”我叫邢麗穎，13歲，今年上初二，我從小就胖，同學(xué)們都叫我企鵝。不過(guò)我現(xiàn)在瘦下來(lái)了，而且，比其他女生都瘦，1. 62米的個(gè)子38公斤。剛瘦下來(lái)那會(huì)兒，我把班里的男生女生全震了，那時(shí)候心里特別有成就感，感覺(jué)我征服了全世界！說(shuō)到減肥，還要從兩年前那次家庭戰(zhàn)爭(zhēng)談起。我父親是位工程師，他似乎每天都在忙工作，很少關(guān)心我，當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)成績(jī)。那次我期終考試沒(méi)考好，父親得知后，氣急敗壞地在飯桌前發(fā)起火來(lái)：“吃、吃、吃，你就知道吃，都吃成肥豬了！”我霎時(shí)覺(jué)得如鯁在喉，跑到廁所，把吃的飯全吐了出來(lái)。從那兒以后，我下定決心，一定要減肥！在我們學(xué)校流行一句話：“連自己的體重都掌握不了，如何掌握自己的命運(yùn)！”聽(tīng)上去像是一句戲言，但在我聽(tīng)來(lái)更像是真理，為了我所追求的真理，我每天很少吃飯，并盡量多地運(yùn)動(dòng)。我也有禁不住誘惑的時(shí)候，偶爾會(huì)跟同學(xué)去麥當(dāng)勞暴吃一頓，但每次吃完后，我都后悔不已，于是，更加努力地節(jié)食、運(yùn)動(dòng)。我清楚地記得，從130斤減到100斤我只用了一個(gè)月的時(shí)間。我家有一個(gè)體重計(jì)，每天晚上臨睡前，我都要偷偷地稱一下體重。如果瘦下來(lái)一點(diǎn)兒，我會(huì)很有成就感，覺(jué)得這一天沒(méi)白過(guò)；但如果體重不減反漲，我就會(huì)很苦惱，覺(jué)得受不了，其結(jié)果很可能是第二天被噩夢(mèng)驚醒！自從減肥成功后，我覺(jué)得更有安全感了，我喜歡這樣的生活，一切都在我的掌握之中。雖然同學(xué)說(shuō)我已經(jīng)很瘦了，但我總覺(jué)得還不夠瘦，我還可以再瘦點(diǎn)兒！這是一位女孩的自述32。瘋狂嗎？且看2011年3月10日《 羊城晚報(bào) 》記者陳輝的報(bào)道《 少女瘋狂減肥餓剩一張皮 》：“身高1. 68米，入院體重29公斤”——14歲的小敏的病歷上寫著這樣觸目驚心的數(shù)字?！八?dāng)時(shí)的樣子就像是一副解剖室里的骨架蒙上一層皮，是被人抱進(jìn)診室的。”中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院精神心理主任醫(yī)師關(guān)念紅拍拍病歷對(duì)記者說(shuō)。這樣的“29公斤少女”她已經(jīng)接診了好幾例，其中一人已經(jīng)不在人世，成為減肥名副其實(shí)的犧牲品。關(guān)念紅說(shuō)，20年前她出診心理門診，一年會(huì)碰到幾例厭食癥患者，而現(xiàn)在她一個(gè)星期就能接診幾例，患者幾乎都是漂亮的花季少女?！?異性交往缺乏制造“剩女”優(yōu)秀女孩緣何成了“剩女”？有這樣一位女性朋友，今年32歲了，身高相貌至少中上，碩士畢業(yè)好幾年了，工作也很穩(wěn)定，收入也挺不錯(cuò)的，只是平時(shí)很忙，周末有時(shí)需要加班，她目前還是孑然一身。我們?cè)?jīng)都為她感到著急，但也沒(méi)幫得上什么實(shí)質(zhì)性的忙。她出生在一個(gè)并不算偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母都是鎮(zhèn)里的普通工作人員，家里不窮也不富，算是小康之家。在她父母看來(lái)，她從小非常聰明，從小學(xué)到中學(xué)，考試成績(jī)幾乎沒(méi)出過(guò)前五名。她是個(gè)讓人比較省心的孩子。到了初三時(shí)，同班的一位男同學(xué)給她寫過(guò)紙條，碰巧被窗外經(jīng)過(guò)的班主任老師逮了個(gè)正著。班主任沒(méi)有聲張，只是悄悄地把這件事情告訴了她的父母，班主任跟她的父母是小學(xué)同學(xué)。在那個(gè)幾千人的鄉(xiāng)政府駐地，人們好像都相互認(rèn)識(shí)，不是親戚，就是同學(xué)朋友……父母知道了，非?；艔?，尤其是媽媽，緊張得不行。那天女兒放學(xué)一腳剛邁進(jìn)家門，父母就開(kāi)始“三堂會(huì)審”。她不停地向父母解釋她是無(wú)辜的，她也沒(méi)有辦法不讓男生給她遞紙條，結(jié)果越描越黑……母親不信，一直追問(wèn)：為什么那個(gè)男生不給其他女生遞紙條。