楊紅櫻作品

出版時(shí)間：2007-7 出版社：作家作者：楊紅櫻頁(yè)數(shù)：235

內(nèi)容概要

楊紅櫻的童話和小說(shuō)早已成為中國(guó)小讀者的最愛(ài)。楊紅櫻的“鐵桿”小書迷遍布全國(guó)各大城市，他們讀過(guò)楊紅櫻的每一本書，熟悉書中的每一個(gè)人物；而且竟能從楊紅櫻作品的閱讀中體味到“寫作的快樂(lè)”，并由衷欣喜地發(fā)現(xiàn)閱讀楊紅櫻的作品十分有助于他們的作文和寫作。    正是緣于此，我們編選和出版了《楊紅櫻作品好詞好句好段》叢書，希望以楊紅櫻作品中那些為小讀者熱愛(ài)的精彩片段，活躍他們的頭腦，點(diǎn)燃他們的心靈，鼓勵(lì)他們即刻動(dòng)筆，從而引領(lǐng)小讀者們學(xué)會(huì)觀察并描述天氣和景物、動(dòng)物和植物、人物和事件；關(guān)注自己的內(nèi)心，體味成長(zhǎng)的經(jīng)歷，了解和認(rèn)識(shí)自然、校園、家庭、社會(huì)和人生。

作者簡(jiǎn)介

楊紅櫻，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，成都作家協(xié)會(huì)副主席。曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，現(xiàn)為《青年作家》雜志社副編審。19歲發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話、兒童小說(shuō)50余種。已成為暢銷的品牌書有：“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“楊紅櫻童話系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”?？備N量超過(guò)1500萬(wàn)冊(cè)。楊紅櫻作品真實(shí)反映中國(guó)當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界的溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。而溫情和幽默是始終貫穿楊紅櫻作品的基調(diào)，她堅(jiān)持的“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的教育理念，已在中國(guó)的中小學(xué)校產(chǎn)生廣泛的影響。2004年5月31日，中央電視臺(tái)《東方之子》播放了楊紅櫻專題，對(duì)她二十幾年的兒童文學(xué)創(chuàng)作生涯與所取得的優(yōu)異成績(jī)，給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

書籍目錄

外貌描寫　肖像描寫  　男生　  女生　  老師　  爸爸媽媽　  男人女人　  老人　服飾描寫　　男生　　女生　　老師　　爸爸媽媽　　男人女人　表情、神態(tài)描寫　　高興、興奮、得意、驕傲　　傷心、憂傷、悲傷　　羞澀、猶豫、害怕、恐懼　　嚴(yán)肅、冷淡、冷漠、漠然　　激動(dòng)、生氣、憤怒　　其他表情或神態(tài)　　表情或神態(tài)的變化動(dòng)作、行為描寫　　男生　　女生　　男生女生　　老師　　爸爸媽媽　　男人女人語(yǔ)言描寫　　男生們　　女生們　　男生女生　　學(xué)生和老師　　爸爸媽媽　　孩子和成人個(gè)性、性情描寫　　男生　　女生　　老師　　爸爸媽媽　　男人女人心理描寫　　內(nèi)心活動(dòng)　　情緒　　感覺(jué)　　想象超酷點(diǎn)擊　針?shù)h相對(duì)　　男生VS男生　　女生VS女生　　女生VS男生    學(xué)生VS老師

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(38)
勉強(qiáng)可看(282)
一般般(481)
內(nèi)容豐富(1996)
強(qiáng)力推薦(163)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)76條)

