黃健中導(dǎo)演筆記

內(nèi)容概要

　　《黃健中導(dǎo)演筆記》內(nèi)容主要包括心靈的跡化（自序）、再序、人·美學(xué)·電影、《小花》：思考·探索·嘗試、《如意》：中國意味與詩化品格、《良家婦女》：性的魅力與浪漫氣息、《貞女》：超以象外得其中、時(shí)代趣味·人文關(guān)懷·導(dǎo)演個(gè)性、《龍年警官》：商業(yè)性與藝術(shù)性的融合、《過年》：對(duì)宗法觀念的思考、《米》：對(duì)人類生存環(huán)境的思考、《紅娘》：音樂故事片的改編、《我的1919》：歷史的反思與激情的奔突、第四代，我的視角、“第四代”已經(jīng)結(jié)束、電影應(yīng)該電影化、改編應(yīng)注入導(dǎo)演的因素和電影，面臨聲音的挑戰(zhàn)等等。

書籍目錄

心靈的跡化(自序)  再序人·美學(xué)·電影  《小花》：思考．探索．嘗試    《如意》：中國意味與詩化品格  《良家婦女》：性的魅力與浪漫氣息  《貞女》：超以象外  得其圜中時(shí)代趣味·人文關(guān)懷·導(dǎo)演個(gè)性   　《龍年警官》：商業(yè)性與藝術(shù)性的融合　《過年》：對(duì)宗法觀念的思考　《米》：對(duì)人類生存環(huán)境的思考　《紅娘》：音樂故事片的改編　《我的1919))：歷史的反思與激情的奔突第四代·我的視角 　“第四代。已經(jīng)結(jié)束　電影應(yīng)該電影化  　改編應(yīng)注入導(dǎo)演的因素　電影，面臨聲音的挑戰(zhàn)　從電影的藝術(shù)容量談視覺元素　——外國影片學(xué)習(xí)點(diǎn)滴　進(jìn)行生活和藝術(shù)的積累與思考　——為克服電影創(chuàng)作的平庸而努力　電影的思維與電影的美感　畫面與空間  　——我的影片造型觀念　蒙太奇休止　風(fēng)急天高　——電影新時(shí)期，我的視角電影人　我們這一代人談夏公　我心中的銅像　——悼老廠長汪洋　一個(gè)沉甸甸的他　我們稱他凌帥　我們的楷?！　獞c賀謝晉從影50年座談會(huì)發(fā)言稿　邊緣人　——置身于具體現(xiàn)實(shí)與抽象現(xiàn)實(shí)之間的于曉陽　一個(gè)默默的耕耘者　——記《鄉(xiāng)音》導(dǎo)演胡炳榴　含蓄的魅力　——鄭振瑤在影片《如意》中的表演　她安靜得像一滴水　——潘虹在影片《人到中年》里的人物塑造　劉曉慶在1979年  　記陳沖　挎籃子買菜的本屆“雙料影后”——李秀明　《小街》·楊延晉  　1981年的記憶　打開通往世界電影的天窗　?。▕^）　——寫給電影觀眾的信超越時(shí)空，從崔嵬說開去　崔嵬和他的兒童世界　《鄉(xiāng)音》：日常生活元素的聚合體  　《黃土地》的藝術(shù)個(gè)性  　從電影導(dǎo)演的角度談攝影小說《走窯漢》  　開拓人的內(nèi)在深層世界　——評(píng)孫周、王宏、張光照三位青年導(dǎo)演和他們的作品　……電視劇筆記

章節(jié)摘錄

　　人·美學(xué)·電影　　《小花》：思考．探索．嘗試 　　1949年以來反映戰(zhàn)爭(zhēng)生活的影片大概已經(jīng)拍攝了近百部。其中許多優(yōu)秀的戰(zhàn)爭(zhēng)片給我們提供了極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是也不能不看到，事物在一定條件下會(huì)走向它的反面，成功的東西可能會(huì)變成刻板化的模式。我國的戰(zhàn)爭(zhēng)片也有自己的一個(gè)套子，想突破框框是不大容易的一一這是我們接受拍攝《小花》時(shí)遇到的第一個(gè)難題?！　∥覀?cè)?jīng)這樣思考：我們生活在70年代的人如何向觀眾（特別是沒有經(jīng)歷這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的青年觀眾）描述40年代的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？我們能不能以當(dāng)代新的電影表現(xiàn)手段來表現(xiàn)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？這種表現(xiàn)會(huì)不會(huì)存在形式與內(nèi)容的矛盾？　　《小花》的創(chuàng)作和拍攝，我們從內(nèi)容到形式的探索都帶有一定“叛逆。性質(zhì)。它既不是軍事科教片，也不是某一輝煌戰(zhàn)役的記錄，它不負(fù)有表現(xiàn)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的任務(wù)。它只是通過三兄妹的命運(yùn)譜寫了一首革命戰(zhàn)爭(zhēng)的抒情曲。　　對(duì)于原小說《桐柏英雄》描寫的戰(zhàn)爭(zhēng)生活，人們的感受不盡相同。我們可以通過這個(gè)角度去觀察戰(zhàn)爭(zhēng)，也可以通過另一個(gè)角度去觀察戰(zhàn)爭(zhēng)，這取決于小說的素材所提供的可能性和我們對(duì)這些素材的感受。在《小花》影片里，我們對(duì)原小說采取“取材。而不是。改編。的方法。小說《桐柏英雄》，是通過人民解放軍一個(gè)連隊(duì)開辟桐柏新區(qū)的戰(zhàn)斗生活熱情地歌頌毛主席軍事路線的偉大勝利。在影片里，我們則選取趙永生三兄妹在戰(zhàn)爭(zhēng)中的命運(yùn)來歌頌革命戰(zhàn)爭(zhēng)。寫英雄人物的英雄事跡和寫英雄人物的命運(yùn)表現(xiàn)的側(cè)重面有很大的不同。表現(xiàn)英雄人物在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄事跡，勢(shì)必要把戲爭(zhēng)推到前景，用較大量的篇幅描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程；通過人物的命運(yùn)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，則可以把戰(zhàn)爭(zhēng)推到后景，直截了當(dāng)表現(xiàn)人與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系。我們?cè)谔接戇@個(gè)問題時(shí)必須附帶申明，這兩者都可以達(dá)到表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，都同樣可以拍出成功的或者失敗的影片。我們并不認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)片只有通過寫人物的命運(yùn)才能成功。我們僅就《桐柏英雄》這部小說的內(nèi)容所提供的可能性，作了這方面的選擇和探索，也是我們對(duì)小說的素材進(jìn)行更深入的觀察和研究的結(jié)果?！　∥覀兩釛壭≌f的主線，舍棄小說和劇本中關(guān)于1947年我軍由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略反攻這個(gè)重要?dú)v史轉(zhuǎn)折的全部描寫；舍棄交代戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)展和有關(guān)軍事雙方矛盾沖突的內(nèi)容，把戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面推到背景?！?/pre>








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