大成若缺

內(nèi)容概要

上世紀(jì)八十年代，中國大地掀起一股猛烈的習(xí)武風(fēng)潮，血氣方剛、精力過剩的年輕人廣受影響。《大成若缺》講述者王建中即是其中之一。
受習(xí)武風(fēng)潮影響，王建中由一名先進工人，變?yōu)榻诸^茬架的"不良青年"；受商品大潮推動，王建中又由一名"茬架勇者"，轉(zhuǎn)而下海經(jīng)商，開店練攤。
 得意失意，起伏坎坷，大成大敗之后，王建中最終回歸武術(shù)，重新以內(nèi)家拳學(xué)為人生歸宿。
 他獨立思考，潛心鉆研，在八卦掌、大成拳領(lǐng)域，求出了自己的體系。
書中談及的一眾武林人物，在當(dāng)代武術(shù)界皆有影響：王薌齋、于永年、張國盛……尤其是濃墨重寫的崔有成。崔有成以輝煌戰(zhàn)績在武行享有大名，但他生前排斥媒體宣傳，不留著作，《大成若缺》是對他真實生活和武學(xué)的首次揭示。
《大成若缺》承續(xù)了《逝去的武林》風(fēng)格，在時代信息方面，以前所未見的角度和生活細節(jié)，展示了八十年代武林、群架、經(jīng)商的不同規(guī)矩。在武學(xué)方面，用口語化的文字，揭示了傳統(tǒng)內(nèi)家拳實戰(zhàn)的奧妙。

作者簡介

講述者簡介：
王建中，1955年生于北京，八卦掌、大成拳傳人，是一代內(nèi)家拳實搏大家、傳奇人物崔有成的義弟，內(nèi)定的拳學(xué)撐旗人。
 撰文者簡介：
徐皓峰，1973年生人，從事道家文化研究、口述歷史整理、小說創(chuàng)作。文學(xué)作品《逝去的武林》《道士下山》《國術(shù)館》《大日壇城》等。論文入選《道學(xué)精粹》《中國道教》《文藝理論與批評》等。