很好,孩子喜歡,都是楊紅櫻小說(shuō)里的句子
這個(gè)商品不錯(cuò)~楊紅櫻作品：好詞好句好段（寫人篇）
把楊紅櫻作品中的好詞好句好段都匯總到了一起，還可以
孩子是楊紅櫻老師的小粉絲，沒(méi)事的時(shí)候他會(huì)拿起楊紅櫻老師的書看，不用爸爸媽媽在旁盯著，看見(jiàn)孩子那么喜歡看，做父母的真的很開(kāi)心。
書本質(zhì)量很好，楊紅櫻寫的作品都是我小孩喜歡看的，值得購(gòu)買
楊紅櫻作品：好
早已熟知楊紅櫻的作品，學(xué)習(xí)一下她的寫作
很實(shí)用，選自楊紅櫻作品里的寫人片段，倒是省了孩子自己摘抄了
楊紅櫻的作品伴隨著兒子快樂(lè)的童年！
楊紅櫻的這本書中的人物描寫很有靈氣，與一般書上所羅列的不同，她書中的人物不是千篇一律的一個(gè)模式，是透著著人物的個(gè)性的，孩子看了以后潛移默化中知道什么叫寫出人物的個(gè)性來(lái)。
一個(gè)眼花,看成是楊紅櫻的作品
會(huì)繼續(xù)選購(gòu)楊紅櫻的作品。
孩子喜歡楊紅櫻的書，所以買了這一套，希望對(duì)他寫作有幫助
書還不錯(cuò)，節(jié)選了楊紅櫻書籍的人物描寫
楊紅櫻的這套書挺適合3、4年級(jí)學(xué)生閱讀。
綜合了楊紅櫻的描寫人物的好的形象的句子，不錯(cuò)
重其他楊紅櫻寫的書里找到句子。不錯(cuò)！
看了又看，買了又買，已經(jīng)買了好多楊紅櫻的書了
孩子很喜歡楊紅櫻的書，自己點(diǎn)的這套，這本很喜歡看。
一直都在賣楊紅櫻的書
語(yǔ)句很優(yōu)美，全部是楊紅櫻著作中的節(jié)選
喜歡此類的書籍，喜歡楊紅櫻。
小子發(fā)現(xiàn)后一直在看。全五分
不錯(cuò),名符其實(shí),確實(shí)是些好句好段,不錯(cuò),可以加強(qiáng)孩子的好詞好句的積累..還會(huì)接著買這個(gè)系列的書.
不過(guò)女兒比較之下喜歡看小說(shuō)，這個(gè)她還沒(méi)翻過(guò)
好詞好句好段（寫人篇）很好。對(duì)我家小朋友很有幫助。
孩子一直以來(lái)都喜歡楊老師的作品，此書教孩子怎樣寫作文，非常實(shí)用，推薦。
好愛(ài)楊老師的文字
一本學(xué)習(xí)寫作寫人篇章的好作品
兒子很喜歡因?yàn)檫@書愛(ài)上了馬小跳同時(shí)也增加了閱讀的興趣說(shuō)看得不過(guò)癮只好再買馬小跳的專輯挺好！
感覺(jué)還行，摘了很多好詞好句。
書很好，就是字跡太小了點(diǎn)，呵呵！實(shí)用
是小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生學(xué)習(xí)如何描寫、刻畫人物很好的讀物。
書的質(zhì)量很好，但是還沒(méi)來(lái)得及看，希望給孩子的寫作有幫助。
寫人物的好詞句
書的內(nèi)容很好，適合小學(xué)生閱讀。
好，對(duì)于小學(xué)生寫作比較有幫助。
早已選好，單等活動(dòng)，劃算
書很好，感覺(jué)對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)看不懂，留著以后用吧。
書很好，孩子很喜歡，很實(shí)用。
孩子覺(jué)得這本書很好。
剛收到，還好！
很好，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的收就是正
非常好，孩子有所獲益
內(nèi)容很好，買回家，兒子愛(ài)不釋手
不錯(cuò)，好喜歡哦
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的客服態(tài)度太好了，非常滿意
很好兒子超喜歡
好上加好！精美絕倫！
評(píng)價(jià)晚了，但是真好
很好！非常感謝！
是她的許多作品的節(jié)選。
孩子很喜歡她的書，我們提前在寫作文前讓孩子多讀書，多積累，希望有所幫助吧！內(nèi)容不錯(cuò)，很實(shí)用，孩子也很喜歡.
寫一個(gè)人一下子就能抓住特點(diǎn)，讓你對(duì)這個(gè)人物產(chǎn)生興趣。
要看了作家的書，這里面的東西才會(huì)更吸引孩子去看，個(gè)人體會(huì)
女兒很喜歡看，就是字有點(diǎn)小
很好的書~送給孩子的~幫助她提高寫作水平~
孩子上初中了，為了能提高他的寫作水平，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我給他買了這套書*
希望對(duì)孩子寫作文有所幫助！
為孩子寫作文不那么枯燥而買希望有幫助
給女兒參考寫人物的文章。
楊老師各個(gè)作品里的原句摘抄，內(nèi)容豐富
內(nèi)容簡(jiǎn)而易懂。有一定的文學(xué)開(kāi)發(fā)想法
給孩子很多幫助，比其他的作文書有益。
對(duì)孩子寫作有很大幫助，不錯(cuò)的一本書。
應(yīng)該有助于寫看圖寫話
集合了各本書中的精華,對(duì)作文有好處.
人物描寫很詳細(xì)
對(duì)小孩學(xué)習(xí)寫作作參考蠻有幫助的！
對(duì)孩子寫作文有些用途
給孩子學(xué)習(xí)用的，還不錯(cuò)
書很好，是正版書
學(xué)習(xí)寫作文的參考書。
寫人篇的集合
寫得好！兒子喜歡！好幫手！
不錯(cuò)，具有較好的閱讀價(jià)值

楊紅櫻作品

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