從小頑童到耶魯博士

內容概要

　　因為從小接受了非智力因素的培養(yǎng)，林小龍有足夠的底氣和頑強的毅力，面對高考的壓力，他勇于挑戰(zhàn)自我，放棄保送重點大學的機會，考入中國名牌大學——北京大學。在北大他又放棄了保送讀研究生的機會，一舉考入世界著名學府——耶魯大學。在讀博士期間，他設計創(chuàng)辦了“無限中國網”，受到美國IT界及工商界人士的關注。中國常駐聯(lián)合國大使沈國放表示支持和贊賞。鮮花與掌聲使他的頭腦更清醒，他知道自己每走一步都會看見母親殷切的眼神……　　一位普通的母親，用一套既傳統(tǒng)又現代、獨特又實用的“非智力因素”育子法，使一個頑皮淘氣的兒子變得品學兼優(yōu)，孝敬父母。在考取北大后，他又憑著優(yōu)異的成績成為當年耶魯大學最年輕的博士生。作者的成功經驗被山東省教育廳關心青少年工作委員會、婦聯(lián)、團委等政府部門，向社會大力推薦，被全國中小學教材審定委員會選入中學政治課本，在七個省市發(fā)行，約三百萬冊。

書籍目錄

引言第一章 幼兒時期 孩子成長的最關鍵時期一 從細微之處培養(yǎng)良好品格從細微之處激發(fā)愛心有效的“肯定式”教育微妙的教育方式--“冷處理”給孩子的忠告--管住自己二 從挫折與失敗中磨練意志力給孩子“探險”的機會用“心理誘導法”磨煉毅力讓孩子嘗試失敗糾正錯誤的新招--“逆向誘導”三 從奇思妙想中培養(yǎng)創(chuàng)造力從培養(yǎng)動手能力激勵孩子展開想象的翅膀“假戲真做”培養(yǎng)創(chuàng)造能力舉一反三激發(fā)想象力四 從生活實踐中培養(yǎng)自信心學會保護自己用“湊10法”培養(yǎng)口算能力用“激將法”增強自信成功就是戰(zhàn)勝自己五 從親情體驗中培養(yǎng)愛心有效的“滲透式”教育孩子心中的愛教育的失誤--弄巧成拙克服優(yōu)越感的好方法六 從點滴小事中培養(yǎng)遠大目標耐心回答孩子的“為什么”呵護孩子的理想萌芽啟發(fā)孩子塑美好形象動力來自誘導教育第二章 小學時期 孩子成長打基礎的時期一 面對挫折 需要堅強不要和別人比用“找朋友”法激發(fā)學習興趣摔倒了自己爬起來昋的說服教育--易位體驗二 面對錯誤 需要勇氣身教重于言教特殊的懲罰方式--沉默有效的“目標轉移法”以“靜”制“動”三 為人處世 需要愛心第三章 中學時期 孩子身心發(fā)展的突變期第四章 大學時期 家庭教育的延續(xù)后記

編輯推薦

　　想讓你的孩子學習成績更好嗎？請參閱書中的“笨鳥先飛”學習法，也許有所啟迪。想讓你的孩子變得理有愛心嗎？請看書中有效的“滲透式”教育，也許有所啟發(fā)。一位普通母親的真情道白，一個小頑童成為博士的成長軌跡，鄭承艾的教子經驗，入選中學生政治課本，2004年全國通用，一本父母教育兒女走向成功的枕邊書！

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