書籍目錄

1.義兄崔有成
2.師父張國盛
3.茬架
4.熬四關(guān)
5.立場子
6.不摔之摔
7.練拳改拳 練步改步
8.渾圓沖氧
附錄
王薌齋竅要談

章節(jié)摘錄

　　2.師父張國盛　　我生于1955年，是雜耍、中醫(yī)的家庭，四歲開始練功，鉆圈、大頂、學(xué)小丑。練功得挨打，父親用煙袋桿一般粗的藤條棍打我，別看細，由于藤條有韌勁，打上去火燒火燎的，隨便一下，就鉆心地痛?！　「赣H下手狠，訓(xùn)練小孩就跟訓(xùn)練小動物似的，也沒法講理，就是打?，F(xiàn)在回想，我這輩子為什么迷戀練武??？覺得是因為從小練功練習(xí)慣了。我癡迷于這一藝，幼年理解不了，反正每天出一身汗，就覺得活得有意思。　　過去講“藝不壓身”，多會總是好，人人有這意識。比如打算盤，過去的掌柜手里沒有算盤，也空著練指法，叫“剝皮”。打算盤也是一技之長，憑這個就能有飯吃。　　我八歲練少林拳，功夫沒忘，天一黑就練。長成小伙子了，我在酒仙橋遇上一個練尹派八卦的師父，叫鄭三。尹派是八卦掌祖師董海川①大徒弟尹福②所傳，尹福在八國聯(lián)軍進北京、皇族西逃的路上是光緒皇帝的貼身侍衛(wèi)?！　∫珊啙?，就是八個式子來回轉(zhuǎn)。尹派的掌法叫牛舌掌，大拇指不是撐起來的，而是內(nèi)扣，如牛舌一般，其中有內(nèi)在的理法。有人說，尹福的手受過傷，大拇指筋斷了，所以耷拉著--這是外行人的異想天開?！　W(xué)了一段時間尹派，有個在附近練小洪拳的人，跟我處得來，推薦我去學(xué)程派八卦，說：“你知道東單有個八卦張嗎？”　　八卦張叫張國盛。我早知道他的大名了，他練的是程派八卦，程庭華①是董海川的另一個有名的徒弟，他為人豪俠仗義，一輩子廣交朋友、廣收徒弟，清末時八卦掌在民間推廣，他居功不小?！　∫墒顷_，回轉(zhuǎn)時，前腳尖往外掰。程派則是扣步，回轉(zhuǎn)時，前腳尖向內(nèi)扣。尹派就是八個式子，程派有六十四手、七十二絕招、游身掌等項目，還有許多兵器。程派比尹派豐富，越簡單的越吃功夫，越豐富的越引人興趣，這是程派門庭廣于尹派的緣故吧?！　∑甙耸甏?，京城最火的是八卦掌，高子英②是程派的第一把交椅，徒子徒孫眾多，張國盛便是他的徒弟。張國盛在東單公園的場子，算是首屈一指，有“八卦張”的大名?！　∥业搅藮|單公園，見練功的人山人海，練什么拳的都有。八卦張的場子占地大，徒弟一個人圍著一棵樹轉(zhuǎn)。　　練小洪拳的朋友給我當(dāng)介紹人，是自告奮勇，向我顯擺有關(guān)系有面子，其實跟張國盛也是間接關(guān)系，根本不熟。說的時候，他是把我鎮(zhèn)住了，但到了人家的場子，他就尷尬了。　　他提了幾個認識的人，張國盛聽了，那反應(yīng)是說客氣不客氣，說冷淡不冷淡。張國盛沒說不收我，但也不理我們，他的徒弟們更不理睬我們?！　∥抑佬『槿呐笥阎竿簧狭?，我是真喜歡，想學(xué)就得靠自己了?！　e人給你尷尬，自己不能尷尬。我就在張國盛場子的外圍找了棵樹，開始轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)的是尹派的，邊轉(zhuǎn)邊看，看熟了他們程派的式子，也照貓畫虎地轉(zhuǎn)程派的?！　∥移鸬迷?，早晨四點就到了東單公園，翻鐵柵欄進去。每天張國盛來了，都看到我比他還早。幾個月過后，我成了場子里的熟人，一天張國盛走過來問：“你多大了？”問我歲數(shù)，這就是要開始指點了?！　∥依蠈嵳f了，心中暗喜，苦心沒白費。晾著不理我，我揣摸，是他看我能否堅持，在測我的恒心。　　當(dāng)年老一輩武術(shù)名人都去東單公園，師父的場子人多，別的場子人練完了，也愛到師父的場子邊觀看。師父說：“一塊練吧。”他們下場子練，大伙就鼓掌。他們說：“張師父特別仁義。”我們練得起勁，覺得在師父的場子里痛快。　　老前輩來了，給我們說說，臨走的時候，師兄弟們身上帶錢的，就拿出來，也就是塊兒八毛的，湊出好幾塊，由師兄交給老前輩。不是學(xué)費也不是好處費，就是晚輩向長輩孝敬的意思。師父的場子人氣旺，老前輩們來得多，我們也飽長見聞?！　煾甘莻€喜歡徒弟的人，我們跟師父私情重。他節(jié)假日還帶我們這撥徒弟出去玩，一次在頤和園，表演過“水上漂”。