站在孩子的高度

出版時(shí)間:2011-1  出版社:作家出版社  作者:劉維雋  頁數(shù):304  
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前言

前    言童年是人生的奠基石筆者酷愛孩子,大概是傳承了母親的遺志。母親在抗戰(zhàn)期間因?yàn)槿贬t(yī)少藥失去了四個(gè)孩子,那是怎樣的大痛,想一下都刺心,母親卻堅(jiān)持活到高壽,可見母親生命力之頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。痛極生愛,母親愛孩子的心自然非常深厚,筆者愛孩子的深度可以追溯兩輩子那么深。    蘇老泉二十七發(fā)奮起,俺進(jìn)大學(xué)恰好是老蘇年齡的兩倍。那天俺晃晃悠悠坦然自若生平第一次走進(jìn)大學(xué)學(xué)堂,完全沒想到能引發(fā)轟動(dòng)效應(yīng)。同學(xué)們嘁嘁喳喳,飄眉送眼,俺就聽取那議論一片。有那可愛的二九金發(fā)女郎,說話很直脆的,嚷嚷道,她臉上有這么多l(xiāng)ines(皺紋)!俺道:面條吃了五十多年呢,哈!不錯(cuò),我是整個(gè)大學(xué)里最年長的學(xué)生。那又怎樣?新西蘭政府并沒規(guī)定大年齡不準(zhǔn)上學(xué)啊,所以我就來了,來就讀奧克蘭理工大學(xué)兒童早期教育專業(yè),簡稱AUT。上大學(xué)的目的只有一條,未來當(dāng)個(gè)好姥姥。人們不斷向我投來異樣的眼光,以為我不瘋也癲,至少特窮,不然不會(huì)這么大年紀(jì)還求學(xué)。沒辦法,我這人就是這么怪異,常做容易招人誤解的事,不過我也知道,走別人不走的路才有可能撿到鉆石,另辟蹊徑才可能最先到達(dá)目的地。在新西蘭做中小學(xué)生,那日子是很美的。記得小女兒上高中那陣,每天下午三點(diǎn)放學(xué),也沒作業(yè),回家就打開電視看英語連續(xù)劇一直看到幫媽媽做晚飯、吃晚飯,吃完晚飯刷鍋洗碗,然后繼續(xù)看,一直看到good night。還真有收獲,她剛從中國來新西蘭,第一學(xué)期就得了個(gè)“英語第二語言優(yōu)秀獎(jiǎng)”,你說,不看電視她哪能獲這么個(gè)大獎(jiǎng)? 新西蘭沒高考一說,高中成績就是上大學(xué)的依據(jù)。小女兒順利考入奧克蘭大學(xué),主修IT,如今已是資深電腦專業(yè)人士了。在新西蘭當(dāng)大學(xué)生可苦了,大女兒、小女兒、我本人,都嘗過當(dāng)新西蘭大學(xué)生的苦頭,“就跟在地獄里過日子似的”,很多同學(xué)都是這么說的。再說了,咱是第二語言,看書自然慢,那大課本好似大磚塊,一學(xué)期要看好多本,還要不斷寫論文,用英語!你說可怕不可怕?育兒專業(yè)是實(shí)踐性學(xué)問,按照學(xué)校規(guī)定,一學(xué)期有半數(shù)時(shí)間是在實(shí)習(xí)中度過的,每隔幾個(gè)星期我和同學(xué)們就被分配到有兩個(gè)孩子以上的家庭,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)育兒技術(shù),完了還要寫論文,所以比別的專業(yè)更忙更累,也更不容易畢業(yè),班上開學(xué)時(shí)37名學(xué)生,到畢業(yè)時(shí)只剩16名了。對于自己能畢業(yè),本老太是看作奇跡的。畢業(yè)后,老太我犧牲了兩年的“坐家”生涯去給人家照看小孩,為的是鞏固拓展育兒實(shí)踐。等到孫女小荷出生時(shí),我已經(jīng)掌握了滿腦子育兒智能,雙手攥滿了育兒技術(shù),而且是很棒的育兒智能和技術(shù)。這不是我說的,是西方國家公認(rèn)的,凡是持有新西蘭育兒專業(yè)文憑去英美加澳等國找工作,絕對暢通無阻,沒失業(yè)可能,而且有雇主提供免費(fèi)食宿,每年三星期假期還可以就地觀光一番。當(dāng)此舉國歡慶大國崛起之際,我在這婆婆媽媽說小孩子事似乎不合時(shí)宜,可我覺得這兩者有內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)崛起是強(qiáng)國之尊,育兒科學(xué)則是提高國人素質(zhì)的根本之舉,為了讓祖國真正立于世界大強(qiáng)之林,最奏效的策略莫過于學(xué)習(xí)、改善和加強(qiáng)育兒教育。童年是人生的奠基石,人生的開端在很大程度上決定終生的質(zhì)量。國人有讓奶奶姥姥照看小孩的習(xí)俗,我覺得這不是壞事,“貓老咬子,人老疼子", 多數(shù)老人對孩子比父母更有愛心和耐心。老人照看孩子,可以讓正在職場拼搏的爸爸媽媽不至于太忙亂、哪頭也顧不好。然而,父母和老人不論誰看小孩,都需要學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,有言道,誰照料孩子不重要,重要的是怎樣照料??傊硯е鴮I(yè)才智,參入了照料小孫女的偉大工程。古語說得好,“三歲看大,七歲看老”,短短幾年,這可愛的小寶寶就長成了一顆晶瑩剔透的小鉆石,她那生而有之的純真、善良、快樂和信任的天性完好無損,她那靈性、敏感、創(chuàng)意和好奇的天聰樣樣俱在,她的一切便是在自然的賦予之上,加一點(diǎn)我和她父母的照料和引導(dǎo),我們是她的腳手架,是她的輔助者,我們堅(jiān)持讓孩子無拘束而有保護(hù)地迅速往上攀飛發(fā)展成長,如上帝的本意那樣。俗話說,照料小孩并不難,癡子都能養(yǎng)大個(gè)孩子。然而,要想不打不罵不生氣不吼叫不嚇唬而塑造出一個(gè)身體健康、個(gè)性陽光、心智聰慧的優(yōu)秀孩子,就要有真功夫了,需要耐心、智慧、技巧、知識、經(jīng)驗(yàn)、遠(yuǎn)見,還有敏銳的觀察力、精深的分析力和持久的責(zé)任心。我不是危言聳聽,塑造孩子是人類社會(huì)最重要最復(fù)雜的工程,也是迄今為止最受忽視的工程,而又是最能影響人類前途的工程。接下來不再東拉西扯,劉姥姥愿意與讀者一起PK育兒之累,育兒之困,育兒之樂。