父母給她講了一堆大道理：什么學(xué)業(yè)為重，女孩子要自重，還說(shuō)了男孩甚至男人的許多壞話，好像男人都是用下半身思考的動(dòng)物……自此之后，父母開(kāi)始了長(zhǎng)期盯防，時(shí)時(shí)處處緊盯著她，要求她按時(shí)回家，回家晚了一會(huì)兒父母都要問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。要是不幸被父母發(fā)現(xiàn)她跟哪個(gè)男生說(shuō)話，哪怕是一句話，母親也會(huì)問(wèn)上半天，或者直截了當(dāng)，或者拐彎抹角。電話更是被媽媽控制得死死的，媽媽一聽(tīng)到電話是找她的，如果是男同學(xué)，必定躲在門后監(jiān)聽(tīng)。對(duì)媽媽，她防不勝防，她的日記幾乎都逃不過(guò)媽媽的眼睛。為了打消媽媽的疑慮，她做得很絕，一個(gè)男生也不交往，連話都很少說(shuō)。如父母所愿，她考上了北京的一所大學(xué)。在離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，父母又開(kāi)始了說(shuō)教的工作：大意是現(xiàn)在的工作不好找，只讀本科是不行了，一定要讀研究生，最好讀到博士后。他們?cè)捓镉性挘?tīng)得很明白，希望她安心學(xué)習(xí)，不要戀愛(ài)，因?yàn)楦改刚f(shuō)了：大學(xué)生戀愛(ài)沒(méi)有什么好結(jié)果，沒(méi)有幾個(gè)成功的，白搭上感情、時(shí)間還有父母的血汗錢。大學(xué)本科四年轉(zhuǎn)瞬即逝，她專心學(xué)業(yè)，有幾次戀愛(ài)的機(jī)會(huì)，最終都被她狠心地放棄了。她成功地考上了北京一所名牌大學(xué)的研究生。她學(xué)的是工科，工科碩士生學(xué)業(yè)很忙，幾次短暫戀愛(ài)無(wú)疾而終以后，她畢業(yè)了。畢業(yè)后，她進(jìn)了一家IT公司，雖然不是軟件研發(fā)，但也挺辛苦的。她已經(jīng)28歲了，心里有點(diǎn)著急：自己的另一半在哪里呢？她的父母比她更急，眼看著女兒快奔30了，他們像熱鍋上的螞蟻……他們打聽(tīng)遍了所有能打聽(tīng)到的在北京工作的親戚朋友……每年春節(jié)回家，他們都會(huì)問(wèn)：怎么樣了？有男朋友了嗎？他們等著抱外孫呢！他們恨不得能變魔術(shù)似的變出一個(gè)女婿來(lái)。看到網(wǎng)絡(luò)上有租男友回家的事情，她說(shuō)也曾有過(guò)這種想法。她有些著急，好像又不太著急，總是說(shuō)隨緣吧，但緣在哪里呢，誰(shuí)也不知道。她有時(shí)會(huì)去公園參加相親活動(dòng)，但一到那里，她說(shuō)感覺(jué)自己到了一個(gè)交易市場(chǎng)，像她這樣的女性，是“賣”不出什么“好價(jià)錢”的。試著交往過(guò)幾個(gè)男青年，沒(méi)幾次就沒(méi)有下文，他們沒(méi)能入她的法眼。她曾經(jīng)很動(dòng)心地想追求一個(gè)看得上眼的男士，最后卻傷心地得知，人家已經(jīng)“名花有主”，成了孩他爸了。她的生活好像很自由，她自嘲：一個(gè)人吃飽了，一家人不餓，每年的11月11號(hào)“光棍節(jié)”，她也會(huì)像模像樣地慶祝一番。閑暇時(shí)，她喜歡與同齡女性一起逛逛街，小資一把，有時(shí)在酒吧里面“放肆”一下，同病相憐的“剩女”們一起嬉笑怒罵那些沒(méi)有眼光的男人們……她曾經(jīng)有點(diǎn)自我安慰地說(shuō)，她這樣的單身女性并不少見(jiàn)，有些女博士“白天愁論文，晚上愁嫁人”。但是她心里的苦悶我們能看得出，在生病的時(shí)候，她是那么的柔弱無(wú)助……其實(shí)，她心里非常希望能有一個(gè)“他”，她在等待她的“真命天子”。不知不覺(jué)，她已經(jīng)32歲了……對(duì)于今天的年輕人來(lái)說(shuō)，青春期異性之間非戀愛(ài)的朋友關(guān)系是很稀松平常的事情。心理學(xué)家認(rèn)為，青少年異性交往的積極影響可以歸為8個(gè)方面52：（ 1 ）帶來(lái)穩(wěn)定感；（ 2 ）度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光；（ 3 ）獲得與別人友好相處的經(jīng)驗(yàn)；（ 4 ）發(fā)展寬容大度和人際理解力；（ 5 ）獲得掌握社會(huì)技能的機(jī)會(huì)；（ 6 ）獲得批評(píng)他人和受到他人批評(píng)的機(jī)會(huì)；（ 7 ）提供了解異性的經(jīng)驗(yàn)；（ 8 ）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的道德觀。