我們在頤和園租了條船，都穿了泳衣，頤和園水淺，深了也就到胸口，我們站在水里，用手托在水面上，一字排開，從船邊排出去，師父從船頭走我們的手，在水面上能走出五六步?！　“素圆僬埔硺洌铱硺淇车檬终剖呛诘?，師父的手掌也是黑的。師父的“鐵背靠山”厲害，后背稍發(fā)力，靠一下墻，房梁上的塵土都下來。我練后背撞樹，開始練，一撞上，就震得頭暈。后來，王家大院中有幾棵樹便是我靠死的?！　煾覆华M隘，不阻礙我們學(xué)別門的東西，反而希望我們得東西越多越好。他還主動帶我們?nèi)デ笏?。他知道河北農(nóng)村有一人會輕功，想讓我們得此藝，帶我們一伙人長途跋涉去了河北?！　≡L到那位高人，見他家的院子幾步便是一個深坑，估計是夜里秘練輕功用的。師父表明來意，此人不愿教，為了不讓我們白跑一趟，給師父面子，就給表演了一下。起碼，師父讓我們長見聞的愿望，他滿足了?！　∥矣H眼所見，他一下便躥上了房梁，在房梁到房頂?shù)哪敲凑目臻g里，做了個移身，靈活如貓，從另一側(cè)躍下。落地時輕盈極了，鳥歸巢一般，好像有一對無形的翅膀在兜著風(fēng)，腳尖一點，就著地了?！　]學(xué)到此藝，遺憾了，此人現(xiàn)在應(yīng)過世了，不知他的藝有沒有傳下來？　　回來的路上，師父說，現(xiàn)在的高樓大廈墻面筆直，老北京的城墻不是直的，下一層磚會比上一層的磚往外錯一點，憑著這點斜度，腳尖能點上力，所以練了輕功，可以在城墻面上走，舊時代，有越城而入本領(lǐng)的人并不罕有。　　有個練硬氣功的老米（ 化名 ），名氣大，師父還安排我們師兄弟五六人跟他學(xué)過一段。一去，老米先給我們表演了“板上釘釘”，以鎮(zhèn)住我們。　　他把個大長釘子，釘帽抵在掌心，往木板上一拍，就釘進去了。我們都看傻了，覺得這力度拍下去，釘子沒釘進木板，更可能反過來，釘進手掌?！　∷膊恢v解，說：“先練這個，練吧。”　　怎么練??？我們天天練，手上根本不敢使勁，練了許多天，死活釘不進去，因為不能放膽，總擔(dān)心釘不進木頭，倒把手心捅破了。　　老米不教原理，埋怨我們不用功，一副有絕活在身的高傲姿態(tài)，我們都感到有心理壓力。一天，我們喝了很多酒，趁著醉勁，大伙相互合計，大不了不就手心拍出個洞嗎？　　我們放膽一拍，竟然把釘子拍進木頭了。原來看著嚇人，其實簡單，沒什么技巧，就是膽子，要點是不能猶豫。　　我們突破了“板上釘釘”，老米又露絕活兒，表演了“隔空擊物”，點著一排蠟燭，隔著一米多遠，一掌發(fā)出，想讓哪根蠟燭滅，哪根就滅。我們雖看了一驚，但有了上次的經(jīng)驗，也沒有太驚訝。　　老米讓他兒子教，老米兒子說了一堆內(nèi)氣運行的玄理，說蠟燭是掌上發(fā)氣滅的，得苦練三年，養(yǎng)氣、調(diào)氣之后，才能發(fā)氣，威嚴地督促我們練。我們知道，照他的話做，一定練不出來?！　∥覀兙妥约貉芯?，經(jīng)過多次試驗，發(fā)現(xiàn)不是氣，就是風(fēng)，只要找好速度和角度，一掌揮出，掌面、袖子帶的風(fēng)，足夠讓蠟燭滅了。老米兒子見我們很快達到了“想讓哪根滅，哪根準(zhǔn)滅”的水平，就不教了?！　±厦走€教了“頭斷鐵板”，拿生鐵鐵板往腦門上一拍，鐵板就斷成兩半了。又是一大套養(yǎng)氣、調(diào)氣的理論，說得振振有詞。　　我們就仔細觀察老米的動作，經(jīng)過試驗，又總結(jié)出來了。其中技巧，一是額頭需練出一定硬度，二是鐵板拍上去時，得保證角度平，不能傾斜。再者，鐵板是生鐵，不能是熟鐵，生鐵比較脆?！　∵@次總結(jié)得快，因為正趕上出了一檔事故，讓我們看出了破綻。會頭斷鐵板的不單是老米一個人，有一個賣藝的剛表演完拳腳，一時興起，沒有歇，立刻表演頭斷鐵板，結(jié)果一拍，拍了個頭破血流。　　他現(xiàn)眼，因為剛練完拳，身體還激動著呢，手沒恢復(fù)正常，握鐵板失去了感覺，拿不準(zhǔn)角度。此人從此不玩硬氣功，因為當(dāng)眾出丑一次，觀眾口碑一壞，就吃不了這碗飯了?！　∥腋鷰煾刚f：“沒東西，不去了。”師父就讓我們回來了?！　⊥跛G齋說硬氣功里面有技巧，是一種表演。王老能這么說，說明他知道其中底細。后來，八十年代流行散打，這位硬氣功老米就辦了個散打班，教散打了?！　