內(nèi)容概要

能否:  站在孩子的高度  傾聽孩子的心聲  理解孩子的想法  是你家教成功的關(guān)鍵

作者簡介

劉維雋,祖籍山東青島,苦心鉆研兒童心理學(xué)數(shù)十年,1998年畢業(yè)于奧克蘭科技大學(xué)教育系兒童早期教育專業(yè)。
  新西蘭英文作家協(xié)會(huì)成員
  新西蘭演講局簽約成員
  新西蘭著名早教機(jī)構(gòu)Barnados特邀顧問及善款捐助人
  1998年畢業(yè)于澳大利亞悉尼腦力工程函授學(xué)院
 

書籍目錄

序言 劉姥姥,我們大家的育兒高參 王麗潔前言 童年是人生的奠基石第一章 父母是孩子命運(yùn)的工程師 1.國外通用的懲罰法 2.怎樣回答寶寶“我從哪里來?” 3.給孩子一個(gè)有創(chuàng)意的生日 4.說服孩子的技巧 5.教育要趁早 6.對孩子粗暴有惡果 7.對生氣說不 8.正確對待孩子的“逆反期” 9.培養(yǎng)不發(fā)脾氣的快樂孩子 10.嚴(yán)父慈母要不得 11.千萬不要恐嚇孩子第二章 教出好孩子并不難 13.后天養(yǎng)育勝過先天遺傳 14.育得孩子陽光心 15.教小孩做事的藝術(shù) 16.育兒需要講“節(jié)氣” 17.幫孩子順利度過“暴力敏感期” 18.教會(huì)孩子正當(dāng)防衛(wèi) 19.新西蘭學(xué)生可“逃學(xué)” 20.全家努力,育兒順利 21.上好婚戀課 22.給孩子制訂規(guī)則 23.做心勤體懶的智媽媽第三章 優(yōu)秀個(gè)性是幸福的保證 24.讓媽媽不煩躁的方法 25.教出好男兒 26.讓孩子有主見但不任性 27.保護(hù)好孩子的心態(tài) 28.讓內(nèi)向孩子變外向 29.也談“自古慈母多敗兒” 30.孩子小時(shí)候應(yīng)該吃苦嗎? 31.表揚(yáng)沒有副作用 32.別讓寶寶成為全家的中心 33.新西蘭孩子怎樣學(xué)才藝 34.做個(gè)好爸爸 35.也談“窮養(yǎng)男富養(yǎng)女”第四章 尊重孩子是教子之本 36.發(fā)展孩子的多項(xiàng)潛能 37.不教孩子拜金 38.夸獎(jiǎng)孩子有技巧 39.管理孩子看電視的方法 40.養(yǎng)育高社商的孩子 41.社商用處大 42.寶寶睡眠有良方 43.防止孩子自戀自大自我為中心 44.孩子喜歡陽光批評 45.育兒三大絕招:童趣、幽默和游戲 46.讓孩子睿智的名言警句 47.為孩子定下高遠(yuǎn)目標(biāo) 48.國外怎樣考評學(xué)生第五章 用孩子的眼光看世界第六章 給孩子高質(zhì)量的愛

