中考作文創(chuàng)新構(gòu)思演練

內(nèi)容概要

《中考作文創(chuàng)新構(gòu)思演練》的根本在于心靈的豐富。但在應(yīng)試教育的背景下，我們不得不妥協(xié)于功利的現(xiàn)實，妥協(xié)于分?jǐn)?shù)的制約。作文所占的分?jǐn)?shù)比例，以及其對成績的“巨額貢獻(xiàn)”，讓我們無法等閑視之。而在出版商看來，應(yīng)試永遠(yuǎn)是作文的熱點，受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，重復(fù)地拼湊出版，知識復(fù)制何時了？當(dāng)下作文圖書市場如此混亂，真是令人堪憂，不斷持續(xù)的惡性競爭，導(dǎo)致大量粗制濫追之作被推向市場。在這樣的混亂與無序中，我們深感作為知識分子的沉重責(zé)任——必須將學(xué)生從作文的困境中解救出來，施以科學(xué)的講授和指導(dǎo)，才能還以語文一個清潔的精神。

作者簡介

麥堅，中小學(xué)作文研究專家，原《新作文》首席編輯，“第三代作文”發(fā)起人之一。主持“青年作家訪談錄”，陸續(xù)采訪過蔣峰、步菲煙、水格、笛安、七堇年等作家。有作品發(fā)表在《中華讀書報》《中國圖書商報》《文匯讀書周報》《新京報》《星星》《青年文學(xué)》等。策劃、主編圖書“感動作文”系列，“滿分作文新知襄”系列、“第三代作文”系列、“考試閱讀蟲”系列、“解密滿分作文”系列等40余部。

書籍目錄

前言第一板塊　作文　思維過程創(chuàng)新演練　思維過程1 因果思維　思維過程2 逆向思維　思維過程3 直線思維　思維過程4 對比思維　思維過程5 重疊思維　思維過程6 聯(lián)想思維　思維過程7 結(jié)構(gòu)思維　思維過程8 形象思維　思維過程9 辯證思維　思維過程10 策略思維第二板塊　作文　內(nèi)容升級創(chuàng)新演練　內(nèi)容升級1 追思?xì)v史　內(nèi)容升級2 時代現(xiàn)場　內(nèi)容升級3 哲理思辨　內(nèi)容升級4 人文色彩　內(nèi)容升級5 情感動人　內(nèi)容升級6 化用典故　內(nèi)容升級7 名句點綴　內(nèi)容升級8 修辭輝映　內(nèi)容升級9 想象豐富　內(nèi)容升級10 自我世界第三板塊　作文　形式升級創(chuàng)新演練　形式升級1 首尾圓合　形式升級2 文體選擇　形式升級3 整體布局　形式升級4 鏡頭剪輯　形式升級5 制造懸念　形式升級6 排比造勢　形式升級7 句式靈活　形式升級8 分列標(biāo)題　形式升級9 正反結(jié)合　形式升級10 夾敘夾議第四板塊　作文　形式升級創(chuàng)新演練　類別1 社會生活類　類別2 青春成長類　類別3 歷史文化類　類別4 智慧哲理類　類別5 環(huán)境自然類