÷牭竭@消息，我很驚訝，尋思老米雖然是個老江湖，但他在拳上沒造詣，怎么能教散打？　　正好有一個我認識的小伙子去學(xué)了，很快退學(xué)了。我問怎么不學(xué)了？他說去了半個月，挨了半個月打?！　±厦咨⒋虬嗟目谔柺?ldquo;想學(xué)打人，先學(xué)挨打”，小伙子沒學(xué)到什么技巧，每天去，就是班里的老學(xué)員沖上來一頓打，他信服那個口號，咬牙堅持，最后實在被打得受不了，便退學(xué)了?！　∷@經(jīng)歷，更驗證了我的推測--老米不會散打。雖然不會，但憑江湖技巧，他也能把散打班辦下去。老米早年一根扁擔(dān)兩個筐，前挑兒子、后挑閨女--如此走的江湖，可想江湖經(jīng)驗有多深！　　散打風(fēng)行，他找了個口號，用教挨打的辦法招了一批想學(xué)又不懂的人，一度散打班還辦得很紅火?！　δ莻€被打得退學(xué)的小伙子，我教了他一個技巧：當(dāng)對方猛沖過來時，你的腿就用上了，讓他過來，一抬腿蹬出去，能給對方重擊。　　小伙子跟我學(xué)了半年。他學(xué)別的一般，學(xué)這個特別靈。半年后，他找到老米班上那些打他的老學(xué)員，把他們都打敗了，說：“我沒學(xué)挨打，我學(xué)的是打人！”　　一下?lián)P眉吐氣了?！　∥医趟@一腳，有意識訓(xùn)練，抬腿就是這個，你要老想打人一個熊貓眼，之后準(zhǔn)是。這一腳在八卦掌叫蹬腳，在大成拳叫穿心腳。其實各家的東西，都有相通之理，其中復(fù)雜深奧的，可能你在實戰(zhàn)時還用不上。練得好，永遠不如用得好?！　煾腹膭钗覀儚V學(xué)博采，我自己更是好學(xué)。我總覺得別人有好處，既然認為好，就不要顧臉面了，去請教吧。我是什么人都接觸，誰的場子都去觀摩，我站在場外，不留聲色，別人以為我只是個觀眾?！　∪藳]防備心時，就容易露東西，我看得仔細，露一點，我就學(xué)到一點。不但練武術(shù)的，我是連硬氣功、雜技的場子都看，看了扔下個塊兒八毛的?！　∫淮?，在翠微路上遇到個賣藝的，他把幾個小碗扣在地上，在碗底上走，自稱是輕功，練完了，拿起碗向圍觀的人要錢。我那時的一身打扮，看著就是個練武術(shù)的，他發(fā)現(xiàn)了我，就叫：“師兄，你來了！”然后向別人宣布：“這是我的同門師兄弟，今天特意來給我捧場子！”　　我還奇怪呢，我不認識他啊。這是走江湖的技巧，見我是練武的，怕我砸他的場子，說我是他師兄，我就不好意思砸了。他表演的時候，還拿我做話題，跟觀眾說了好多話，表演完了，他先沖我要錢，既然是師兄，就不能給少了，我給了五塊?！　∷蠛埃?ldquo;師兄給錢了！”去找別人要，別人也不好意思不給，紛紛掏錢。對這個賣藝的，我每次回想，自己都樂，覺得他反應(yīng)真快。　　看到別人的掌能切磚，師父說：“你趕上了，也能切。”趕上，指的是通過反復(fù)練習(xí)，找到角度和發(fā)力的巧勁。我四處撿磚頭練，一次切開了，日后就都能切開了?！　∥揖毠Σ幌ЯΓ瑸榱司毧勾蚰芰?，我先用竹板抽自己，痛得不能忍受，就給竹板包上了布，練多了，去掉布，也不痛了。后來我用木棍、用鐵棍打自己，頭一磕，鐵棍就斷了。一是鐵棍得是生鐵，生鐵脆；二是得天天練，不練，找不準(zhǔn)那個巧勁?！　∥疫€練過用鐵絲綁在脖子上，脖子一繃，鐵絲就斷了。別人看起來，覺得不可思議，我覺得沒意思，因為有技巧，關(guān)鍵在把鐵絲綁在脖子上時，將鐵絲擰住這一下，要擰得鐵絲將將斷?！　∥矣X得這種表演性的技巧沒意思，還是喜歡能實戰(zhàn)的功夫，比如練八卦的托天掌，我就愿意一圈一圈地走下去，走多久我也不煩。托天掌練久了，肩窩會出一個凹點，師父說功夫深的人，肩窩能放上雞蛋。　　有人練托天掌走圈，手里會托半塊磚頭，不要小看這半塊磚頭。許多人走不了幾步，就走不下去了。我喜歡練的是這種功夫。　　招數(shù)這東西，學(xué)了也就學(xué)了，不練也就沒了。我學(xué)過八卦掌那么多招法，慢慢就放棄了，唯一沒放棄的是定勢八掌。這八個式子出功夫，我身體不舒服、心情不好時，就轉(zhuǎn)這八掌，簡簡單單的，卻真能調(diào)理人，走幾圈，便覺得氣足了、順了?！　?hellip;…

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