章節(jié)摘錄

國外通用的懲罰法人世間的一切問題都源于育兒不當(dāng)或育兒缺失。新西蘭早教專家塔蒲. 蜜薩(Tapu . Misa) 恰當(dāng)?shù)挠齼豪砟顟?yīng)當(dāng)是平衡的,是以愛和權(quán)威相結(jié)合的堅(jiān)定型育兒,這種堅(jiān)定型育兒不同于傳統(tǒng)的恩威并施,而是“贊賞鼓勵(lì)時(shí)時(shí)做,權(quán)威建立在一朝”。下面的故事告訴你如何在孩子心目中建立權(quán)威以便讓孩子能配合大人的教育理念。 “我不要自己下樓,姥姥抱抱!”“小荷自己走,小荷很會(huì)走路,也會(huì)自己下樓,姥姥抱著寶寶看不見樓梯,有危險(xiǎn),小荷自己下樓,好嗎?”“不嘛,我要姥姥抱著下樓,我就不自己走!哇,哇,哇……”這是小荷將近兩歲時(shí)發(fā)生的故事。那時(shí),小荷初生牛犢不怕虎,還不知道姥姥有權(quán)威呢。  人類有一種天性叫欺軟怕硬,大人如此,小孩也同樣,很會(huì)看人下菜碟。據(jù)科學(xué)研究,小孩的乖張性和攻擊性比大人強(qiáng)烈,就像剛出生的小貓咪,一見有人來,就會(huì)張開小嘴發(fā)出貌似嚇人的呵呵聲,典型的弱者虛張聲勢本能。孩子的乖張性和攻擊性如不加以抑制,發(fā)展下去就會(huì)逐漸嚴(yán)重,形成反社會(huì)傾向,造成暴力人格。孩子的任性如不得到控制,她會(huì)變得為所欲為,唯我獨(dú)尊,社商缺如。這就給育兒者提出了一個(gè)重要原則:建立權(quán)威。家長有權(quán)威才能讓孩子合作,家長有權(quán)威才能保證育兒理念得以貫徹,家長有權(quán)威孩子才不會(huì)因溺愛而不成器。家長必須有權(quán)威。   許多家長一見小孩哭鬧就妥協(xié),殊不知,妥協(xié)就是溺愛,孩子會(huì)變得任性、頑劣、不明是非。有些家長會(huì)想,等孩子大了再管教,其實(shí)等孩子長大就晚了。孩子越大,可塑性越差,等到孩子十幾歲,假若沒有特殊的社會(huì)環(huán)境,就是九牛二虎也難以改正孩子長期以來養(yǎng)成的不良習(xí)慣了。最有害的教育方法是負(fù)面教育 —— 打罵、批評、嘲諷、哄騙、嚇唬和生氣,最奏效的措施是鼓勵(lì)贊賞表揚(yáng)。不過,世上萬物都需要平衡,育兒理念也需要平衡。鼓勵(lì)贊賞是軟性愛,要有硬性愛與之平衡。但正因?yàn)槭怯残缘?,其力度是很大的,那就不能頻繁使用。經(jīng)驗(yàn)證明如果時(shí)機(jī)掌握得當(dāng),使用一次硬性愛就足夠了。家長一旦建立起權(quán)威,孩子就會(huì)信服家長。姥姥一反常態(tài),掛下了臉:“小荷不聽姥姥講道理,隔離反?。 薄案綦x反省”是英語Time Out的中文翻譯,是所有英語國家通用的育兒專用語,意思是給孩子一個(gè)閉門思過的機(jī)會(huì),讓她明白不良行為導(dǎo)致自尊心和友情的喪失,讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。隔離反省的地方可以在沒人的屋里、走廊,或者就地畫個(gè)圓圈讓孩子站進(jìn)去。    我把小荷抱到了臥室,那屋子光線不太好,怕小荷害怕,因此沒關(guān)門。門盡管沒關(guān),姥姥一反常態(tài)的嚴(yán)肅還是鎮(zhèn)住了小荷,她并不往外跑,只站在屋門口哭:“把我拿出來,把我拿出來!”好蹩腳的中文,姥姥過后直想笑,可當(dāng)時(shí)卻笑不起來。姥姥在為小荷難過,可憐的孩子,為了讓你成長,不得不讓你經(jīng)受看似冷酷的考驗(yàn)啊,這是硬性愛 —— tough love,硬性愛有時(shí)是必要的。秒針滴答,好似漫長無涯,站在不遠(yuǎn)處的姥姥和小荷一起遭受心理痛楚……終于,將近兩分鐘過去了,姥姥進(jìn)屋把小荷抱出來,開始第二步教育:說理 ——“小荷,你已經(jīng)會(huì)走路,也會(huì)下樓梯,以后要多自己走,對你的健康有好處。”小荷停止了哭泣,乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。   接下來,姥姥即興創(chuàng)作,給小荷進(jìn)行形象教育:有個(gè)小孩叫嘎嘎(這種擲地有聲的象聲詞小孩最喜歡),他不喜歡走路,媽媽讓他上街,他說,我不去,我不要走路。媽媽帶他去買東西,他說,我不去,不喜歡爬臺階!嘎嘎不走路,他的腿越來越軟,變成了兩根軟軟的面條條。嘎嘎的哥哥叫棒棒,棒棒最愛走路,喜歡上街、下樓、去花園,他的腿長得可結(jié)實(shí)了。有一天,大灰狼來了,棒棒說,嘎嘎快跑,可是嘎嘎的面條腿跑不起來呀,怎么辦?!哥哥棒棒想起了一個(gè)好主意,他把嘎嘎背在身上,跑啊跑,跑啊跑……眼看大灰狼要追上來了,嘎嘎在哥哥的背上害怕地大叫,哥哥快跑!快跑啊!可是背著嘎嘎,哥哥跑不快啊,怎么辦?還好,正在這一緊要關(guān)頭爸爸來了。爸爸把大灰狼打跑了。嘎嘎說,我以后也要走路,大灰狼再來我就像風(fēng)一樣飛跑。”小荷破涕為笑,說:“嘎嘎,棒棒,好,咯咯咯!”姥姥的權(quán)威就這樣建立起來了,小荷從此凡事都能聽商量。當(dāng)然,要想讓家長的權(quán)威得以鞏固延續(xù),還是需要大量的軟性愛來加以平衡才能真正讓孩子聽大人的話,其中基本的有:順養(yǎng)孩子:多說yes少說no,而不是處處用長輩身份管束孩子。耐心傾聽孩子說話:說話時(shí)要降低到孩子的水平,蹲下或者坐下,眼睛要與孩子的眼睛齊平,這是對孩子的尊重,只有大人顯示出對孩子尊重,孩子才會(huì)尊重大人。  跟孩子說話要用近似大人的語言,以便擴(kuò)大孩子的詞匯量和溝通能力,別怕孩子聽不懂,五歲前小孩有潛意識理解語言的能力,五歲后如果哪個(gè)詞不懂,他們會(huì)問出來,即使抽象詞匯他們也能明白個(gè)八九不離十。多多陪孩子一起玩兒,多想出些有創(chuàng)意的游戲跟孩子玩在一起,讓孩子覺得媽媽爸爸是和寶寶一樣的朋友。自小跟大人為友的孩子將終身是爸媽的朋友。讓孩子做力所能及的家務(wù)活,從小就幫助孩子克服人人與生俱來的懶惰習(xí)性。家長還要細(xì)致地觀察孩子,力求真正理解孩子。孩子很微小很敏感,一句話、一件小事,往往都會(huì)在孩子稚嫩的心靈留下難以消除的痕跡。    再說幾句關(guān)于隔離反省的話題:建立權(quán)威要趁早,最好在孩子會(huì)說話后發(fā)生的第一次乖張行為時(shí)實(shí)施。隔離反省之所以奏效,是因?yàn)槿祟愑猩鐣?huì)性,我們都需要他人的友誼、關(guān)注和贊賞來取得快樂并確立自己的歸屬感,來滿足自尊心的需要。隔離反省讓孩子懂得失去愛和自尊有多么不開心,能讓孩子深刻記住教訓(xùn)。只是,隔離反省屬于硬性愛,必須有一萬次以上的軟性愛做平衡才能奏效,否則越硬越壞。隔離反省是整個(gè)西方世界公認(rèn)的唯一不會(huì)留下副作用的懲罰孩子的方法,新西蘭育兒專家Ian Grant 甚至認(rèn)為十幾歲的孩子也能在隔離反省中改正不良行為。筆者也曾用隔離反省法來糾正十二歲女兒的沖動(dòng)行為,一次就奏效。 溫馨提示:0到三歲是腦細(xì)胞迅速聯(lián)網(wǎng)的時(shí)段,到孩子三歲時(shí)大腦的突觸已經(jīng)完成80%,之后大腦的發(fā)育逐漸減弱。0到3歲是決定孩子一生智商、情商和社商的關(guān)鍵時(shí)期,如果將人生比作萬丈高樓,0到三歲這三年就是大樓的底座,教養(yǎng)良好的童年好比人生的黃金地基,能保證孩子終生巍然屹立。

媒體關(guān)注與評論

我早就注意到你對待孩子的態(tài)度不一樣,你的小孫女性格特別好,不像我的孩子那么頑劣,軟硬不吃??戳四愕奈恼潞笪也琶靼祝齼悍椒ú煌?,教出來的孩子真的大不一樣。自從跟著你的方法走,我孩子的行為好多了?!髡叩囊晃秽従幼詮目戳四挠齼何恼?,我才知道自己以前教育孩子是多么錯(cuò)誤,盡管我愛他勝過愛我自己。我用錯(cuò)誤的方法扼殺了他活潑的天性。很多父母都是如此,用自己的愛害了孩子,說到底還是無知害了孩子。謝謝您拯救了我的孩子,拯救了我,也拯救了我的家庭?!晃痪W(wǎng)友給作者的留言看了你的文章后我感覺踏實(shí)了許多,心境平靜了。孩子沒出生的時(shí)候我翻看了大量育兒書籍,對育兒信心十足,可是孩子真正出生了卻感覺手忙腳亂,只有學(xué)習(xí)了您的育兒理念后我才真正有了信心?!晃恍率职职帜膬和缙诮逃闹R、技巧與自身的成功幸福,好似教育里的“標(biāo)”和“本”。這種標(biāo)本兼具的早教智慧,正是您育兒書的精髓所在。因?yàn)槟嗟牟粌H是家長,更是大眾;育的不僅是成功,更是幸福;育的不僅是今天,更是未來?!晃恍率謰寢?/pre>