章節(jié)摘錄

　　第一板塊　作文　思維過程創(chuàng)新演練　　思維過程1 因果思維　　《成功佳作》　　“成長”的煩惱　徐州考生　　不知道過了多少個日日夜夜，“成長”逐漸變得強大起來。他的身體在不斷地長高，他的思想也不斷發(fā)生著變化。其中重要的一點是，他的野心在不斷地膨脹。終于在公元15年，他坐到那夢寐以求的將軍寶座上，他洋洋得意地想：從今以后，我就可以獨立了，哈哈，我說了算，我愿意怎么著就怎么著，沒有人可以管我了。我自由了！他的野心已經(jīng)不再滿足于自己的獨立。終于有一天他踏上了對外侵略的征程。他手提一把明晃晃的鋼刀，騎著一匹雖瘦卻精神昂揚的紅馬出發(fā)了?！　∷谝粭l美麗的小河迪碰到了“童真”，他光著腳丫在河灘上玩耍，手中拿著美麗的貝殼，陽光照耀著他那稚嫩的臉。他并沒有意識到危險的存在，無憂無慮地唱著快樂的歌謠?！俺砷L”在慢慢地靠近他，可憐那弱小的“童真”，還沒有反應(yīng)過來就成了“成長”的刀下鬼?！俺砷L”拿起那些莢麗的貝殼，收入了自己的囊中。　　“成長”繼續(xù)自己的征程。他渡過河，爬土了一個山坡，他感到自己有些累了，仰面躺在一塊比較平整的地方，想休息一下。剛要閉眼，遠(yuǎn)處傳來了陣陣甜甜的歌聲。他抬頭看去，山粱那邊有一個十一二歲的小姑娘蹦蹦跳跳地向這邊走束。她手里拿著一束鮮花，可能是剛剛采摘的山花，五顏六色，煞是好看。“成長”早就對那束鮮花垂涎欲滴了。看到“熱情”走來，他主動迎上去說：“小妹妹，你采的花可真好看?！薄澳闶钦l？你說好看，那就送給你一枝吧！”說著就拿了一枝遞到了“成長”的面前?！俺砷L”怎么會這樣容易滿足呢？他看中的是“熱情”手上所有的花?？蓯旱摹俺砷L”舉起那狠毒的鋼刀，可憐那“熱情”還拿他做朋友，在強大的“成長”面前，她是多么的弱小和幼稚。那柬鮮花最終落入了“成長”的腰包?！　【瓦@樣，“成長”又邊走邊征服了“善良”，從那里得到了金子，又征服了“真誠”……　　可他勝利凱旋的時候，并沒有得到人們的歡迎，相反，他發(fā)現(xiàn)自己很孤獨，眼前的世界早已經(jīng)不再夾麗。他在清點自己的戰(zhàn)利品的時候，自己都驚呆了，那些當(dāng)時看起來美好的東西如今卻那么丑陋和可惡，他真的不明白這是為什么?！　　毒试u析》　　作者用童話的形式，編寫了一個雖不完美但卻很有深意的故事。作者的構(gòu)思采用了因果思維中“一因多果”的形式。其中主人公的“自我長大”“不斷膨脹的野性”是事情發(fā)生的原因。事情的結(jié)果是在“不斷長大”的過程中，主人公“殺死”了童真、熱情、善良等一些美好的東西。而這些又都成了文章結(jié)尾“他真的下明白這是為什么”的真正原因。這樣看來。作者的構(gòu)思又有獨具匠心的地方：原來在某個原因下產(chǎn)生的結(jié)果也可以作為另一個結(jié)果的原因，這恰恰說明事物之間總是這樣因果相連的。（程言寶）　　《成功佳作》　　別樣滋味上心頭　曾夢珍　　常聽矮個子同學(xué)羨慕地說：“個子高真好！”殊不知個子高有快樂也有煩惱?！　∩聿母叽?，素來被人們認(rèn)為是“美”的象征，古人常以“身高九尺”來描寫英雄?，F(xiàn)代社會仍以個子高為瀟灑，這給許多矮個子朋友添了不少煩惱。但作為“高個族”的我，卻深知高個子的憂與樂?！　∨c同齡人相比，我的個頭已算夠高的了，但身體還在迅速地向高處發(fā)展。去年剛買的衣服，今年來穿哪都好，就是一個毛病——太短了。如果年年都是新的，家里經(jīng)濟(jì)又跟不上，只得委屈點湊合著。　　在學(xué)校，高個子的煩惱是顯而易見。班里每次調(diào)座位，我自然是坐到了后一排，盡管戴著度數(shù)很高的眼鏡，但看黑板仍是“霧里現(xiàn)花”。要求老師照顧又不好意思。更怕引起同學(xué)們的非議，所以，后來調(diào)座位我便主動坐到后邊。這下，老師夸我：“不但學(xué)習(xí)好，而且思想好?！蹦闹矣锌嚯y言啊！幾個好朋友不解地問我時，我只好若無其事地一甩頭，說：“沒關(guān)系，只要努力，照樣拿第一?！比欢?，說起來容易做起來難。上課時老師在黑板上寫的字我一個也看不清，只好豎起耳朵聽，下課后再抓緊時間看別人的課堂筆記。真麻煩！　　不過話雖如此，高個子確實有許多令人羨慕的地方。一次，同寢室的矮個子同學(xué)往繩子上晾衣服，費了好大勁也沒夠上。我接過來，一踮腳，輕而易舉地便晾了上去。她不禁嘖嘖稱贊：“還是個子高好啊！”當(dāng)時，我心里樂開了花?！　≡隗w育方面，高個子更占優(yōu)勢。測短跑，我的腿長，步子邁得大，比矮個子同學(xué)快四五秒。難怪同學(xué)們都說，我若在體育方面發(fā)展，一定前途無量。聽了同學(xué)們的話，我鍛煉得更加起勁了?！　∶看瘟x務(wù)勞動，老師總是挑幾個個頭高的去參加，當(dāng)然，也有我的份。這樣，我不僅可以利用這個機會去鍛煉身體，還可以出去呼吸呼吸新鮮空氣。?。「杏X真不錯?！　】傊?，個兒高給我既添了煩惱，也給我?guī)砹丝鞓?。不過，正像有了各種不同的音符才能奏出美妙的音樂一樣，世界上因為有高矮胖瘦，才顯示出不同的特征。這樣，我們的生活才會更加豐富多彩?！　　毒试u析》　　個子高本應(yīng)是一件樂事，但作者從自身的實際出發(fā)，闡述了因為個子高而給自己帶來的許多快樂與煩惱。這既是一個辯證法的典范，也是生活的真實解讀，是種“高個子”與“喜……比”的因果詮釋。文章真實地反映了作者的內(nèi)心世界，同時還揭示出一個富有哲理的人生感悟“正像有了各種不同的音符才能奏出美妙的音樂一樣，世界上因為有高矮胖瘦，才顯示出不同的特征?！拔恼陆o人的感覺是語短情長，耐人尋味?！　　冻晒炎鳌贰　∽叱鲫庼病V州考生　　自從上中學(xué)以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天，失去了一切。當(dāng)我還是一個稚氣未脫的小學(xué)生時，我對美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。莢好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。　　……　　藏在枕頭里的那本《花季?雨季》不翼而飛，不由讓我心驚膽戰(zhàn)。這本書會不會像上次那本《小百花集》一樣，葬身于火海呢？會不會像《女生賈梅》一樣，重演“五馬分尸”的悲劇呢？或者像《牛虻》一樣，慘遭毒手呢……我不敢再往下想，不敢想……“看看看，有錢就買這些不三不四的書看！我的血汗錢專給你買閑書啦？政治記得啦？歷史會背啦？英語單詞全能記啦？　　“還真有閑功夫！人家考試得第一，你就拿過第六名回來！真不像話！”我渾身一顫，隔壁房傳來父親惡獅般的怒吼。　　“你爸是為你好，先把課內(nèi)搞扎實。你也太不該啦！進(jìn)實驗班時考了第四名，這次只考個第六名，拿了659分，這怎么對得起我和你爸爸呢？”母親緊繃著臉，話雖不重，但嚴(yán)肅的表情已使我感到一股沉重而無形的壓力，讓我透不過氣來?！　换馃o情地燃燒著。我不敢求父親把它留下來，只能眼睜睜地看著它被火化為灰燼。我真想大哭一場！但是，我的淚已流干了，流盡了……　　黑板報總算大功告成，我不由長長吁了一口氣。看著自己精心設(shè)計的板報，看著這精美的杰作，我淺淺地一笑，好久沒有這樣開心地笑了。是呀，初中以來，那個天真爛漫、活潑開朗的我已銷聲匿跡，只有一個沉默寡言、郁郁寡歡的我了。天晚了，該回家了。我騎上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠(yuǎn)，感到心寒。　　“又出黑板報去啦！”父親厲聲問道?？粗赣H那緊鎖的眉頭，那利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個寒顫，支支吾吾地答道：“是……是的。”　　“不是叫你向班主任辭掉宣傳委員的職務(wù)嗎？怎么越來越不聽話了！”　　“是呀，家里的家務(wù)活還等你做，誤了功課又怎么辦？！明天我去學(xué)校和你們老師說一說！”母親也生氣了?！安唬寢?！家務(wù)活我會很快干完的，學(xué)習(xí)也不會耽誤的！”我急忙說道?！　　安恍?。”爸爸從椅子上站了起來?！　　安?！你們還嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權(quán)利，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻(xiàn)光和熱的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會需要的不是一個只會讀書的書呆子！爸爸媽媽，你們希望自己的女兒成為一種程序簡單的機器人嗎？”我再也控制不住自己，大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝地看著我，靜靜的，沉默……　　……

