拯救男孩

出版時間:2010-1  出版社:作家出版社  作者:趙霞,孫云曉,李文道  頁數(shù):211  
Tag標簽:無  

前言

  老朋友孫云曉兄和他的合作者又寫了一本新書《拯救男孩》。希望我寫點文字。  其實,應(yīng)該說的話,云曉兄的前言和這本書基本上已經(jīng)說了。再寫,就成為“多余的話”了。另外,云曉兄已經(jīng)是圈里圈外大名鼎鼎的教育家,也不需要我的“捧場”?! 〉牵笥呀晦k的事情,總不能交白卷?! ≌f句老實話,如果這本書是寫《拯救女孩》,我的話可能會多一些?! ∥乙恢闭J為,中國社會是一個男性價值觀支配的社會,女孩的成長其實處在一個不太有利的地位。雖然看起來在中小學(xué),現(xiàn)在甚至在大學(xué),女孩子的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)超過了許多男孩子。在考公務(wù)員的過程中,男孩子也總是比不過女孩子。但是,在人生漫長的競爭中,女孩子總體上是不如男孩子的。小時候,青梅竹馬、兩小無猜,滾一身泥巴回家,女孩子免不了挨一頓“女孩子不要太瘋”的批評,而男孩子的探索精神總是受到鼓勵。買玩具,男孩子總是飛機、大炮、軍艦、手槍,女孩子往往是洋娃娃、布狗熊之類。男孩子的玩具是開放的活動的,材料是硬性的;女孩子的玩具是靜止的封閉的,材料是柔性的,其中的韻味我們可以體會出父母和社會的期待。雖然在中小學(xué)女孩子的成績往往一直領(lǐng)先,但是,父母親和教師的“木魚”一直在敲,“女孩子,不要驕傲,今后會落后的!”而男孩子,一直會在批評聲中蘊涵著期待?! ∨⒆拥乃袃?yōu)勢,在大學(xué)生就業(yè)的時候,幾乎“喪失殆盡”。用人單位或者明顯或者含糊,表現(xiàn)出重男輕女的傾向。其中,除了對于女性需要經(jīng)歷生育、哺乳等事情以外,往往體現(xiàn)出男性價值觀支配下社會對于女孩子的總體認識與評價。所以,我說,需要拯救的不僅是男孩,女孩子同樣需要拯救。

內(nèi)容概要

本書是中國著名教育專家、中國教育風(fēng)云人物孫云曉最新力作。該書以獨特的視角論述了男孩成長中的問題,深刻詳盡的揭示了男孩成長與教育的四大危機:學(xué)業(yè)危機、心理危機、體質(zhì)危機、社會危機,并尖銳地指出:“應(yīng)試教育是男孩成長危機中最為兇猛的殺手”。書中強調(diào):教育應(yīng)尊重男孩的性別差異、父親對男孩教育的影響、捍衛(wèi)童年還是摧殘童年以及男孩怎樣承擔(dān)壓力和責(zé)任等等。是一部不可多得的男孩教育的必讀作品。

作者簡介

孫云曉:中國青少年研究中心研究員、副主任;中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事;中國教育風(fēng)云人物、著名教育科學(xué)專家。主要作品《夏令營中的較量》、《16歲的思索》、《孫云曉家庭教育文集》等。作品曾獲中國圖書獎、“五個一”優(yōu)秀圖書獎、優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎。

書籍目錄

第一部分 男孩的四大危機 第一章 男孩危機之一:學(xué)業(yè)危機  一、男孩學(xué)業(yè):從大學(xué)到小學(xué)全線告急     ◇大學(xué),女生表現(xiàn)更出色     ◇高中,男生弱勢凸顯     ◇初中和小學(xué),男生早掉隊了  二、學(xué)業(yè)失敗,失敗的不僅僅是學(xué)業(yè)     ◇學(xué)業(yè)失敗,與好工作無緣     ◇學(xué)業(yè)失敗,與低收入為伴     ◇學(xué)業(yè)失敗,催生脆弱心靈     ◇學(xué)業(yè)失敗,常是犯罪起點 第二章 男孩危機之二:體質(zhì)危機  一、男孩本質(zhì),令人憂心忡忡     ◇體質(zhì)危機頻傳     ◇男孩體質(zhì),不容樂觀  二、體質(zhì)危機.危及男孩一生     ◇體育是“童子功”,錯過難彌補     ◇男孩體質(zhì)危機,未來堪憂  三、體質(zhì)危危機,危及的不僅僅是男孩     ◇體質(zhì)危機,威脅國民素質(zhì)     ◇體質(zhì)危機,事關(guān)國防安全 第三章 男孩危機之三:心理危機  一、男孩,更容易成癮     ◇網(wǎng)絡(luò)成癮     ◇其他成癮  二、男孩,更多的情緒問題     ◇男孩,情感更脆弱     ◇男孩,更不擅長情感表達     ◇男孩情感,受到更多文化束縛  三、男孩,更高的心理疾病發(fā)生率 第四章 男孩危機之四:社會危機  一、男子漢到哪里去了?  二、男孩的責(zé)任感呢?  三、男孩.更高的暴力與犯罪 第五章 男孩亟須拯救  一、男孩危機,警鐘早已敲響     ◇從“夏令營中的較量”到“千年警世鐘”,警鐘長鳴     ◇“西點男孩”熱招,又一記警鐘  二、男孩危機,廣受關(guān)注  三、男孩危機,世界現(xiàn)象     ◇美國     ◇英國     ◇德國     ◇澳大利亞     ◇經(jīng)濟合作與發(fā)展組織  四、男孩,可能更糟糕的末來     ◇男孩危機,何處是盡頭?     ◇未來,男性處境更不利     ◇未來,男性的存在危機     ◇男孩的“婚戀”危機 結(jié)語:了解危機.拯救男孩的前提第二部分 男孩危機的三大成因 第一章 男孩危機,其實是教育危機  一、現(xiàn)代學(xué)校教育,對男孩發(fā)展更不利 ……第三部分 拯救男孩,從發(fā)現(xiàn)男孩做起第四部分 我們該怎樣拯救男孩第五部分 造就新時代的“男子漢”給男孩父母的十六條建議