編輯推薦

《站在孩子的高度》中西教育結(jié)合的典范,學(xué)習(xí)西方家庭教育理念的窗口。用圣經(jīng)來形容,有點(diǎn)夸張,但是,對于新手爸媽來說,可以不看圣經(jīng),但是一定要看《站在孩子的高度》?!墩驹诤⒆拥母叨取吠ㄟ^育兒過程中的小故事為載體,表述了姥姥的教育智慧和來自西方社會(huì)和傳統(tǒng)文化結(jié)合的育兒理念,看完后既能懂得理念還能找到?法。與國內(nèi)很多書不一樣的地方在于,這本書每一節(jié)的內(nèi)容不長,可讀性極佳,還附帶問答。它不僅僅是告訴你如何育兒,更是告訴你如何面對生活,這也算是額外的收獲。

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用戶評論 (總計(jì)158條)

 
 

  •   偶然在網(wǎng)上購得一本書,書名:《站在孩子的高度》。最初決定買這本書,不是別人的推薦,完全憑自己那幾分鐘的感覺,女人天生就是感性動(dòng)物。如果非要我說購買原因,我覺得有四點(diǎn)吸引我的理由:
    第一、作者有個(gè)親切的稱呼——“劉姥姥”,年齡的大小往往決定著經(jīng)驗(yàn)的厚度。
    第二、這本書出自一位精通中西教育的家教專家之教育手記,我好奇于中西教育究竟區(qū)別在哪里?同時(shí)我也相信育兒經(jīng)驗(yàn)一定出自實(shí)踐。
    第三、此書封面的那段話——能否站在孩子的高度,傾聽孩子的心聲,理解孩子的想法是你家教成功的關(guān)鍵所在。
    如果以上介紹只是嘩眾取寵,為了吸引人的眼球,那么還有第四點(diǎn):購書評論人數(shù)達(dá)三位數(shù),這是何等的召喚力!
    說我隨眾也好,說我武斷也罷,反正我買了一本,現(xiàn)正在“悅”讀,而且還有一個(gè)大膽的想法,從序言到每一章,研讀,思考,寫讀后感。也許有人質(zhì)疑,讀后感,要有感而發(fā),你不會(huì)吹吹風(fēng)吧?是啊,有感才有言,無感那叫無病呻吟,我只是一名普通媽媽,能撐得起這大場面嗎?
    第一,筆者以讀后感的形式向大家呈現(xiàn)這本書,如果讀后感寫的不好,辱蔑了這本書,顯然不是筆者初衷,筆者也承擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。因此在此聲明,筆者寫讀后感,只是有感而發(fā),只代表個(gè)人意見,而且筆者對于育兒還是一名新手,需要廣泛學(xué)習(xí),說得好與不好,請各位多提意見。
    第二,縱然只是寫讀后感,對大家多少有言語上的導(dǎo)向,唯有好書才對大家有益,這究竟算不算是一本好書?或許你看后,嗤之以鼻,就這么一本書啊?至于嗎?仁者見仁,智者見智,說實(shí)話,我心中沒底,而且我要聲明,我不是向大家推薦這本書,或許只是為自己的閱讀留下痕跡。
    第三,下此決心,認(rèn)真寫讀后感,還勞師動(dòng)眾地在此聲明,動(dòng)這么大的干戈到底出于什么目的?這一點(diǎn),你也質(zhì)疑吧?育兒是門深?yuàn)W的學(xué)問,作為一名孩子的母親,我渴望提高自身育兒素質(zhì),不至于耽誤了孩子,畢竟孩子只有一個(gè),孩子每一階段的成長只能經(jīng)歷一次,錯(cuò)過了,是沒有改正機(jī)會(huì)的。
    閱讀育兒好書,無疑是學(xué)習(xí)育兒知識,增長個(gè)人閱歷的重要途徑之一。那么,求得一本書,如不認(rèn)真讀,走馬觀花,那買書有何意義?家中育兒書籍不多,大概有十本,就是這么十本,自己有沒有本本細(xì)讀,思考,又受益呢?沉默就是否定。思考最好的證明就是看到什么,想到什么,寫到什么,與大家分享是出于禮貌待客,其實(shí)內(nèi)心更期待來自大家廣泛又不同的聲音,幫助筆者提高自身育兒水平!
    如果你對此書感興趣,或曾經(jīng)讀過此書,歡迎你來與我一起邊讀邊寫,很榮幸能與你一起陸續(xù)分享我的讀后感。
  •   用圣經(jīng)來形容,有點(diǎn)夸張,但是,對于新手爸媽來說,可以不看圣經(jīng),但是一定要看這本書。這本書通過育兒過程中的小故事為載體,表述了姥姥的教育智慧和來自西方社會(huì)和傳統(tǒng)文化結(jié)合的育兒理念,看完后既能懂得理念還能找到方法。

    與國內(nèi)很多書不一樣的地方在于,這本書每一節(jié)的內(nèi)容不長,可讀性極佳,還附帶問答。它不僅僅是告訴你如何育兒,更是告訴你如何面對生活,這也算是額外的收獲。

    很多爸媽都在為孩子的問題焦慮,很多書都是面對孩子的問題來講述,而這本書則告訴你如何把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)精神豐滿,習(xí)性優(yōu)良的孩子,它不關(guān)注問題,卻能解決問題;它不關(guān)注學(xué)習(xí)能力,卻能教你培養(yǎng)一個(gè)超強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的孩子。當(dāng)你讀完后,你會(huì)感覺到孩子的問題不復(fù)存在,你將有信心培養(yǎng)一位真正優(yōu)秀的孩子。

    真正在養(yǎng)育孩子過程中體驗(yàn)到快樂的父母并不多,而遭遇挫折是常態(tài)。這可能源自我們父母自身的不夠成熟,以及缺乏喜樂精神。當(dāng)我看完這本書后,我深深的感覺到姥姥所帶給我的那種積極、樂觀、勇于探索和勤于實(shí)踐的精神,我希望能夠傳承給孩子,讓他們在生活中能夠找到自己存在的價(jià)值。