日本大阪教育大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查還特意調(diào)查了女初中生對(duì)異性交往的積極看法，結(jié)果顯示：（ 1 ）增加對(duì)異性的了解；（ 2 ）感到快樂(lè)；（ 3 ）可以談?wù)摵团o(wú)法交談的事情，可以聽(tīng)到和女孩不同的意見(jiàn)；（ 4 ）學(xué)習(xí)上得到幫助；（ 5 ）可以更加了解自己；（ 6 ）會(huì)對(duì)什么事情都感到美好。過(guò)早地（ 十五六歲之前 ）開(kāi)始戀愛(ài)的確對(duì)女孩有一些不利之處，比如限制了她與其他同齡人的交往以及參加集體活動(dòng)，但心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，那些從未約會(huì)過(guò)的青春期少女會(huì)可能表現(xiàn)出一些社會(huì)性發(fā)展遲滯和過(guò)度依賴父母的征兆，而且會(huì)體驗(yàn)到不安全感。因此，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)而非簡(jiǎn)單地限制變得非常重要?！?/pre>


后記
《拯救女孩》后記孫云曉《拯救女孩》是讀者的命題作文，也是我們的傾情奉獻(xiàn)。2010年，我們合著的《拯救男孩》榮獲《中國(guó)教育報(bào)》最佳圖書獎(jiǎng)。同時(shí)，在中國(guó)教育報(bào)等8家媒體的共同推薦下，經(jīng)過(guò)18萬(wàn)網(wǎng)友投票支持，入選國(guó)家新聞出版總署“2010年大眾喜愛(ài)的50本圖書”之一。在《拯救男孩》成為社會(huì)廣泛關(guān)注的話題的同時(shí)，許多女孩的父母提出了懇切的要求，希望我們寫一本《拯救女孩》，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)女孩教育同樣困惑多多。于是，我們開(kāi)始了對(duì)女孩問(wèn)題的專門研究。其實(shí)，我對(duì)女孩問(wèn)題的關(guān)注與對(duì)男孩問(wèn)題的關(guān)注同樣漫長(zhǎng)。自1980年起，我一直跟蹤采訪一些女孩，至今已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)30多年。我發(fā)現(xiàn)，女孩子乖巧伶俐成熟較早，但她們的問(wèn)題也更復(fù)雜而隱蔽。男孩子的問(wèn)題是表面的，女孩子的問(wèn)題是深層的。男孩子像一條河，女孩子像一口井。所以，女孩教育比男孩教育要困難得多。2010年暑假，應(yīng)中央電視臺(tái)子午書簡(jiǎn)欄目組的邀請(qǐng)，我和首都師范大學(xué)的性教育專家張玫玫副教授擔(dān)任嘉賓，連續(xù)做了18期青春期性教育節(jié)目，探討許多女孩問(wèn)題。我說(shuō)起某婦產(chǎn)科醫(yī)生每年至少做200例未成年女孩的人工流產(chǎn)手術(shù)，張玫玫教授告訴我，北京一個(gè)女中學(xué)生一年做了6次人工流產(chǎn)。當(dāng)然，不能把這些責(zé)任簡(jiǎn)單地歸咎于女孩，但可以看到女孩問(wèn)題的復(fù)雜性。比如，一些發(fā)生性行為的女孩常常把尋求“溫暖”視為第一需求，這或許說(shuō)明，女孩子對(duì)情感的特別需求是不可忽略的。極端的案例可以發(fā)人深省，但沒(méi)有普遍意義。讓我們看一看潮水般涌來(lái)的事實(shí)吧。大家一定不難發(fā)現(xiàn)，我們身邊無(wú)數(shù)的女孩子都在減肥，即使那些非常苗條的女孩也深陷肥胖的恐慌之中，她們極為苛刻的對(duì)待自己正在發(fā)育的身體。研究發(fā)現(xiàn)，越是追逐時(shí)尚的女孩越可能自卑，因?yàn)樗齻兏緹o(wú)法到達(dá)所謂的時(shí)尚標(biāo)準(zhǔn)，于是她們就瘋狂減肥。從普遍的趨勢(shì)來(lái)看，女孩子為了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，往往比男孩子付出更多的辛勞，更加缺少休息和運(yùn)動(dòng)，結(jié)果痛經(jīng)成為女中學(xué)生最常見(jiàn)的疾病之一，甚至出現(xiàn)罕見(jiàn)的閉經(jīng)案例。