章節(jié)摘錄

  三、創(chuàng)造條件。讓父親擔(dān)起責(zé)任  父親在男孩的成長中有著獨特的價值和作用,這一點我們已經(jīng)很清楚了。要拯救男孩,就要讓父親切實擔(dān)負起養(yǎng)育男孩的責(zé)任,這已成為共識。  政府可以通過輿論倡導(dǎo),讓廣大父親認識到他們對男孩的獨特而重要的價值,讓父親愿意投身到父親角色上。在1924年,美國第30屆總統(tǒng)卡爾文·柯立芝提議把父親節(jié)規(guī)定為全國性的節(jié)日,以促進父親與子女的關(guān)系更加密切,同時提醒已為人父的男人們牢記自己做父親的責(zé)任。  政府也要創(chuàng)造一定的客觀條件,讓父親有時間、有精力去承擔(dān)他的責(zé)任。1995年瑞典開始實施《父親法》。該法規(guī)定:父親在嬰兒出生后,必須請一個月的假,以便父親能在家中幫助妻子照顧嬰兒,若父親不履行這一義務(wù),他將不能享受政府所給予的一個月的薪水津貼。  挪威也通過《父親法》,強調(diào)父親必須請一個月假來照顧新生嬰兒。該法律的目的也是為了鼓勵父親在新生嬰兒出生后,分擔(dān)母親照顧嬰兒的責(zé)任。在立法層面上保證父親對男孩的義務(wù),高屋建瓴,對父親參與兒童養(yǎng)育具有明顯的指標意義?! 〈送?,政府還要支持和引導(dǎo)一些社會組織來鼓勵父親參與孩子教育。在美國,自1985年起成立的“全國父親網(wǎng)絡(luò)”(National Fathers’Network)逐漸發(fā)展成“父親支持方案”(Father Support Program),起到了很好的作用。在日本,有專門的研究機構(gòu)“兒童發(fā)展與父親作用研究會”,由日本財團法人“家庭教育研究所”中的有志者,再加上一些年輕的研究員組建而成。該機構(gòu)在研究基礎(chǔ)上,提出了縮短父親工作時間的建議。

媒體關(guān)注與評論

  沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人?!  疤K聯(lián)著名教育家:蘇霍姆林斯基  在所有的動物之中,男孩是最難控制對付的。  ——古希臘哲學(xué)家:柏拉圖  父愛缺失在孩子心中留下的空洞,任何政府都無力填補?!  绹偨y(tǒng):奧巴馬  今天,比起女孩來,男孩陷入更為嚴重的困境……男孩中正出現(xiàn)一種危機,這種危機是我們以前從未見過的?!  绹嗌倌晁痉邦A(yù)防犯罪國家顧問、愛家機構(gòu)創(chuàng)建人和會長、博士:杜布森  男生和女生的差別是天然的,但是在教育過程中,我們逐漸忽視了這種差別。我們不是說要特意地保護男生或者女生,而是說,教育怎樣能更好地尊重性別差異?!  虾煼洞髮W(xué)教育學(xué)院副教授:鐘文芳  缺乏父愛的男孩會成長為危險男人?!  绹逃龑<遥蝴湹佬l(wèi)  5歲男孩的大腦語言區(qū)域發(fā)育水平只能達到3歲半女孩的水平?!  绹睦硇l(wèi)生研究所專家組  母親和兒子之間缺乏相同性和一致性,母子之間更多的只是一種對異性的感受?!  睦韺W(xué)家:伊夫琳·S·巴索夫  母親是兒子與父親之間的一座橋梁,男子漢氣質(zhì)正是順著這座橋梁由父親傳遞給兒子的?!  獙O云曉

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用戶評論 (總計148條)

 
 