    如果一定要讓我評價(jià)這本書對于我所認(rèn)知的價(jià)值,那么它完全可以和《孩子把你的手給我》這些水平一流,銷售一流的圖書媲美,當(dāng)然也有一些差異,這些差異在于書的結(jié)構(gòu)不同,所要傳遞的育兒思想的適用范圍不同。

    雖然本書注明適合8歲以內(nèi)的孩子家長閱讀,但是對于其它在育兒方面存在困惑的家長來說,你仍然可以在這本書中找到真正的育兒理念和精神--甚至包括我們做父母的生活態(tài)度。 這也正是價(jià)值閱讀的正確方式:我們需要從不同的層面,用不同的方式,了解不同的文化來認(rèn)知事物的真相。

    如果你有時(shí)間,可以訪問一下姥姥的新浪博客,10分鐘以后,你講明白我對這本書蒼白無力的評價(jià)根本無法詮釋其真正的價(jià)值:****://blog.sina*******/u/1280309357
  •   劉姥姥,這位一生經(jīng)歷坎坷,卻又一生精彩不斷、奇跡不斷、成功不斷的傳奇女性,在其50歲的“高齡”又去新西蘭理工大學(xué)學(xué)習(xí)早期教育,最終成為不多的畢業(yè)生之一。劉維雋不僅一生從事教育工作(曾做過中學(xué)、大學(xué)英語老師),在自己豐富的人生經(jīng)歷中,她從來沒有放棄過思考,且能夠把“教育”的命題置于廣闊的社會(huì)大背景下,放眼世界、著眼未來。

    與此同時(shí)她還把兩個(gè)女兒培養(yǎng)得極為出色(大女兒現(xiàn)為新西蘭注冊會(huì)計(jì)師,小女兒現(xiàn)為IT界精英),且與女兒的感情非常親切親密。她的現(xiàn)身說法就是最好的教育案例。

    該書是她理論與實(shí)踐相結(jié)合的育孫手記。該書除了傳授給讀者育兒知識與技巧外,更有對成功與幸福的深刻見地。

    和劉姥姥在網(wǎng)上的交往,我發(fā)現(xiàn),她不僅僅是育兒方面的“智者”,更是我們很多新手爸媽的“忘年好友”,甚至是“閨中密友”。因?yàn)槔牙褜ι畹念I(lǐng)悟深刻又精髓。在育兒之外,如果你有什么困惑,她往往都會(huì)盡其所能地給你出主意想辦法。
    身邊有這樣一位“姥姥”,幸??鞓分?。
  •   起初是在晚報(bào)里看到劉老師的文章的,當(dāng)時(shí)就“建立權(quán)威”一詞,深深的映入腦海,也是基于此原因,覺得正適合正在教育孩子中迷茫的我,所以就一字一句的認(rèn)真讀了劉老師的文章。。。結(jié)果發(fā)現(xiàn),這本書真的像是老師在手把手教我怎么教育孩子的好書。 每天讓老公給我買晚報(bào),后來把那一部分育兒知識剪下來,粘到自己的本本上,有時(shí)間的情況下就如饑似渴地讀著老師的文章。。。真的是受益匪淺呢,針對兒子蠻不講理,沒有什么怕的人,建立不起尊重人的初衷,讓我這個(gè)做媽的心冷到極點(diǎn)。真的是自己哪部分做錯(cuò)了?、千百萬次問自己,,可是總是找不到回應(yīng)。 從在報(bào)紙里看到了劉老師的文章后,真的覺得是找到了知音,謝謝老師?,F(xiàn)在權(quán)威也建立了,孩子進(jìn)步也是挺大的,常常抱著我和他爸親了又親,感覺到的親情的存在,真的好感動(dòng)。。。后來竟然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)有書出售,那我可是萬死不辭,咋也得買書呀,為了看的更加透徹,理解的更明白,我要好好深讀劉老師的書。 我相信一本好書能改變一個(gè)人的命運(yùn),大家說呢? 我是受益者,所以覺得:得到多助。呵呵,發(fā)點(diǎn)自己的小想法,希望對大家有幫助。謝謝大家。謝謝老師!!
  •   作者于50多歲高齡,考取新西蘭幼兒教育,這本書是她結(jié)合所學(xué)培養(yǎng)她的外甥女的實(shí)戰(zhàn)。她的教育觀點(diǎn),取中西方所長,尊重孩子、與孩子平等對話。好書真的好難評價(jià)??!篇篇都是精品,姥姥給出了好多她的指導(dǎo)意見,非常具有參考價(jià)值,是我育兒書籍里名列前三的參考書。非常喜歡!
  •   姥姥的教育理念對我?guī)椭艽?,從孩子還不到一歲時(shí)就開始拜讀姥姥博客中的文章,并且經(jīng)常向姥姥請教育兒中遇到的問題,姥姥耐心的解答及教我的方法都非常適用而且很有效果!

    這次聽說姥姥寫的這本書就一直關(guān)注著,當(dāng)當(dāng)上剛開始賣我就買了一本,現(xiàn)在不僅我在看,老公也在看,都覺得很不錯(cuò),內(nèi)容覆蓋面廣,涉及的范圍大,非常實(shí)用!很值得新手爸媽用來學(xué)習(xí)!
  •   還沒有嘗試過,這么一本書,讓我羞愧,讓我震撼,讓我振奮。

    書本上的姥姥的教育方式,就像是書名那樣,“站在孩子的高度”。我們常常說,要站在對方的角度去想,可是,作為媽媽,作為老師,我們又什么時(shí)候站在孩子的角度去思考了呢?我們總會(huì)說,“這是為你好”,“你還小,還不會(huì)想”??墒牵覀冇质裁磿r(shí)候問過,你們想要老師怎么配合呢?

    還記得剛做老師的時(shí)候,前輩們告訴我,一定先要下馬威讓他們怕你。結(jié)果就是,孩子連靠近你的意思都沒有。一直還記得我這個(gè)老師的,確是第一批帶出來的學(xué)生,他們雖然調(diào)皮,卻不無時(shí)無刻能感受到這位新老師的愛,老師的體諒,老師的生氣勃勃。

    雖然還沒有自己的孩子,但相信,這會(huì)是一本育兒行動(dòng)指南,讓我為我以后的孩子好好努力?。。?/li>
  •   我在看到姥姥的博客之前,一直在尋找關(guān)于孩子教育方面的資料。買過很多的書,都是理論性的,這對于沒有經(jīng)驗(yàn)的父母來說是件痛苦的事情。直到經(jīng)朋友介紹看到了姥姥的博文,有相見恨晚之意?,F(xiàn)在終于看到姥姥系統(tǒng)的育兒書籍出版了,我迫不及待的購買了。書中以自己教育小何為例,深入淺出的解釋了育兒理念,讓我在教育孩子方面既能夠事半功倍,同時(shí)也能提醒我作為母親要改掉的不好習(xí)慣。
    總之,個(gè)人認(rèn)為這本書正好符合了我想要的那種效果。我一直認(rèn)為:孩子不一定要聰明到成為天才,而是要給她一種好的性格和為人處事的方式。因?yàn)槿说闹巧滩畈涣硕嗌?,而后天良好性格的養(yǎng)成將為孩子以后的生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。而這本書能找到我想要的所有問題的答案,真的感謝姥姥。