媒體關(guān)注與評論

　　作為必須要面對考試的學(xué)生，閱讀其中或是優(yōu)秀的作文成是易懂的指導(dǎo)，也讓我們體會到作文的詩意與深刻，比我們不再因枯燥的考試面磨滅對于文字的靈略，讓我們真正體驗到作文的精髓——而這常常能讓我們更積極的輕松地面對考試?！　　獜埬恋选。ㄔ@得“全國十佳文學(xué)少年”稱號，天津作協(xié)會員）　　這套書充溢著語言之美，思想之美與寫作之美，相信每一個正在面臨或即將面臨中考，高考的學(xué)生都會喜歡的。同時，對我們語文老師來說，也能得到許多關(guān)于作文教學(xué)的啟示?！　　踽贰。ㄉ綎|省實驗中學(xué)語文教研組組長，《作文通訊》等多家刊物編委，指導(dǎo)學(xué)生，次獲得新概念作文大賽一等獎）　　這里有許多好作文，在享受閱讀樂趣的同時。也會從中學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗，以便在今后的考試中胸有成竹，穩(wěn)操勝券?！　　S孟柯?。ㄕ憬√丶壗處?，全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者）　　如果說讀作文只是一個借鑒的話，那么我要說，這套書的借鑒意義就在于，它讓我們重新回到閱讀狀態(tài)，一種按近原始的樸素的閱讀狀態(tài)?！　　娔芪摹。ā蹲魑呐c考試》“鐘sir評作文”專欄作者）　　這是一直會讓每個學(xué)生都心潮澎湃的作文書，且不說它收集了那么多優(yōu)秀的作文，單是牢記這些章節(jié)標(biāo)題就是掌握了應(yīng)試的“秘笈”?！　　湀浴。ā白魑拇笾v堂”主編，原《新作文》首席編輯）

編輯推薦

　　《中考作文滿分作文導(dǎo)寫》是一直會讓每個學(xué)生都心潮澎湃的作文書，且不說它收集了那么多優(yōu)秀的作文，單是牢記這些章節(jié)標(biāo)題就是掌握了應(yīng)試的“秘笈”。

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