  •   翻看書的目錄,映入眼簾的是男孩成長與教育的四大危機:學(xué)業(yè)危機、心理危機、體質(zhì)危機、社會危機,并尖銳地指出:“應(yīng)試教育是男孩成長危機中最為兇猛的殺手”。書中還強調(diào):教育應(yīng)尊重男孩的性別差異、父親對男孩教育的影響、捍衛(wèi)童年還是摧殘童年以及男孩怎樣承擔(dān)壓力和責(zé)任等等。是一部不可多得的男孩教育的必讀作品。
  •   那天和孫云曉先生喝茶,知道了他的最新力作——《拯救男孩》。雖然當(dāng)時還沒有親眼看到這本書,但是我已經(jīng)堅信這是一本作為教師和家長都必須認真閱讀的書。
    因為,拯救男孩,迫在眉睫。
    這絕不是危言聳聽。
    我們必須看到,男孩面臨著這樣的四大危機——
    學(xué)業(yè)危機:中學(xué)大學(xué)的情況我不了解,不敢妄言。但在小學(xué),成績優(yōu)異的男生的確是鳳毛麟角,而相對落后的孩子當(dāng)中,男生居多。雖然我一向不怎么看重分數(shù),但是我必須承認的一點是,男生所面對的學(xué)業(yè)危機,對其自信心是不能不正視的打擊,必然直接影響最能決定其終身發(fā)展的學(xué)習(xí)興趣,甚至波及其人際交往等諸多方面,導(dǎo)致非良性循環(huán)。
    體質(zhì)危機:一系列的數(shù)據(jù)告訴我們,當(dāng)下的男孩子營養(yǎng)好了,胖子多了,很少運動,常常生病。試想在十年二十年后,當(dāng)這批孩子成為這個社會的中堅時,他們脆弱的心臟能夠應(yīng)對激烈的社會競爭么?他們能夠承受巨大的生活壓力嗎?更不要說他們能夠為我們的國家騰飛貢獻多少力量!而就在今天,大多數(shù)家長熱衷于投資那些同孩子升學(xué)有直接關(guān)系的各種補習(xí)班或者什么藝術(shù)特長,卻舍不得拿出時間和精力來陪孩子一起鍛煉……這簡直是舍本逐末!
    心理危機:單說大家都很關(guān)注的“網(wǎng)絡(luò)成癮”吧,在網(wǎng)癮青少年中,男性比例高達68.64%(2008年),而女性的比例是31.36%。如果你在孩子們當(dāng)中豎起耳朵聽一聽,會發(fā)現(xiàn)男孩子們的聊天要不了三句話必然會扯到網(wǎng)絡(luò)游戲上來,而在此時此刻男孩子所變現(xiàn)出來的侃侃而談、津津有味,同他們在課堂上的表現(xiàn)簡直是天壤之別。而一旦沉溺網(wǎng)絡(luò)而不能自拔,必然會引發(fā)一連串的嚴重后果。
    社會危機:正如鄭淵潔所調(diào)侃的:“現(xiàn)在的男人越來越像女人,女人只好揭竿而起,越來越像男人?!鼻耙魂囎右矞悷狒[瞅了一眼所謂的“花樣男子”,頓時覺得很不自在。當(dāng)然,那些所謂偽娘的出現(xiàn),是說明了社會的多元性,也表明了大眾的寬容。但是,難道不是這個社會陽剛之氣稀缺的小小注腳嗎?而透過那不夠爺們的表象往里看,看男子漢氣概的喪失……難道你不感到憂心忡忡嗎?
    這是為什么?
    我們的一刀切的教育模式難辭其咎。
    我們的缺乏個體尊重意識的教師難辭其咎。
    我們的寵愛孩子過甚的母親難辭其咎。
    我們的因各種說得出口或說不出口的借口而不能陪孩子一起成長的父親難辭其咎!
    還敢往前看嗎?
    這些男孩長大后會怎么樣?
    所以,拯救男孩,迫在眉睫!
    那么,我們該怎么辦?
    我認為《拯救男孩》出版得很及時,很值得推薦。作為一個教了十來年學(xué)的自以為有那么一點資歷的老師,翻開這本書也有振聾發(fā)聵之感。在這以前,我只是時刻告訴自己對孩子們要寬容,特別是對那些淘氣的粗心的連字都寫不好還總愛惹事的男孩子。因為我知道自己也曾經(jīng)是一個小男孩,盡管蠻后悔那時候自己不夠頑皮。在我看來,孩子就應(yīng)該像孩子那樣去生機勃勃地長大,這才是真的可以回味的寶貴童年。而讀了這本書,我才懵懵懂懂地從“知其然”過渡到“知其所以然”的層次來。哦,原來男孩子的身上有那么多的秘密,正是因為那些秘密,他們才同女孩子有那么多不同,才更需要我們每一個教育者認真、耐心、科學(xué)地對待他們。
    你知道嗎?男性的自動免疫系統(tǒng)功能要比女性差得多,所以在生理上更加脆弱。如男性患心肌梗死入院治療的比例是女性的7-10倍!