    蕓汐媽媽,祝各位年輕的父母都能有所收獲。
  •   三天讀完,筆者以自己的外孫女為例,講訴了自己的育兒經(jīng)驗(yàn),很多地方值得借鑒,如讓孩子自己入睡,如讓孩子去嘗試自己覺得好奇的事情等,個(gè)人認(rèn)為,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,小荷固然是個(gè)可愛的孩子,但是不是所有的孩子都是小荷,所有在讀此書時(shí)要看讀者在書中想獲得怎么樣的信息,如果單純的為了育兒,建議不要全套照搬,因?yàn)槊總€(gè)家庭的環(huán)境成員及生活背景都不同,在借鑒書中所講的同時(shí)在結(jié)合個(gè)人的家庭情況和兒童的性格進(jìn)行引導(dǎo)孩子。
  •   春節(jié)期間我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買到了《站在孩子的高度》,一字一句的看完了,再一次肯定了在順養(yǎng)孩子的理念和方法。現(xiàn)在孩子的心情也好了很多,我的心情也愉悅了。這本書確定了我的育兒方向和方法。我向很多媽媽們推薦了這本書,也準(zhǔn)備送一本給弟弟。
  •   是看了尹老師的《好媽媽勝過好老師》后又訂的這本書,感覺很多方法在適合外國的那種環(huán)境和教育理念,不過書中很多是讓我們了解孩子內(nèi)心的想法,拜讀之后在我對于女兒的一些行為上不再過多干涉了,同時(shí)也提醒兩家的四位老人也不過多的管束孩子!慢慢的學(xué)會(huì)克制自己不要把我們大人的思想強(qiáng)加于孩子身上!
  •   感覺這本書非常受用,實(shí)例比較多,給我這個(gè)新媽媽很多幫助,推薦給孩子的爸爸看了,希望我們倆能統(tǒng)一戰(zhàn)線,成功育兒。
  •   站在孩子的高度,確實(shí),育兒不是天生就會(huì)的,是需要學(xué)習(xí)的,看了此書,受益匪淺
  •   一拿到這本書,就忍不住急急翻閱起來,看著姥姥和外孫女小荷斗智斗勇,真是太過癮了。

    在姥姥的文中,沒有大道理,而是實(shí)實(shí)在在地告訴每一位家長,遇到這個(gè)情況該怎么做:比如“怎樣回答寶寶我從哪里來”這篇,里面提到一點(diǎn)——讓孩子學(xué)會(huì)保守秘密,這一點(diǎn)非常實(shí)在,而且對孩子成人,以及品格的發(fā)展也具有豐富的意義——而這一點(diǎn)又對幼兒性教育具有切實(shí)的作用。

    認(rèn)識姥姥是通過她的“荒漠玫瑰”(博客),姥姥爽快、豁達(dá)的性格給我留下了深刻的印象,在她的字里行間更是時(shí)時(shí)體現(xiàn)出這種氣度。
  •   我是一個(gè)新手媽媽,對教育孩子的很多問題都不太懂,看了這本書后覺得真有用,推薦給同事,同事都好喜歡,覺得自己好后悔沒有早看到這本書,不然就不會(huì)在孩子身上發(fā)生那么多的錯(cuò)誤了。
  •   很有幸在我兒子不到兩歲的時(shí)候拜讀到這本書,這本書讓我的育兒思想進(jìn)了不少,也讓我的育兒理念得到了很好的提高。真的很謝謝本書的作者(劉姥姥)能把她的成功經(jīng)驗(yàn)寫出來與像我這樣的新手媽媽分享!謝謝!
  •   我是在報(bào)紙上看到這本書的介紹的,當(dāng)看到書的摘錄時(shí)就吸引了我,教育孩子真的是一門學(xué)問。如何從小正確地培養(yǎng)孩子,用什么樣的方式教育孩子,從書中我學(xué)到了許多。正確的教育方式方法,能培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的好孩子,這也是每一位家長所期待的。
  •   通俗易懂,體現(xiàn)現(xiàn)代中國家長的錯(cuò)誤教育方式,孩子犯了錯(cuò)一味的說是孩子不好,其實(shí)最有問題的還是家長本身,作為家長要放低姿態(tài),真正的站在孩子的立場了為孩子著想。只有這樣才能教育出心身健康的好孩子。
  •   從孩子一歲開始,陸續(xù)看了很多各派育兒讀物,這本可以看看
  •   對于家長來說,這本書真的很實(shí)用,讓你站在孩子的高度去感受孩子的想法,走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
  •   作者超讓人感動(dòng)的~ 為了小孫女40幾歲還去新西蘭上大學(xué)~ 有愛啊~ 這本書適合5歲以下的媽媽爸爸看~ 再大一點(diǎn)的話 有一些性格上的問題與方法就改不了了~
  •   看了很受益,平時(shí)總按自己的意愿來左右孩子,這是家長的通病,站在孩子的高度看問題,問題就簡單多了,是本好書。謝謝。
  •   書昨天到,我迫不及待地翻開來看看,真是好書,非常實(shí)用,真有手把手教育兒的感覺!里面很多育兒理念令我和老公都很認(rèn)可,遇上劉姥姥感到非常幸運(yùn)!盡管沒當(dāng)面與她溝通過,但通過網(wǎng)上的溝通便能感知她是一位和藹然可親有博大胸懷的老人,同時(shí)也是一位熱心、非常有愛心的育兒專家,看到她的書,可以說是書如其人啊。跟定劉姥姥育兒,一點(diǎn)都沒錯(cuò),這是我的幸運(yùn),我們一家子的幸運(yùn)!準(zhǔn)備再訂四本,送給友人。
  •   教育孩子一定要站在孩子的高度去理解他、教育他,給他鼓勵(lì)、自信等等。
  •   因?yàn)閻酆⒆?,希望給孩子自己所能給的最好的照顧和教育,我一年前辭去工作全職在家,然而時(shí)間的推移以及一個(gè)人帶孩子的辛勞,卻使我離初衷似乎越來越遠(yuǎn),有時(shí)為了孩子弄臟屋子、不睡覺、不好好吃飯這些小事也會(huì)跟孩子大發(fā)雷霆,現(xiàn)在想來十分的后悔!這本書讓我有醍醐灌頂之感,而且來得太及時(shí)了,這幾天已經(jīng)在實(shí)踐,感覺孩子有微妙的變化了,面對孩子看似“無理取鬧”似的發(fā)脾氣,也不再束手無策。非常感謝這本書,感謝劉姥姥!
  •   真的挺好的,我還認(rèn)真劃了線。
    對六歲以下的孩子教育真的很有指導(dǎo)意義,覺得以前帶孩子實(shí)在是太急躁了,自我批斗一下。
    寫的很細(xì),很實(shí)用,我反反復(fù)復(fù)的讀了又讀,挺傷感,感嘆中國的教育太落后,感嘆自己沒做一個(gè)優(yōu)秀的媽媽,感嘆通過這本書看到自己性格的弱點(diǎn)。
    告訴自己一定要改。
  •   做爸爸媽媽的沒有休息日,人難免有懈怠的時(shí)候,對孩子不耐心,隨心所欲的放縱自己,家長也需要再教育,不斷的學(xué)習(xí),不單純指責(zé)孩子,從自己做起。
  •   正如文中所說的,不是孩子要受教育,應(yīng)該受教育的是家長!