我們不能說(shuō)，今天的女孩都是明天的母親，更不能說(shuō)為了明天的母親所以要重視今天的女孩，我們寫《拯救女孩》的核心目的是為了每一個(gè)女孩的健康成長(zhǎng)，為了她們獲得一生的幸福。毫無(wú)疑問(wèn)，今天的許多女孩都可能是明天的母親，而有健康的女孩才會(huì)有健康的母親，有健康的母親才會(huì)有健康的孩子，也才會(huì)有健康的民族。男孩女孩的教育到底有何不同？社會(huì)上流傳著“女孩富養(yǎng)男孩窮養(yǎng)”的說(shuō)法，似乎女孩子需要養(yǎng)尊處優(yōu)，男孩子則要體驗(yàn)饑寒交迫，這其中有許多誤解。早在1998年，中國(guó)青少年研究中心和北京師范大學(xué)教育學(xué)院合作，進(jìn)行了全國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的課題研究。我和鄭新蓉教授在主持該研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，女生最喜歡的學(xué)習(xí)方式是語(yǔ)言溝通、閱讀和聊天，而男生最喜歡的學(xué)習(xí)方式則是運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、使用計(jì)算機(jī)和參與體驗(yàn)。這或許可以視為因性施教的根據(jù)之一。當(dāng)然，男孩女孩都需要關(guān)愛(ài)，都需要運(yùn)動(dòng)和閱讀，但“女孩富養(yǎng)”的正解是女孩需要更深入細(xì)致的情感交流和更豐富的精神滋養(yǎng)，“男孩窮養(yǎng)”的正解是男孩需要更多的運(yùn)動(dòng)和歷練。與《拯救男孩》一書相比，《拯救女孩》更具有可讀性和操作性?！墩饶泻ⅰ分饕墙o0-18歲男孩的父母和教師閱讀，《拯救女孩》可能是所有女孩的父母和教師都值得一讀，有閱讀能力的女孩本身也會(huì)開(kāi)卷有益的。同時(shí)，《拯救男孩》書中的教育建議僅16條，《拯救女孩》則增加到50條，并且是每一章都有5條建議。在《拯救女孩》即將與讀者見(jiàn)面的時(shí)候，我們特別感謝全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席朱永新教授和國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱小蔓教授欣然作序，特別感謝中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉嘉麒研究員的鄭重推薦，特別感謝著名女作家畢淑敏、全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)鄧麗、中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)家李玫瑾教授、首都師范大學(xué)性教育專家張玫玫副教授、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長(zhǎng)方衛(wèi)平教授、兒童文學(xué)女作家彭學(xué)軍、北京青少年性教育工作者鄧軍等專家學(xué)者的熱情評(píng)點(diǎn)。每一本書都是千人糕?！墩饶泻ⅰ泛汀墩扰ⅰ范际怯勺骷页霭嫔绯霭姘l(fā)行的，我們自然不會(huì)忘記感謝出版社特別是責(zé)任編輯王淑麗女士等人付出的艱辛勞動(dòng)。感謝媒體朋友的積極推介。還要衷心感謝廣大讀者朋友，尤其是關(guān)心女孩的父母、教師和相關(guān)人士，是你們的呼喚才有本書的問(wèn)世，是你們的閱讀和使用才會(huì)實(shí)現(xiàn)本書的價(jià)值。


媒體關(guān)注與評(píng)論
女人是愛(ài)的源泉，女孩是美的精華！祝愿少女們從《拯救女孩》中汲取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)  劉嘉麒這是一本充滿了科學(xué)精神和人道關(guān)懷的好書。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界，需要我們尊重和探索，并引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。著名女作家  畢淑敏誰(shuí)都知道，女孩的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷決定了她們的心理水平，而她們的心理水平?jīng)Q定了她們未來(lái)的家庭與婚姻質(zhì)量，更決定了她們懷中和身邊孩子的心理成長(zhǎng)質(zhì)量。