    你知道嗎?男孩的自制力差、對正面或負面的事件反映更為強烈,這可能是因為男孩的大腦負責(zé)自我控制的區(qū)域發(fā)育遲緩的緣故。
    你知道嗎?男孩子的字寫得不好,是因為他的控制動作發(fā)展的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)遠遠落后于女孩。
    你知道嗎?從2歲開始,男孩的身體攻擊和言語攻擊就多于女孩;在青少年時期,男孩卷入反社會行為和暴力犯罪的可能性是女孩的10倍!
    這樣,我們就能夠正確地對待男孩子的那些在大人看來不是很順眼的行為了,我們就知道應(yīng)該往哪個方向去使勁,讓男孩子們揚長避短,獲得發(fā)展。
    請讀一讀《拯救男孩》吧,包括擁有女兒的父母。
    另,我班里的一個男生在開學(xué)第一天就驕傲地告訴我:“暑假里,我爸爸帶著我走路去了江蘇!”我很驚訝,真為這個小男孩兒有這么一位了不起的好爸爸而感到高興,因為他懂得小男子漢需要磨礪,也愿意和孩子一起去享受磨礪。
    2010-9-8
  •   身為女性,從未真正體驗過男孩的世界。身為母親,卻要承擔(dān)起教育兒子的重任。教育兒子對我來說無疑是一項極具挑戰(zhàn)性的工作,而對兒子來說卻是最大的災(zāi)難。所以,當(dāng)我看到孫云曉老師近期力作《拯救男孩》一書的簡介后,義無反顧地購買了此書?!皬纳韺W(xué)的角度來看,從上學(xué)開始的那一天起,男孩在讀寫能力發(fā)育上就比女孩晚兩年,男孩甚至連手指神經(jīng)都比女孩發(fā)育得晚;從生物學(xué)角度來說,男孩的學(xué)習(xí)方式和女孩的學(xué)習(xí)方式是不一樣的。女孩子的思維更側(cè)重形象思維、語言表達,更傾向于文字及語言類的學(xué)習(xí)方式。男孩似乎天生就有充沛的精力,他們需要大量的身體活動,需要刺激與冒險,才能將精力釋放出來、展現(xiàn)出來。男孩更喜歡用電腦,更喜歡動手實驗和操作,更傾向于邏輯推理、整體把握等。女孩在6-10歲時,大腦枕灰質(zhì)區(qū)域迅速發(fā)育,而男孩大腦的這部分區(qū)域卻在14歲之后快速發(fā)育?!蔽医K于明白了男孩就是男孩。讓男孩像女孩那樣老老實實,就像讓雅魯藏布江水像鏡泊湖水一樣,就像讓劉翔去參加舉重比賽一樣。我終于理解了男孩為什么那么愿意爭斗、叛逆、不安分。我終于清楚了“大器晚成”故事的主角為什么大多是男孩。身為父母,我們無法改變性別差異客觀存在的事實,無法改變現(xiàn)行的不合理教育制度,也無法在短時間內(nèi)改變學(xué)校、教師的做法。愿意改變且能馬上改變的唯有父母本人。因此,這本書給我的最大啟示是用愛將男孩的“不同”轉(zhuǎn)化為男孩的“資產(chǎn)”,因為男孩更需要父母特別的關(guān)愛?!澳泻⒌穆浜笾皇菚簳r的,只要假以時日,只要男孩有信心,他們將來仍有機會追趕上女孩?!彼?,當(dāng)男孩學(xué)習(xí)或發(fā)展有些落后時,您一定要耐心等待,不要因暫時的落后而放棄對他的期望?!懊刻鞂τ變核f的話的數(shù)量是兒童智力、學(xué)業(yè)成就以及未來社交能力唯一最重要的預(yù)測源?!彼裕喔泻⑦M行一些愉快的交談或閑聊,而不是只在他們發(fā)脾氣時沖著他們喊“不”?!皟鹤映砷L中所面臨的難題,極有可能是父親小時候曾經(jīng)的困惑。父親成長的經(jīng)歷與經(jīng)驗,更有可能成為兒子解決問題的鑰匙?!彼?,明智的母親要積極維護父親的正面形象,讓兒子又一個看得見、摸得著的男性榜樣。不要破壞男孩生命中最重要的男性榜樣,讓男孩輕視、看不起自己的性別?!澳泻⒕拖癫A?,本性脆弱,而男子漢就像玻璃鋼,既剛硬又有韌性。男孩成長為男子漢就像玻璃轉(zhuǎn)化為玻璃鋼,是千錘百煉的結(jié)果?!彼?,好男孩是“放養(yǎng)”出來的,只有放手、放飛,男孩才能在風(fēng)雨中歷練成長為真正的男子漢。該碰的釘子讓他碰,該走的彎路讓他走,該受的苦累讓他受,該動的腦子讓他動,該受的批評讓他受?!芭c女孩相比,男孩是興趣型動物。男孩不是不愿意讀書,而是往往不愿去讀那些他不感興趣的書?!彼裕耘d趣為起點,提升男孩的閱讀能力,然后再慢慢擴展到男孩的學(xué)業(yè)課程上來。“男孩需要更多的運動,過剩活力及不安分正是男孩的天性?!辫b于此,我們應(yīng)盡可能給男孩創(chuàng)造較大的活動空間,增加更多的戶外學(xué)習(xí)和活動的時間。