    謝謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)提供這樣的好書,也謝謝作者!
  •   剛看完,很好很棒!每一個(gè)出色的孩子都有給予良好耐心的教育的家長!《好媽媽勝過好老師》和這本書中外教育結(jié)合,再反復(fù)學(xué)習(xí)@
  •   一直是劉姥姥博客的忠實(shí)讀者,劉姥姥對生活的熱愛深深地感染著我。
    盡管已經(jīng)是第二次當(dāng)媽媽了,盡管書中很多的內(nèi)容已經(jīng)在劉姥姥的博客上拜讀了,但還是買了這本書,不光是因?yàn)楹⒆幼x這本書,好的書籍更是對自己心靈的洗滌。
    值得收藏的好書。
  •   書翻到一半,感慨良多。首先非常認(rèn)同作者的觀點(diǎn),只有和睦的家庭,樂觀豁達(dá),積極面對生活的父母,充滿愛的氛圍,才能養(yǎng)育出心智健康樂觀積極的孩子。首先家庭教育的觀點(diǎn)要大家統(tǒng)一,有共同的認(rèn)知,就這一點(diǎn),80%的中國家庭都做不到。
  •   劉姥姥給我們帶來的是不一般的情感和思想的沖擊,她與國內(nèi)很多有思想的教育者有很多共同點(diǎn),那就是遵從孩子成長的自然規(guī)律,用最尊重孩子的教育方法悉心培育孩子的各種情感,但她又帶來很多不一樣的思想,從很多故事中闡述了國外教育中一些先進(jìn)的教育方法和理念。我想說的是,也許他的很多方法不適合中國的國情,但是我們買書來學(xué)習(xí)的是別人的思想而不是照搬別人的方法,一樣的模式只能刻出整齊劃一的人
  •   站在孩子的高度 非常好 受益匪淺
  •   花了很大的心力陪伴兒子,可是他總是不開心,我一直在反思,我并不溺愛孩子,為什么他還是愛發(fā)脾氣?看到這本書真是后悔,以前對孩子太嚴(yán)厲了,最近一直在修改行為方式,遵循“順養(yǎng)”的原則,孩子明顯快樂多了,很欣慰,還是后悔沒有早看這本書。
  •   是從報(bào)紙上看到連載的,看了幾期,當(dāng)即決定買來一讀,今天全部讀完了,受益匪淺,邊讀邊后悔,孩子已五周了,以前也讀了很多書,但是都沒有這本書操作性強(qiáng),后悔沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)姥姥的書,有些可以做的已錯(cuò)過了.不過也很慶幸,現(xiàn)在還不算晚.
    強(qiáng)烈建議三歲以下孩子的家長都來看看,太有用了.
  •   一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到了此書,立刻購買了一本.已經(jīng)仔仔細(xì)細(xì)的拜讀了此書!此書中很詳細(xì)地列舉了大量的生活實(shí)例,把我們和孩子之間相處的平?,嵤隆⒖鄲朗?,用活潑的語言,生動(dòng)有趣的解決辦法教給我們,讓我們分享和孩子交流的心得和經(jīng)驗(yàn)。讓我們學(xué)會(huì)用平常的心態(tài),面對孩子的平庸和缺點(diǎn),更容易理解到孩子的心里變化和所做所為。我正在努力的學(xué)習(xí).
  •   以前從來不會(huì),站在孩子的角度想,看了這本書,覺得自己做了一個(gè)壞榜樣.
  •   買這本書是從微博處跟過來的。
    果然有驚喜。
    姥姥不惜賜教,善于思考,觀察入微,書里面不僅有大量的育兒經(jīng)驗(yàn),而且還含有老人家的處事哲理,生活態(tài)度,人生規(guī)律。
    不像市面上的很多書籍,匆匆閱讀而過即可,這本書需要細(xì)細(xì)品味,引人思考,不僅思考育兒經(jīng),而且思考人生,想象過去未來。有時(shí)候一句話在這篇章節(jié)是這個(gè)意思,到了另外一個(gè)章節(jié)又有其他啟發(fā)。