我常說(shuō)：社會(huì)的許多問(wèn)題都是人的問(wèn)題，而人的問(wèn)題取決于早年。社會(huì)和諧的起點(diǎn)是人，人的起點(diǎn)是母親，是家庭中的女性。因此，關(guān)注女孩，拯救陷于窘境困境的女孩，就是幫助我們?nèi)祟愖约骸Ｖ袊?guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授  李玫瑾《拯救女孩》是迄今為止國(guó)內(nèi)鮮見(jiàn)的一部關(guān)注當(dāng)代中國(guó)女孩生存境況的著作。對(duì)于改善少女生存現(xiàn)實(shí)的關(guān)切與憂思使它在專業(yè)研究的基底上，仍然選擇了與其姊妹著作《拯救男孩》相近的通俗論說(shuō)風(fēng)格，注重結(jié)合特定現(xiàn)象的提煉與分析，提出相應(yīng)可行的建議或?qū)Σ?。?duì)于女孩成長(zhǎng)過(guò)程中的身體、尤其是少女性征與性行為話題的坦然面對(duì)與切實(shí)剖析，是這部著作最具教育和文化沖擊力的地方，它體現(xiàn)了著書者對(duì)于當(dāng)代女孩生活現(xiàn)實(shí)的即時(shí)敏感與深入關(guān)切，也與近年來(lái)國(guó)際學(xué)界關(guān)于少女“性”話題的探討實(shí)現(xiàn)了對(duì)接，其論說(shuō)對(duì)教師、家長(zhǎng)以及成長(zhǎng)中的少女等都具有重要的精神和生活指導(dǎo)意義。浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長(zhǎng)、教授  方衛(wèi)平今天的女童寄予著人們對(duì)真善美的追求和渴望。在社會(huì)思想多元多樣多變的影響下，女童的身心健康、青春期呵護(hù)、自尊自信意識(shí)、人身權(quán)益保護(hù)等方面出現(xiàn)新情況、新挑戰(zhàn)。我們?yōu)樗齻冏鲂┦裁?？這是學(xué)校、社會(huì)、家庭和每位家長(zhǎng)面對(duì)的迫切問(wèn)題。全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)  鄧麗婦女解放、爭(zhēng)取女權(quán)是當(dāng)今學(xué)者研究和身體力行的課題，目的是要做到真正的男女平等！而平等的含義是什么？一個(gè)前提：男性和女性在體格與人格間有很多不同！因此，正視差異，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，尊重彼此，學(xué)會(huì)溝通，達(dá)到和諧。如何能做到？其一，建設(shè)環(huán)境：如若我們的各種媒體包括政府、娛樂(lè)、商業(yè)，都能以此為原則進(jìn)行宣傳，可避免給人們（特別是青少年）以不科學(xué)的性別內(nèi)容誤導(dǎo)；其二，科學(xué)的性教育：無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師，都應(yīng)使孩子悅納自己的性別，并幫助他們建設(shè)自己的性別體格和人格，建立對(duì)自己性別的自信，并培養(yǎng)尊重性別差異的意識(shí)。首都師范大學(xué)副教授、北京性健康教育研究會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)  張玫玫女孩是地球上最為柔美、敏感、明媚的生命，那么纖細(xì)多變的心思，那么曼妙鮮潤(rùn)的身體，會(huì)有多少歧路、誤區(qū)、誘惑、選擇橫亙?cè)谒齻兂砷L(zhǎng)的路上呢？好比走在深林中的小紅帽吧，該往哪里走才能避開(kāi)危險(xiǎn)、走出迷茫？她們需要一個(gè)指引、一聲叮嚀、一份祝福，這可以來(lái)自己她們的老師或長(zhǎng)輩，也可以來(lái)自一本叫《拯救女孩》的書。著名兒童文學(xué)作家  彭學(xué)軍做了這么多年青春期少年的心理咨詢工作，我不僅了解孩子們，也了解孩子們的父母。豆蔻懷春的少女無(wú)論在生理上心理上還是在感情上，本就是弱勢(shì)一方，更容易受到傷害。如何能讓我們的愛(ài)女健康、自信、獨(dú)立地成長(zhǎng)？父母?jìng)儾环聊闷疬@本《拯救女孩》，靜靜地細(xì)讀，同孩子一起閱讀最好，相信您和孩子都會(huì)有所收獲。北京青少年性教育專家  鄧軍


編輯推薦
《拯救女孩》編輯推薦：女孩父母和教師及女孩必讀。





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