  •   該書以獨特的視角論述了男孩成長中的問題,深刻詳盡的揭示了男孩成長與教育的四大危機。
  •   朋友看了《拯救女孩》后感觸很深,極力推薦我看同一作者的另一本書《拯救男孩》,于是我就買了這本《拯救男孩》。最近才看完這書,心里的感覺可以用震撼來表示,作者對男孩在成長過程中的學(xué)業(yè)危機、體質(zhì)危機、心理危機、社會危機的闡述分析很全面透徹,也有非常詳實的調(diào)研數(shù)據(jù);在兒子的成長過程中也或多或少地遇到過作者所述的問題,但沒引起作為家長的我的重視。讀了這本書,讓我能正視這些問題,更關(guān)心兒子的成長,給兒子一個更好的成長環(huán)境。就像作者所說;愛能改變一切!希望我的兒子能健康快樂地成長!也祝愿所有媽媽的兒子同樣能健康快樂!
  •   我從小看著孫云曉老師的書長大的。
    這次看到孫老師又了新作,而且是一個關(guān)乎民族當(dāng)下及未來若干年的問題,很沉重,又不得不反思。
    加上,本人也是個5歲男孩的媽媽,覺得這個時代,對男孩的壓力太大了。而男孩的家長無論出于自己的愿望需要,還是由于環(huán)境所迫,望子成才的決心非常大,處于極度的攀比中,導(dǎo)致孩子自己、家長,都處于極于焦灼的狀態(tài)。
    看了這本書,專門寫男孩的書,才有些釋然,原來男孩是這樣的~
  •   作者運用大量的數(shù)據(jù),和翔實的資料,以科學(xué)的態(tài)度,用科技論文的方式,呼吁大家關(guān)注孩子,尤其是男孩,在現(xiàn)行教育體制下亟待解決的問題,不錯!這本書是我在聽一個講座時,主講的老師推薦的,一聽是孫云曉老師的大作,估計錯不了了,呵呵!
  •   男孩越來越應(yīng)該被關(guān)注,不僅僅因為男孩占的兒童比例大,還因為男孩在當(dāng)今的教育中越來越顯弱勢,如果沒有一個正確的解讀和教育,男孩真的有危機了!
  •   因為我家是男孩,很想了解男孩的思想、行為等,喜歡孫云曉的文章,當(dāng)當(dāng)?shù)臅|(zhì)量好
  •   正在讀的這本書,,,卻是真切的感受到了男孩的危機,希望學(xué)習(xí)到更多,,,更好的幫助孩子成長??!
  •   這書還沒有看完,是一個兒童心理學(xué)的朋友推薦給我的,說是一定要看。
    男孩和女孩是不同的,應(yīng)該用正確科學(xué)的方法去教導(dǎo)我們的孩子,慢慢學(xué)習(xí)中。
    我想這本書,對我、對兒子,對家庭,對社會都有有著它的作用的!
    現(xiàn)在全球?qū)τ诮逃默F(xiàn)狀該如何改變?
    真的希望每一個人都能讀到這一本書!?。?!
  •   建議家里有男孩的 父母,或者老師,或者所有的人看下吧!!
    我也深刻體會到男孩的不容易??!
    很感謝作者寫了這么一本書,讓我了解以至于我能在以后的生活中更好的教育自己的孩子!
    現(xiàn)在周圍很多的男孩子都被自己的父母,周圍的人所誤解,其實他們也想要自己更優(yōu)秀,
    但是,沒有正確的理解和好的教育叫我們的男孩怎么能走的更遠呢?
  •   孩子的老師推薦買的,讀完以后,感受頗深,特別是在現(xiàn)在應(yīng)試教育體制下,我們更應(yīng)該正確的引導(dǎo)和教育男孩,讓男孩能健康的成長。
  •   《拯救男孩》是本非常好的書,是我們這些家長知道好多教育方面的事情,也知道了該如何正確引導(dǎo)孩子。
  •   慶幸在兒子18歲前看到這本書,收藏了很久,一直沒有書,最近突然想給教育10歲的兒子一些理論支持時碰到了這本書,內(nèi)容很好,它告訴我們男孩的秘密,讓我們更了解、更懂我們的兒子,也讓我們明白如何做一個男孩的父母。身為母親,我無力改變當(dāng)代的教育體制,但可以做好家庭的角色,還孩子一份自由,讓孩子做回自己。
  •   很早就聽說過這本書了,我買了拯救男孩和拯救女孩兩本,內(nèi)容確實有很多值得借鑒的地方。向所有教育屆人士和與孩子打交道的人推薦