  •   我是通過一個(gè)博友介紹的這本書,剛剛看了,就覺得很不錯(cuò),至少解決了我在教育孩子的一些困惑。非常值得家長看看。
  •   有小孩的家長可以看看這是一本非常好的書,看后孩子會(huì)受益一生!
  •   只有和自己感覺的育兒方式想通才會(huì)有共鳴可以消化成為自己的行為規(guī)范育兒經(jīng)驗(yàn)通過看書也可以提高。
  •   這本書實(shí)用性、指導(dǎo)性非常強(qiáng),是一本難得的家教書。很多觀點(diǎn)第一次接觸,但覺得很有道理。很可惜,孩子小的時(shí)候,我沒有讀到這本書。
  •   看了不少育兒的書,這本算挺滿意的,能學(xué)到好多育兒的方法。
  •   “只有笨媽媽,沒有笨孩子“??戳诉@本書讓我明白這句話
  •   蹲下身子來,站在孩子的角度處理問題,孩子會(huì)容易接受。
  •   看過很多育兒書,這本很實(shí)用,雖然只看了一點(diǎn),感覺書中的內(nèi)容思想很好,可操作性強(qiáng)
  •   一直盼望劉姥姥的新書出版,現(xiàn)在終于拿到書了,好激動(dòng)!
    劉姥姥是難得的精通東西方育兒理念和方法,善于思考的育兒專家。
    近期打算和妻子一起,認(rèn)真拜讀這部大作。
  •   一直想買這本書,終于買到了,很實(shí)用,對我教育孩子十分有幫助!
  •   對教育孩子很有指導(dǎo)意義。
  •   對教育孩子很有幫助,很好的一本書
  •   語言樸實(shí),貼近生活,給怎樣教育孩子指出了方向。
  •   家長必備書籍,有孩子的都多看看
  •   值得推薦~從報(bào)紙的連載上看到了此書,感覺很好,就買了此書,希望能對我今后的育兒有所幫助。
  •   很實(shí)用,比<好媽媽勝過好老師>更實(shí)用,是目前為止我讀過的最好的育兒書
  •   作者給我很多起發(fā),我要和他這樣教孩子
  •   80后的我,總希望自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)懂事,常常忽略了孩子的心靈,正好互補(bǔ)下
  •   其實(shí)買了好些育兒的書,也還是有共同點(diǎn)的,多看吸收多些,熟能生巧,為教育好孩子而敗書!
  •   書很好,買這本書是希望能更加地了解孩子的心理,學(xué)習(xí)做一個(gè)好母親
  •   正在看,不錯(cuò),能學(xué)到一些教養(yǎng)孩子的方法
  •   作者的文筆生動(dòng)活潑,有獨(dú)具一格的育兒觀,比較受用
  •   新媽媽讀后會(huì)有所收獲,孩子的內(nèi)心世界很豐富,需要做功課的
  •   教孩子要很用心,
  •   作者寫的很細(xì)致,從中能學(xué)到很多先進(jìn)的育兒方式,事例也很生動(dòng),還有一些各年齡小寶寶的問題互動(dòng),很好
  •   讓我更好地了解孩子
  •   劉姥姥的育兒經(jīng)驗(yàn)值得所有父母認(rèn)真學(xué)習(xí),讀過之后很受啟發(fā)。也正在努力實(shí)踐中。
  •   書沒看完就被姐姐借走了,劉姥姥的育兒觀念很周到,細(xì)心,很多地方值得借鑒,育兒類很好的教材!
  •   我非常喜歡劉姥姥的博客,從她那里學(xué)到了很多育兒方面的知識,她的書也非常好,很實(shí)用!建議大家去姥姥的博客看看。
  •   值得經(jīng)常讀的一本書,對自己的育兒方法有提醒和幫助作用。
  •   感謝作者。告訴我們這些育兒心得
  •   我們也要從孩子的角度看問題,每個(gè)孩子都是天使。
  •   從孩子的角度來看,有參考價(jià)值。
  •   學(xué)會(huì)了從孩子的視角看問題
  •   我們總以為自己了解孩子,其實(shí)不然
  •   小巫老師的書值得一看,多學(xué)點(diǎn)育兒知識總是有好處
  •   很不錯(cuò)的一本育兒書,很喜歡哦,講的很有道理
  •   劉姥姥見證她外孫女的成長而寫下的一本書,看過很多育兒書,可以說在這本書中我又學(xué)會(huì)了不少東西,值得借鑒。
  •   比較通俗易懂,是一本比較實(shí)用的育兒書!
  •   喜歡這本書的文字風(fēng)格,和同時(shí)在看的其他育兒書相比,這本書的觀點(diǎn)實(shí)用性更強(qiáng)
  •   因?yàn)殛P(guān)注了劉姥姥的博客,才買了這本書,挺好的育兒觀念。
  •   結(jié)合了中西方的育兒觀念,非常值得購買。
  •   作者從各個(gè)方面講述了幼兒的特點(diǎn),我們應(yīng)該如何對待幼兒,應(yīng)該如何同幼兒溝通,應(yīng)該如何通幼兒玩。。。。。。看完了,真實(shí)感到真正能做到的家長在現(xiàn)今社會(huì)真的很少。我們的幼兒仍然處在“水深火熱”之后啊。 希望關(guān)注幼兒教育的家長越來越多,讓祖國的花朵能在很好的環(huán)境中健康快樂的成長。讓他們的健康成長來改變中國現(xiàn)實(shí)的種種問題。
  •   如果真的能像作者寫的那樣去做,那每個(gè)小孩都會(huì)成為一個(gè)棟梁之材,唯一遺憾是有些實(shí)行起來會(huì)難些,主要是中國和新西蘭的國情不同。
  •   這是一位祖母寫教育孫女的一本書,親身經(jīng)歷,值得學(xué)習(xí)。
  •   大約翻了一下,是一本兒童早期教育的好書,非常值得一看
  •   此本書我讀了幾遍,讓我受益匪淺,也使我更加有信心教育好自己的兒子了
  •   都是新手媽媽
    得學(xué)習(xí)
    書寫得很好
    萊塢
  •   坐月子就看了,感覺對將來教育小孩有幫助。
  •   覺得這本書寫得很具體,也充分感覺到了中西教育的不同啊
  •   很厚的一本書,借鑒成功的教育經(jīng)驗(yàn),一定會(huì)有所收獲。
  •   這本書寫的很實(shí)用,對于新手媽媽來講是不可多得的好書
  •   作者真的很用心寫,看后很受益!支持
  •   很好,覺得別人教育方法總是很好的,自己就比較難了
  •   作者是位有思想又有趣的姥姥,看過后受益匪淺
  •   非常滿意,看過介紹看過別人評價(jià)來買的.書剛到就被朋友抱看去了,她說書內(nèi)容很好,對我們80后的媽媽很實(shí)用,還在等朋友看好送回來
  •   真是家庭教育的好幫手啊,有你們真好,幫了我大忙了。
  •   是在看好媽媽勝過好老師的時(shí)候推薦才買的,但內(nèi)容實(shí)在太沒意思了,完全功利主義,不適合
  •   很好的一本書,劉姥姥的教育掛念貫穿了中西先進(jìn)的教育理念,有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用,非常很值得學(xué)習(xí)。已經(jīng)推薦給身邊的朋友了。
  •   好書!很多觀點(diǎn)表示贊同,作者確實(shí)是教育高手,希望我也有機(jī)會(huì)到國外讀幼兒教育學(xué)!
  •   這本書,我是從作者的微薄上看來的,本來就非常關(guān)注本作者,一看見出書了,馬上來當(dāng)當(dāng)找,作者無論作為教育工作者還本身自家的教育都非常出眾,會(huì)繼續(xù)關(guān)注,但有一點(diǎn),國外和國內(nèi)始終有出入,無論觀點(diǎn)或是本國教育都存在著差異,只能作為參考!
  •   感謝作者帶給我們這些年輕父母這么好的書,很好,很受益!
 

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