  •   這本書讓人對男孩的一些行為模式有了認真的思考。自從兒子上一年級以來,我發(fā)現(xiàn)原來聰明的孩子怎么變愚笨了,因為字寫得不好被老師經(jīng)常提及,因為拼音的錯誤而否認自己能力的男孩,實在讓人很是難過。相比較同班的女孩怎么會認識和書寫那么多的漢字,我的孩子從小就看書,可以在我不經(jīng)意間讀下整篇的書,到底是怎么啦?難道是我錯了,雖然我并不認為他有多么的突出,可也不至于這樣呀!在翻開這本書的那一刻起,我就知道自己找到答案了,隨著深入我也釋然了,原來是男孩的心理、生理決定了男孩的早期發(fā)育必然落后于女孩,男孩有自己的學(xué)習(xí)模式,父母必須正視性別教育,這樣才不至于打擊孩子的自信和能力。
    同時,因為本書列舉了非常翔實的數(shù)據(jù),相比下建議比較單一,所以希望看這本書的家長不要太失望,因為只要我們知道了原因必然能自己找到解決的方式。
  •   作為一名老師和一個淘氣男孩的媽媽,看過這本書之后,對于為人師、為人母都有很大的幫助,當(dāng)代男孩的教育引導(dǎo)確實在現(xiàn)行教育體制下需要我們重新思考,迫切拯救他們的發(fā)展,為男孩們創(chuàng)造一個陽光的未來!
  •   序言提的好啊,拯救的不僅是男孩,還有女孩,但更要拯救的是我們的教育。少一些功利,多一些關(guān)注。
  •   到書店偶然看到這本書,在網(wǎng)上買來后迫不及待的讀起來,感覺不錯。專家們站在專業(yè)角度剖析了當(dāng)前教育弊端。家長、學(xué)校無一例外的限制孩子們,要求他們“聽話”,兒子也經(jīng)常向我抱怨,老師對待女孩與男孩不平等,讀此書感覺很有認同感,同時也學(xué)到了教育知識,受益匪淺。
  •   能很好的了解和理解男孩。在教育孩子的過成中起到了很大的幫助。是男孩的母親值得一讀的書。
  •   這是一本很值得媽媽們看的書,通過此書,我深深地認識到一個男孩在教育過程中的重要性,男孩與女孩之間的不同之處,能更好的通過生活中的一些細節(jié)來教育孩子。很感謝作者寫了這本好書,通過上面各種調(diào)查數(shù)據(jù),不難看出為何作者要以此命書名。
  •   男孩,當(dāng)前一個值得注重的教育問題,但愿此書能用上。任何一本書都要用心品讀,才能體現(xiàn)它的價值,教育類的書結(jié)合自己的情況,會達到事半功倍的效果
  •   這本書是一位教育專家推薦購買的,買來一看,覺得沒買錯,家里有男孩的家長一定要買來看看!
  •   這本書買了三次了,身邊有男孩的同志就都喜歡,對自己教育孩子挺有幫助的。
  •   值得看,特別是男孩的父母。讓我將對兒子的教育從和女孩比的誤區(qū)中出來,找適合他的路。男孩更費心啊。
  •   拯救男孩這本書非常好,最喜歡的是它從社會、學(xué)校、家庭等方面提出了解決方法~
  •   最近都在找一些如何教育兒子的書,因為兒子正處在青春期,學(xué)校學(xué)習(xí)競賽又非常激勵,有時候真不知道如何適從。想從書上找一些方法,解決一些現(xiàn)實問題,從網(wǎng)友的評價中這應(yīng)該是一本不錯的書。昨天書拿回來,看了一下序(由朱永新的也有孫云曉自己的),從介紹看應(yīng)該可以幫我解決一些教育孩子的心理困擾。
  •   看完全書,感覺撥開迷霧。我是利用上下班在地鐵上看的,很多人看到就問我這本書是什么名字。都說要回去買來看看。因為現(xiàn)在男孩的形勢真的很嚴峻。希望大家都可以一起關(guān)注男孩,關(guān)注教育改革。如果教育部也能意識并重視這件事就好了。
  •   書相當(dāng)不錯,切中當(dāng)下男孩的教育
  •   在兒子上幼兒園時我從網(wǎng)上看到過這本書的介紹,那時,我正為讓不讓兒子早一年上學(xué)而大傷腦筋,書中的一句話“晚一年上學(xué)是送給男孩最好的禮物"讓我再不猶豫,并一直尋找買這本書。現(xiàn)在買到了,有好又便宜,如獲至寶。有男孩的家庭都應(yīng)該看一看,會讓你的家庭受益終生,謝謝當(dāng)當(dāng)。
  •   這本書很多人推薦,對男孩教育是個不錯的參考書
  •   前半本書都是再講數(shù)據(jù),后面學(xué)習(xí)了不少教育男孩的方法??纯窗?/li>
  •   每一位生男孩的母親都應(yīng)該看看這本書。我們已經(jīng)有太多的小皇帝、小祖宗了,對男孩子的教育應(yīng)該從小抓起。
  •   本書對于男孩的教育有一定的指導(dǎo)意義。
  •   建議男孩的家長都來看看這本書,建議每個教育者都看看這本書。相信,看過之后,你會對男孩有更多的耐心,有更好的教育方法。
  •   讀完這本書讓做為母親和老師雙重身份的我,對男孩的教育有了重新的審視。男孩教育不容忽視,要想讓我們的國家更強大,必須把我們的男孩教育好??!
  •   可以看看,關(guān)于男孩教育方面的
  •   給家長一個新的思路,如何教育男孩,讓他們成為一個男人
  •   詳實的數(shù)據(jù)資料支撐了作者的觀點,男孩的教育現(xiàn)狀確實令人不得不冷靜思考。對于家有男孩的父母而言,讀了此書知道應(yīng)該給男孩寬容和時間......
  •   家有6歲以下的男生,一定要購買這本書。書中詮釋了男孩生長的特點,以及如何陪伴男孩成長。值得購買!
  •   做媽媽已經(jīng)三年多,第一次這么透徹的了解到,原來男孩和女孩在生生理和心理上有如此大的區(qū)別,總是覺得男孩的頑皮讓人頭疼,有時候甚至是不理解,但是看了這本書,很多問題都迎刃而解了,醍醐灌頂。如果你是母親,你是老師,你是爸爸,你是一個公民,那么都來了解一下吧,多一份了解或許會對男孩和男人多一份寬容,男孩就會成長為真正的男人。
  •   這本書揭露了現(xiàn)代中國男孩普遍出現(xiàn)的很多問題,我就是一個剛剛成年的男孩子,讀了本書之后,我深刻的意識到了問題的嚴重性,對自己將來發(fā)展有著很大的幫助!這本書很不錯,很值得當(dāng)代男孩看一看,接受經(jīng)驗!還有老師和家長們,會有啟發(fā)的!??!
  •   作者對目前的男孩問題分析的比較透徹,是每個家長應(yīng)該關(guān)注的。希望有更多的、有效地方法措施拯救我們的男孩。
  •   此書購買之前已經(jīng)讀過一遍,又買了兩本是送人的,此書的寫作視角比較獨特當(dāng)然也比較站在孩子的角度來寫的,所以寫得很客觀,很真實。比較適合家有男孩的爸爸媽媽閱讀,從而很多育兒難題也會迎刃而解,更加理解孩子,是很好的育兒叢書!適合0-18歲家有男孩的爸爸媽媽閱讀,也適合教師參考閱讀!
  •   直面當(dāng)前中國男孩養(yǎng)育問題,不錯。
  •   自從聽完了孫教授的講座之后,我就買下了這本書。首先我是一位男孩的媽媽,讀了很受震驚。其次我是一位小學(xué)老師,更是深有感觸。十個指頭有長短,我們要意識到年齡和性別的差異,因材施教!
  •   在今天的中國,這是一個大的話題,也是一個對將來的中國有重大影響的話題。如果所有教師和家有男孩的家長都能讀讀,將會很好。
  •   拯救男孩好書,家長必看
  •   朋友買的,我們家沒有男孩可以拯救。
  •   如何拯救男孩
  •   身為應(yīng)該被“拯救的男孩”,讀后,不知道該喜該憂啊
  •   男孩也要拯救了,女孩呢?
  •   告訴我們男孩的特質(zhì),教會我們?nèi)绾卧谀泻⒌某砷L道路上引導(dǎo)他,包容他,男孩父母可以看看。
  •   經(jīng)朋友推薦,看完此書后收獲頗豐,讓我進一步提高了對男孩成長的客觀認識,于是又買來送人了。
  •   一本很受啟發(fā)的好書,無論是老師和家長,都應(yīng)該更多的從多方面關(guān)注男孩的成長!
  •   建議有男孩的爸爸媽媽都讀讀,它將會打開一扇了解男孩子的窗口,讓我們的許多不惑,得已解答。給我們的男孩子提供一個更好的成長空間。
  •   不論家中有男孩或者女孩,作為家長,我建議都要看看這本書,可以幫助你了解男孩和女孩之間的差別,對孩子不同的發(fā)展進程做不一樣的準備。本書中有許多翔實的數(shù)據(jù),都是通過研究論證得到的,可信度較高。
  •   這本書對我們一家的意義也很大,真的是本好書。對于有男孩的家庭可以看看
  •   聽說這本書對于養(yǎng)男孩的家庭很有幫助
  •   男孩,要窮樣
    這好似很傳統(tǒng)的話語
    所以,買了這本書
    專門針對有男孩的家庭
    第一次知道了
    原來男孩與女孩的培養(yǎng)方式是不一樣的
  •   對男孩從生理到心理進行了詳盡地分析,內(nèi)容通俗易懂,很有啟示。
  •   作為一個男孩的母親看了這本書后深受啟發(fā)。我兒子是7月份的生日,我已經(jīng)決定接受專家的建議,讓他晚一年上小學(xué)了。
  •   以一個調(diào)查者身份,客觀地告訴我們男女有別,尊重差別,科學(xué)引領(lǐng),是每個男孩的父母要做的。
  •   一直以為男孩是不用怎么管的,看了這本書,雖然還沒看完,但覺得書中的觀點和數(shù)據(jù)很令人信服和警覺。很好
  •   教師、家長、男孩必讀!
  •   兒子要上外校,是學(xué)校推薦的一本書。其實要拯救的不是自己的孩子,是中國的教育。我們做父母的真要改一改我們的態(tài)度,學(xué)校那種填鴨式教育不知道什么時候才能結(jié)束。孩子的童年需要快樂。咨商固然重要,但是情商在孩子的將來將無比重要。
  •   對當(dāng)代的男孩子的現(xiàn)狀問題有具體的分析,值得每個男孩及家長、老師共同探討
  •   我的孩子是男孩,所以我買了這本書,我剛看了幾頁,感覺很好。尤其是有一句話我覺得很對:“晚一年讓男孩上學(xué),是對男孩最好的禮物?!爆F(xiàn)在的父母都很浮躁,幾乎個個都認為自己的孩子是天才,希望孩子早早上學(xué),殊不知這也許是“男孩的災(zāi)難”
  •   雖然讀得驚心不已,但是還是感謝這本書,讓我們這些男孩們的家長認真的思考孩子的未來
  •   家有男孩啊,十一二歲啊。
  •   呼吁重視男女生差別的書,這本書讀完兒子記住了一句話:男孩更脆弱,需要更多關(guān)愛。哈哈
  •   看評價買的,家有男孩,所以買了這本書。這本書的名字以及書的目錄很有新意,能夠一下子把人吸引住。
  •   值得有男孩的家長閱讀
  •   也是學(xué)校推薦的書,適合加油男孩的爸爸看
  •   這是了解男孩的一本值得看的書
  •   不錯的書,適合有男孩的家長
  •   這是一本男孩父母和老師都該讀的書!
  •   所有男孩家長應(yīng)該認真讀的書
  •   家有男孩就得看這本書,有危機感
  •   我身邊是一個男孩,個性十足,是個有想法,有思想的小子,所以,這本書是我行動指南之一!
  •   好好看看為本書,善待男孩吧
  •   這本書寫得很好,很切實際,我家有個調(diào)皮的男孩,看了這本書,讓我受益很多。非常感謝原創(chuàng)者,謝謝!
  •   這本書是同事推薦給我看的,最近一直在讀它,感覺真是受益匪淺,它讓我更了解男孩,也理解了我的兒子。比如兒子的淘氣,兒子每天都不想睡覺,他甚至說想把月亮射下來,這樣就不用睡覺了。為這沒少被我們訓(xùn)斥。我在這本書里找到了兒子的影子,原來男孩子很多都是這樣,都是不愛睡覺的,因為他們有太多的精力還沒有發(fā)泄,呵呵。我不再為這件事而急躁了。感謝這本書的作者,他教給我們不僅要愛兒子,更要會愛兒子!
  •   家有男孩的看看很好
  •   一些觀點贊同,一些不贊同。男孩,應(yīng)該有男孩樣
  •   家里有男孩的要看了
  •   男孩的家長都該看看
  •   有男孩的爸爸媽媽要看看哦
  •   男孩的父母親們值得一讀
  •   讀了之后對男孩寬容多了!
  •   有男孩的媽媽一定要讀一讀
  •   很喜歡孫云曉作品曾經(jīng)聽過他的講座,給同事買的這本書,同事老喜歡了。
  •   孫云曉老師的書,超愛,當(dāng)當(dāng)很實惠,對于男孩子家長來說,這是一本解惑的書,值得一看
  •   看了之后確實對中國的教育現(xiàn)狀有了更深的了解,也更加為孩子的未來擔(dān)心。不知如何教育才好?是隨大流讓他學(xué)很多東西,報很多班,還是讓他自由成長?現(xiàn)在我就算想讓孩子和小伙伴一起玩,也沒有辦法,因為小伙伴們都在學(xué)習(xí)...
  •   拯救的不僅是孩子們,我們的教育更需要拯救!在沒看這么書之前就想過讓兒子以后晚上一年學(xué),看了孫老師的書更加堅定了我的想法。很不錯的一本書,值得推薦!
  •   一些我們不在意的東西,實實在在關(guān)系著孩子的成長,所以從中受到諸多啟發(fā),讓人受益的一本書,應(yīng)該更多的人讀一讀,特別是家長、老師和那些所謂引導(dǎo)教育的人。
  •   非常針對現(xiàn)代家庭教育所存在的父教缺失問題,希望有更多人閱讀
  •   對于男性危機分析的十分準確
  •   對男孩子教育方面有所幫助,知道了很多跟男孩子溝通的事項 在成長道路上一定會走的順利
 

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